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輝煌的隋唐文化歷史教案
作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的輝煌的隋唐文化歷史教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
輝煌的隋唐文化歷史教案1
【學習目標】
1、使學生了解、掌握隋唐時期在科技、文學、藝術的主要成就
2、通過對隋唐文化的成就的學習，激發他們在這方面的興趣，提高欣賞能力。
3、讓學生認識到唐文化是中國封建文化的高峰，對祖國和世界文化發展做出了貢獻，激發學生的民族自尊心和自豪感。
【重點】
1、李春和趙州橋、雕版印刷術的發明、光耀千古的詩壇
2、世界藝術寶庫莫高窟
【難點】
燦爛奪目的書法和繪畫
【導入新課】
直接導入，隋唐時期是我國歷史上的盛世，它的繁榮表現在政治、經濟、民族關系、對外關系、文化等各個方面，今天我們來學習當時的文化。
【學習過程】
一、高超的建筑水平
1、隋朝的工匠_____________主持建造的________________是世界上現存最古老的一座石拱橋。比歐洲建成類似的橋早了_____________。
2、唐都__________規劃整齊，是當時世界上最大的城市。城北的__________________，氣勢宏偉，富麗堂皇。
二、雕版印刷術的發明
_________時期，已有___________________的佛經、日歷和詩集。_________________是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
三、光耀千古的詩壇
1、唐朝是我國詩歌創作的黃金時代。今天，我們依然能讀到唐朝_______________位詩人的近__________首詩歌。成就最高、影響最大的詩人有_________________________
2、寫出下列三位詩人的代表作
李白：__________________________人們稱他為____________
杜甫：__________________________人們稱他為____________
白居易：___________________
四、燦爛奪目的書法和繪畫
1、隋唐書法，名家輩出，最著名的'當推__________________________。
_____________是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家。
2、隋唐時期，對后世影響較大的畫家，有__________________________等。其中，后世稱吳道子為________________。
五、世界藝術寶庫莫高窟
________________堪稱世界最大的藝術寶庫之一。位于今天_________西部的_____________。
六、盛大歡騰的樂舞
隋唐時期的音樂、舞蹈，大量吸收了_______________和________________的傳統樂舞，再加以創新，呈現出盛世特色。
從課本上標出這三位詩人的詩各有何特點?
【思維拓展】
隋唐時期政治穩定，經濟繁榮與文化的輝煌有何關系?
【牛刀小試】
1、列舉隋唐時期的兩項建筑成就。
2、列舉唐朝的三大詩人及代表作(兩個)
3、列舉隋唐時期的書法家和畫家。
輝煌的隋唐文化歷史教案2
一、教學目標：
