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            舞蹈教學計劃優秀

            時間:2023-11-01 07:37:01 舞蹈 我要投稿

            舞蹈教學計劃優秀

              時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的舞蹈教學計劃優秀,歡迎大家分享。

            舞蹈教學計劃優秀

            舞蹈教學計劃優秀1

              本學期,由我帶中班美術。我雖沒有那么多的教學經驗,但我會虛心向園內的有經驗的老師學習,用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下:

              一、指導思想

              幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現出來。

              二、目標要求

              1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

              2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態。

              3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

              4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

              5、學會正確的'涂色方法。

              三、活動組織要點

              1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

              2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

              3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

              4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與的興趣。

              5、在繪畫活動中,運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。

              四、活動內容二月份第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆

              第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

              第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

              第四周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

              三月份第一周:小房子、高樓、云兒變變變

              第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

              第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)

              第四周:蝴蝶、折紙:(飛機、餐巾紙)

              四月份第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

              第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風車)

              第三周:松樹、小手絹、電視機

              第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)

              五月份第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖

              第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)

              第三周:媽媽的項鏈、螃蟹、快樂的我

              第四周:復習螃蟹、折紙(蟬、兔子)

              五、學期結束,展示幼兒作品

            舞蹈教學計劃優秀2

              一、教學目的

              啟蒙舞蹈班授課內容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協調性的特征,以激發孩子對舞蹈及音樂的興趣,培養孩子的身體協調性及樂感,增強孩子的自信心為教學目的。在內容設定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進一步的舞蹈教學打好基礎。

              二、教學任務

              1、培養幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

              2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協調性訓練3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態

              4、能按照音樂節拍做動作,培養節奏感

              5、學會幾個簡單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養自信心

              三、教學內容安排

              1、活動部分

              第一部分:排隊帶著孩子們繞教室四周活動,放歡快的音樂,通過快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的'造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導入上課的氣氛。

              第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對孩子,帶領他們做動作,活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

              2、軟開度初步訓練

              簡單的壓前、旁腿,彎腰等。

              3、舞蹈組合

              A、認識身體的基本部位,唱、跳結合。首先認識雙手和雙腳的左與右,練習手腳的協調配合和反應能力

              B、碎步練習、蹦跳步練習。根據孩子的步伐選擇相應的歌曲進行游戲和律動,培養孩子的平衡感和節奏感

              C、基本舞蹈坐姿的培養,在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時指導孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過示范和糾正動作,培養孩子的聽從指令、自省意識

              D、模仿及觀察能力練習。讓孩子模仿平時見到的小動物,跟著音樂進行練習,培養孩子的想象力。

              E、讓孩子學習按照音樂節奏一拍做一次動作,訓練孩子的節奏感。

            舞蹈教學計劃優秀3

              舞蹈是美學的一個分支,它是用人體動作塑造藝術形象,抒發感情的一種視覺表演藝術,經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段,是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。

              舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的`氣質,增強集體意識,培養孩子的樂感。活動面向部分學生,有組織、有計劃地進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂、理解音樂和表現音樂,為了起到啟迪智慧、陶冶情操,使學生的身心健康得到發展,從我們目前的實際情況出發,特制定出以下計劃

              一、先做好摸底調查,做到心中有數

              先對參加興趣小組的同學進行摸底調查,了解同學們目前的基本狀況,分成兩個進度不同的班,沒有任何舞蹈基礎的同學分為一個班,即初級班;而有一定舞蹈基礎的同學分為另外一個班,即中級班。然后再制定出具體的活動時間。

              二、活動目標

              1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣。

              2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作,動作基本準確。

              3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽自信的個性。

              4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力。

              5、增進學生群體的合作精神。

              6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲。

              三、活動方法

              1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法。

              2、學生個人練習和個別輔導相結合。

              3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平。

              4、活動間可加入小游戲,寓教于樂,提高學習效率。

              5、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

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