七年級下學期生物第五章知識點

七年級下學期生物第五章知識點

　　漫長的學習生涯中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編幫大家整理的七年級下學期生物第五章知識點，希望能夠幫助到大家。

　　尿的形成和排出

　　1、人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。

　　2、泌尿系統由：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成;泌尿系統的功能是形成并排出尿液。

　　尿的形成：

　　1、腎是形成尿液的器官。

　　2、腎臟結構和功能的基本單位是腎單位;腎單位是由：腎小球、腎小囊、和腎小管組成。

　　尿的形成：

　　①腎小管和腎小囊內壁的過濾作用 ;

　　②腎小管的重吸收。

　　1、腎小囊中的液體稱為原尿;原尿中含有(水、無機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質);人體每天形成原尿大約150升。

　　2、原尿經腎小管后剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白質);人體每天排出的尿液約為1.5升。

　　3、尿液經尿道排出體外。

　　排尿的作用：

　　①排出廢物的作用;

　　②對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，有著重要的作用。

　　③人體產生的廢物是由：排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外;

　　學好初中生物的方法和技巧有哪些

　　生物基礎知識可以“先記憶，后理解”

　　平時我們都是提倡先理解后記憶，但對于生物這門課，稍微有一些例外，對于生物學來說，同學們要思考的對象即初中生物思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能掌握生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，后理解”。所以，對于生物，先把初中生物基礎知識記住，再慢慢去理解，效果反而更好一些。

　　聯系生產實際

　　生物學中的許多原理都和工農業生產有密切的關系，學習這些原理時，就要考慮它能幫助解決生產上的什么問題。這樣做，不僅有利于原理的掌握，而且還能為當地的經濟建設服務。

　　聯系生活實際

　　生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行為。

　　圖表利用很重要

　　圖表能夠將抽象的知識直觀化,降低學習的難度.在生物教材中,有許多插圖.這些圖對于教學內容的理解,起到了非常重要的作用.在學習過程中,我們學會正確的識圖,利用圖復述相關重點內容,會使學習更加輕松而有樂趣.比如,有絲分裂和減數分裂的學習,對于有些同學來講感覺比較困難,如果在學習過程中利用畫圖的方法,記住分裂各個時期的主要特征,總結出規律,在應對這方面試題<>時就能夠舉一反三,輕松自如了.

　　看結構圖時,一定要與其他功能聯系在一起,才能有利于知識的掌握.如:在看細胞亞顯微結構模式圖時,遵循一定的方向,從外到內搞清各部分的組成成分,形態結構特點,主要生理功能.進一步再搞清這些結構與功能是怎樣相適應的各部分之間有何關系.這樣就把知識學活了.

　　生物的特征知識點

　　①生物的生活需要營養(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養物質;動物不能自己制造有機物，只能直接或間接以植物為食)。

　　②生物能進行呼吸(如鯨副處水面換氣)。

　　③生物能排除體內產生的廢物(如人出汗，植物的落葉等)。

　　④生物能對外界刺激作出反應(如含羞草對刺激作出反應)。

　　⑤生物能生長和繁殖(如種子萌發、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大，到一定階段開始繁殖下一代)。

　　⑥生物都有遺傳很變異的特性(如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子，九子各不同”是變異現象)。

　　⑦除病毒外生物都是由細胞構成的。