1、基礎知識目標：唐詩和杰出詩人李白、杜甫、白居易；唐代散文和著名文學家韓愈、柳宗元；唐代書法和著名書法家顏真卿、柳公權；著名畫家閻立本和吳道子；藝術寶庫莫高窟。
2、思想教育目標：
（1）隋唐時期，文學藝術獲得高度發展，尤其是詩歌、書法以及石窟藝術進入了我國的黃金時代，在我國及世界文學藝術史上均占有重要地位。以此激發學生的愛國主義情感。
（2）通過對李白、杜甫、白居易等人在文學藝術方面所取得的卓越成就的感知，使學生體會到，他們之所以能取得卓越的成就，一是來自于他們對祖國山河的熱愛、對民間疾苦的關心；二是來自于刻苦的學習和對相關文化藝術領域的變革與創新。從而有機地進行品德、意志和創新意識的教育。
3、能力培養目標：
（1）通過本課學習，使學生從史學的角度感知唐代的文學藝術成就，從而提高學生對唐詩、散文、書畫、雕塑等方面的興趣和欣賞能力。
（2）通過列表整理隋唐時期主要文學藝術家及其藝術特點和代表作來培養學生歸納和整理知識的能力。
二、教學方法：啟發與探究相結合的互動式教學。
三、教學重點和難點：
重點：書法和繪畫
難點：雕塑藝術和樂舞的發展
四、教學過程：
復習提問：隋唐時期我國科技發達表現在哪些方面？在世界科技史上占有什么地位？隋唐時期，我國不僅在科技方面創造了驕人的業績，而且在文學藝術諸如詩歌、書法和石窟藝術方面，亦取得了輝煌的成就。（書寫課題）
新課學習：
古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會湊”。這一諺語本身說明了什么？（學生討論略）說明唐詩的影響之大。
一、詩歌的黃金時代
為什么說唐朝是我們詩歌的黃金時代？（答）僅流傳下來的唐詩，就有兩千多位詩人的近5萬首。詩歌在唐代已成為一種最普通的文學形式。從帝王、貴族、官僚到尼姑和歌妓，從鶴發到童顏都留下了他們的作品，而且內容豐富，體裁多樣，流派眾多，風格各異，呈現出百花吐艷的景象。一個時代有如此眾多的詩人和作品受到后人喜愛，這在中外文學史上是罕見的。（問）在二千多位詩人中，同學們熟悉或知道哪些詩人？唐代詩人多，有成就的詩人也多。本課特別推出李白、杜甫和白居易。
1、李白
（引導學生看課本李白像，并作介紹）李白，字太白，少年好學，喜歡文學。“一生好人名山游”，青年時即離家漫游祖國的大江南北。后被唐玄宗召為文學侍從，但當時政治日漸腐敗，不滿兩年，便因得罪權貴，憤然離去，繼續漫游各地。這一時期李白的詩歌創作趨于成熟，名篇迭出。744年，李白在洛陽和杜甫相遇并結成好友，成為中國文學史上的佳話。安史之亂后，李白遭遇不幸，最后在貧困和漂泊中病逝。他的一生給后人留下了許多傳奇色彩，如李白的豪飲、劍術和球技，可謂德才兼備、文武兩長。
李白存詩900多首，長于描繪祖國壯麗河山。同學們比較熟悉李白的哪些詩作？（《早發白帝城》、《蜀道難》、《望廬山瀑布》）等是李白的代表作，也是無與倫比的絕唱。從詩歌風格來講，李白的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，語言輕快。正由于此，李白被后人稱為“詩仙”。
如是說李白是一位浪漫主義大詩人，杜甫則是一位現實主義大詩人
2、杜甫
同學們比較熟悉杜甫的哪些詩作？（《三吏》、《三別》是杜詩中的不朽篇章）從杜甫的詩歌中我們可以體會有哪些特點？杜甫的詩歌或氣魄雄偉，或沉郁悲愴，語言錘煉凝重。
為什么在杜甫的詩歌中表現出與李白詩歌風格特點的巨大差異？主要是因為兩人生活的遭遇與生活的時代環境存在較大的差異。杜甫生活在安史之亂前后唐朝由盛轉衰的時代。年青時即以詩文出名，也先后長期漫游；與李白相遇后，寫下許多懷念的感人詩篇；后十年旅居長安，科舉不第，常靠朋友接濟，在失意和貧困中，杜甫看到朝政的黑暗，體會到人民生活的痛苦；安史之亂爆發后，杜甫帶著全家加入流浪的隊伍，一度被叛軍抓到長安，看到國破家亡的慘境，飽嘗了戰亂的苦楚；安史之亂結束后，杜甫寫出了一生中很少有的一首表現出高興的詩歌；但連綿不斷的藩鎮戰爭仍逼他到處飄泊、最后杜甫在貧病交加中，永遠停止歌唱。
杜甫今存詩1400多首。他的詩歌反映出唐朝從強盛走向衰落的歷史，深刻反映了那個復雜、動蕩的歷史時期人民所遭受的痛苦，被人們稱為“詩史”，杜甫被稱為“詩圣”。在杜甫去世兩年以后，我國另一位現實主義詩人——白居易誕生了。
3、白居易
中唐時期，唐朝走向衰落，社會矛盾重重。詩壇掀起改革浪潮，提倡詩歌要反映現實生活，達到教育目的。白居易是其中的代表人物11歲時，白居易為躲避藩鎮戰亂，開始了長達五六年的逃難生活，深刻感受到什么是民間疾苦，從而寫出大量反映現實生活的諷喻詩。
白居易的諷喻詩有哪些代表作？（《秦中吟》、《新樂府》、《賣炭翁》）。白居易詩歌的另一特點：深入淺出，通俗易懂。因此，白居易的詩歌在當時產生了很大的影響，流傳很廣。不僅為我國各族人民所喜愛，而且流傳到國外，在朝鮮和日本廣為傳抄。
唐代詩人李白、杜甫、白居易為什么能在詩歌創作上取得卓越的成就？一是來自于他們對祖國山河的熱愛，對民間疾苦的關心；二是來自于刻苦的學習和對詩歌的變革與創新。
在書法藝術方面，我國隋唐時期亦是書法家輩出，并且創造出新的藝術風格，從而形成我國書法藝術的高峰。
二、書法的高峰
我國繼王羲之后在書法史上最有成就的大書法家是誰？他創立的新書體是什么樣子？顏真卿，他創立的新書體雄渾敦厚，人稱“顏體”，代表作有《多寶塔碑》等。和顏真卿齊名的書法家是誰？他的書法特點是什么？代表作有哪些？柳公權，他的書法方折峻麗，骨力勁健，代表作有《玄秘塔碑》等。
顏真卿、柳公權的書法為后人稱頌，是不是就僅僅是因為他們的字寫得好？顏真卿、柳公權的書法為后人稱頌，并不僅僅是字寫得好，還在于他們的人品高，在安史之亂事件中，顏真卿挺身抗擊安祿山。柳公權借筆法勸諫唐穆宗。這說明，人品與書品是緊密相關的，只有人、書俱佳，才能贏得后人的贊頌。
隋唐時期，我國的書法藝術為什么會有高度的發展？這主要是因為唐朝的社會安定，經濟繁榮，還有當時的統治政策比較開明，這些都為我國文化的發展創造了良好的條件。另外，唐太宗本人亦非常喜歡書法，還把書法的好壞作為取士的一項重要標準，這就刺激了讀書人學習書法的積極性，由此促使唐朝的書法藝術達到極高的`水平。
三、異彩煥發的繪畫
隋唐時期畫壇出現怎樣的盛況？宗教畫富有現實生活氣息，人物故事畫、山水畫、花鳥畫已大量出現。
對后世影響大的唐代畫家是誰？他們的繪畫各有什么特點？各有什么代表作？對后世影響大的畫家是唐代的閻立本和吳道子。閻立本擅長人物故事畫，他畫的人物神態各異，生動傳神，代表作有《步輦圖》。這是一幅有重要價值的歷史畫卷，它描繪了唐太宗接見向唐朝求婚的吐蕃使臣祿東贊的情景，真實地反映了漢藏兩族友好親密的關系。吳道子善畫寫意畫，即用筆不求工細，但求神態。他的畫，注重線條變化，講究主體效果，其代表作有《送子天王圖》。石窟藝術在唐朝也進入了一個重要發展時期。
四、藝術寶庫莫高窟
我國古代有三大佛教藝術寶庫，有兩個曾在上一學期學過，還記得嗎？（山西云崗和河南龍門石窟。）除了云崗、龍門石窟以外，還有座落在甘肅西部的敦煌莫高窟，其中十分之六七的洞窟是隋唐時期開鑿的。敦煌莫高窟現存的492個洞窟繪有“飛天”。總計4500余身，其中有的飛天長2。5米，也有的不到5厘米。這些飛天好像不受任何約束，姿態千變萬化，反映了古代藝術家們豐富的想象力。
據唐代碑文記載，莫高窟創建于前秦時期，后經十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等時代陸續開鑿。當你面對這里的每一個雕像，每一幅壁畫，你將作怎樣的感想？凝集著我們中華民族的聰明才智和辛勤的汗水，這是我們的前人對世界雕塑、繪畫藝術作出的貢獻。這是我們民族的驕傲。同時也激勵我們更加刻苦地學習，以擔負起建設社會主義物質文明和精神文明的重任。
五、盛大歡騰的樂舞
指導學生看書，找出這個時期樂舞發展的特點
隋唐時期在繼承前代優秀文化傳統的基礎上，加以變革、創新，在詩歌、散文、書法、繪畫
及石窟藝術等方面，都取得了重要的成就，各方面的人才輩出，佳作累累。我相信，在社會主義的今天，在你們中間將會出現偉大的詩人、學者和藝術家。
輝煌的隋唐文化歷史教案3
教學目標
通過本課的學習，要求學生了解趙州橋、雕板印刷術的發明、唐詩和杰出詩人李白、杜甫、白居易;唐代書法和著名書法家顏真卿、柳公權、著名畫家閻立本和吳道子、藝術寶庫莫高窟、唐朝樂舞。
通過與其他其他類型橋梁進行對比,分析趙州橋在設計上的巧妙之處,培養學生對比分析的能力。
隋唐時期，文學藝術獲得高度發展，尤其是詩歌、書法以及石窟藝術進入了我國的黃金時代，在我國及世界文學藝術史上均占有重要地位以此激發學生的愛國主義情感;通過對李白、杜甫、白居易等人在文學藝術方面所取得的卓越成就的感知，使學生體會到，他們之所以能取得卓越的成就，一是來自于他們對祖國山河的熱愛、對民間疾苦的關心。
教材分析
唐詩和杰出詩人李白、杜甫、白居易是本課的重點;本課的難點是李白、杜甫、白居易詩歌的特點。
教學過程
導入：中國是四大文明古國之一，古代中國有輝煌的文明和燦爛的文化，在世界上享有崇高的聲望。隋唐時期，是古代中國歷史發展的黃金時代，不僅政治、經濟上達到鼎盛時期，文化上也取得了輝煌的成就。
下面我們先來看看隋唐在建筑業取得的成就。
一、興盛的建筑業
出示《趙州橋圖》，學生回答橋的名稱、設計者、修建的時間。
1、隋朝李春設計建造趙州橋
趙州橋原名安濟橋，位于今天河北趙縣的洨(xiao)河上，是隋朝杰出工匠李春設計和主持建造的。
(出示圓拱橋和多孔橋圖)
學生對比三幅圖，講講趙州橋在設計上有什么巧妙之處?
①修橋的目的是為了方便交通，多孔橋不利于船只通行。趙州橋采用平拱橋的形式，既方便船只通行，又方便車馬、行人在橋上行走。
②趙州橋大拱兩端各有兩個小拱，既節約了石料，減輕了橋自身重量對橋基的壓力，遇到洪水，小拱還可起泄洪的作用，這樣就減弱激流對橋身的沖擊。
二、雕版印刷術的發明
我們的祖先從蓋章中得到啟示，發明了雕版印刷術。
由學生來描述雕版印刷術的工作流程：把要印的文字反刻在一塊木板上，讓文字凸出，然后在字面上涂上墨，覆上紙，輕輕一刷，字跡就印在紙上成了正字了。(通過圖片說明)
在隋唐時期，一些流通較大的書籍，如佛經、日歷、詩集，已經雕刻出版。
(出示《金剛經》圖片)
這本在敦煌莫高窟發現的`《金剛經》是世界上現存最早的，標有確切日期的雕刻印刷品。
《金剛經》的卷首是一幅如來向他的弟子傳教的圖畫，畫面精美、清晰。從這幅圖可以說明當時雕版印刷術已經很成熟了。在《金剛經》末頁，標有確切的日期“咸通九年四月十五日”，也就是公元868年5月11日。《金剛經》是世界上現存最早的，并且標有確切日期的雕刻印刷品。
雕版印刷術的發明，大大提高了工作效率，當時熟練的工匠，一天可印兩千張。這對我國文化事業的發展做出了巨大的貢獻。
三、光耀千古的詩壇
唐朝是我國詩歌的黃金時代，流傳下來的有兩千多位詩人的近五萬首詩歌。其中大家最熟悉的有哪些詩人?
介紹唐詩的三個代表性人物。
1、李白
簡介李白并概括詩歌的特點：(可由學生介紹)李白，字太白。少年時喜好文學，熟讀百家書籍。青年時代游歷祖國名山大川，寫下許多優秀的詩篇。四十歲時，經推薦，被唐玄宗召到長安，作為文學侍從，參加政府文件的起草工作。后因政治黑暗，李白憤而離開朝廷，繼續游歷各地，過著自由自在的生活。李白一生愛酒，許多優秀的詩篇都是李白在酒席上寫成的，所以有李白“斗酒詩百篇”。李白存詩九百多首，他的詩有的歌唱祖國山川的壯麗，有的抒寫目睹國家浩劫的痛苦和恢復河山的壯志，有的表達他對人民命運的關心和同情。
從學生列舉的李白的詩歌中，總結李白詩歌的特點：豪邁奔放，想象豐富。
2、杜甫
簡介杜甫并概括詩歌的特點：杜甫，字子美。7歲開始寫詩，15歲時他的詩文就引起洛陽名士的重視。20歲時，杜甫進行了10年的游歷生活，擴展了視野，豐富了見識。公元736年，杜甫到長安參加科舉考試，當時李林甫當權，政治腐敗，杜甫不幸落榜。安史之亂時，杜甫全家走在難民的行列里，飽嘗戰亂之苦。杜甫存詩1400多首，他的詩記載了社會的動蕩和人民生活的困苦。反映了唐朝由強盛走向衰落的歷史時代，被人們稱為“詩史”。
從學生列舉的杜甫的詩歌中，總結杜甫詩歌的特點：反映社會現實。
3、白居易
簡介白居易并概括詩歌的特點：字樂天，五六開始作詩，他刻苦讀書，以致口舌生瘡。白居易年輕時，家里貧困，又逢戰亂，他長期流浪，對人民的疾苦有較深的了解，他的詩，通俗易懂。據說他寫詩，常常先念給老婆婆聽，修改到老婆婆聽懂為止。
從學生列舉的白居易的詩歌中，總結白居易詩歌的特點：通俗時易懂,反映社會現實。
四、燦爛奪目的書法和繪畫(略講)
1、書法
隋唐時期，我國書法藝術達到了高峰。
回憶“書圣”——王羲之。
列舉這一時期出現了哪些大書法家及其代表作。
顔體顔真卿《多寶塔碑》
柳體柳宗元《玄秘塔碑》
通過《唐代書法》的錄像讓學生了解唐代書法取得的成就。
四、繪畫(略講)
隋唐時期，繪畫大放光彩。其中對后世影響最大畫家有哪兩位，他們的代表作是什么?
閻立本《步輦圖》
畫圣吳道子《送子天王圖》
吳道子的畫，神情生動，衣帶飄飄若飛，人稱“吳帶當風”，由于吳道子在繪畫上成就，被譽為“畫圣”。
通過《唐代繪畫》的錄像讓學生了解唐代繪畫取得的成就。
五、世界藝術寶庫莫高窟
石窟藝術在隋唐時期有了很大發展。代表性的是敦煌莫高窟，這是世界上最大的藝術寶庫之一。
通過觀看《莫高窟》的錄像和相關的圖片了解莫高窟在藝術上取得的成就。
六、盛大歡騰的樂舞
介紹《霓裳羽衣曲》
總結：
六、盛大歡騰的樂舞
著名的歌舞大曲有歌頌唐太宗的《秦王破陣樂》、唐太宗參與編創的《霓裳羽衣曲》。
總結(略)
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