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還有話說(shuō)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的還有話說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
還有話說(shuō)作文1
它不會(huì)說(shuō)話，一直飛著，安靜地飛著，不屈不撓地飛著。
就像一道白光閃過(guò)，一只潔白可愛(ài)的小精靈來(lái)到了我們的教室�；蛟S是教室里太熱了吧，悶得讓它暈頭轉(zhuǎn)向，于是調(diào)皮地在我們的頭頂飛來(lái)飛去。
似乎嗅到了一些不一樣的味道，一位眼尖的同學(xué)率先發(fā)現(xiàn)了這“不速之客”，他小聲叫喊著并指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒，全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了它，大家都放下手中忙碌的筆，興奮地抬起頭看著它自由地?fù)]動(dòng)翅膀，盡管好像伸長(zhǎng)手臂就能碰到它，但沒(méi)有人愿意破壞這場(chǎng)免費(fèi)的表演。
大概是因?yàn)槠綍r(shí)很少接近小動(dòng)物吧，僅僅是這樣一只普通的蝴蝶便讓大家活躍起來(lái)，有的人趴在課桌上捂住嘴笑，卻又極力忍著不讓自己發(fā)出聲兒；有的伸長(zhǎng)脖子，扭轉(zhuǎn)腦袋，目光緊隨它飛舞的`身影……正在畫圖的數(shù)學(xué)老師發(fā)覺(jué)了身后的騷動(dòng)，她一臉嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一眼就瞧見了那道白光，剛剛似乎還有話說(shuō)，現(xiàn)在也被逗樂(lè)了。
開心了幾秒，老師就一本正經(jīng)地講起題目，可是我們哪里能放得下它呢？一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用厚厚的一本書對(duì)著那輕盈的家伙當(dāng)頭一擊，它便跌跌撞撞失去了方向，一會(huì)兒貼著地面飛行，好像奄奄一息；一會(huì)兒在急速轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇周圍徘徊，令我膽戰(zhàn)心驚。有好幾次它甚至就要被卷進(jìn)電風(fēng)扇，我緊張得差點(diǎn)兒要站起來(lái)，可是它一次又一次掙脫死亡的束縛。原來(lái)它有如此強(qiáng)悍的體力和高超的飛行本領(lǐng)。
它終于飛離了那漩渦�；謴�(fù)自由的它加速飛行，徑直飛到窗邊。坐在窗邊的我默默為它戰(zhàn)勝困難而慶幸，悄悄為它打開整扇窗。窗外的藍(lán)天待它去飛翔，芬芳的花叢待它去點(diǎn)綴，還有許多未知的困難待它去挑戰(zhàn)。
然而它慢慢地附在窗上，似乎還有話說(shuō)……
我仔細(xì)地注視它，看到了它那對(duì)神奇的觸角，看到了它那對(duì)薄如輕紗而又強(qiáng)勁的翅膀，看到了它那遭受重?fù)艉笠廊痪穸稊\的身軀。
“飛，我要勇敢地飛，我要飛出一片新天地！”
聽著它的話，我欣慰地笑了。
過(guò)了好一陣兒，它重又翩翩起舞飛向窗外，飛向窗外一片新的天地。
是啊，飛，就要勇敢地飛，就要像它一樣！
還有話說(shuō)作文2
窗前的風(fēng)鈴撩開了和煦的風(fēng)，也撥開了久久不忍退去的陰霾。
回憶如潮水般，把我卷進(jìn)了漩渦。
那年，風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛仍在耳畔回響。記憶中的我走進(jìn)老屋的大門，映入眼簾的便是那五彩繽紛的風(fēng)鈴，而奶奶正在門前專心致志地剝著百合，對(duì)我的到來(lái)完全不知情，我從門檻上跳過(guò)，走到奶奶面前，蹲下身子，側(cè)著腦袋，歪到奶奶眼睛底下，果然不出我所料，奶奶被我嚇到了。我歡快地喊了一聲奶奶，而奶奶卻只微微笑了笑，輕聲說(shuō)了一句：“一起來(lái)剝百合吧�！�
百合一片一片，晶瑩剔透，奶奶嫻熟地剝著，而我卻耐不住性子，總是東跑一下西跑一下，可是那百合的味道我至今還記得，苦中帶甜，甜中帶苦，讓人說(shuō)不清其中的奧妙。現(xiàn)在回想起來(lái)，倒是和奶奶的性格很像，不多言語(yǔ)，也令人難以琢磨。
不久以后，奶奶病了，我回老屋后也再也沒(méi)有看見奶奶吃過(guò)或剝過(guò)她最愛(ài)的百合。奶奶整天躺在床上，生活不能自理，奶奶那張清秀的臉也被病痛折磨的變了形。
我長(zhǎng)大以后，隨著學(xué)業(yè)的日漸繁重，能回老屋的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，只是從爸爸媽媽的.嘴里依稀聽到奶奶的情況。
那天，天空陰沉沉的，還未到夏天，卻已經(jīng)讓人感到悶熱，間或打兩個(gè)悶雷，暴雨不知何時(shí)到來(lái)。早晨，我被一聲很急的關(guān)門聲驚醒了，隨后不久，媽媽便來(lái)到了我的房間，只是說(shuō)了一句：“今天我送你上學(xué)�！蔽曳路痣[約感受到了什么，卻不敢多想，也不敢多問(wèn)。但暴風(fēng)雨終究是要降臨的。放學(xué)以后，媽媽開車把我?guī)Щ亓死霞�，老屋門前已經(jīng)聚集了很多親戚。直到我走進(jìn)了那個(gè)房間，看到一個(gè)那么熟悉的人，一張那么熟悉的臉。我仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的抉擇，時(shí)間在此刻凝固，我感覺(jué)整個(gè)人已經(jīng)半機(jī)械化，在與奶奶做最后告別的時(shí)候，我的腦袋嗡嗡作響，淚水終于情不自禁地流了下來(lái)。
想到奶奶溫暖的笑容，想到小時(shí)候奶奶陪我散步，想到我與奶奶剝百合，想到奶奶騎著三輪車帶我挨家挨戶地拜年的情景，那些快樂(lè)溫暖的畫面，終究要變成回憶。
“叮鈴鈴”……窗欞上的風(fēng)鈴仍在風(fēng)中搖曳著，這清脆的響聲是如此的安詳，如此寧?kù)o，像一曲鋼琴音的伴奏，在靜靜地夜空中輕輕地拍打著我的孤獨(dú)。多年前嶄新的風(fēng)鈴經(jīng)過(guò)歲月的沉淀也已經(jīng)陳舊不堪，一切都在悄然改變。
奶奶，其實(shí)，我還有好多話想對(duì)你說(shuō)……
還有話說(shuō)作文3
有些話，已在歷史的長(zhǎng)河里埋藏了千年，現(xiàn)在，我想說(shuō)一說(shuō)。
遙想當(dāng)年，我年紀(jì)輕輕，卻已飽讀詩(shī)書，統(tǒng)領(lǐng)三國(guó)東吳大部分兵力，貴為大都督，執(zhí)掌大權(quán)。又有佳人相伴，雄姿英發(fā)，談笑間，檣櫓飛灰煙滅。既有領(lǐng)兵作戰(zhàn)之能，亦有濟(jì)世救民之才，舉世又有幾人能與我相提并論，風(fēng)發(fā)意氣，好不快哉！
想那赤壁一戰(zhàn)，曹操率北地能征善戰(zhàn)之師，鐵索連舟，進(jìn)犯東吳，我何嘗有所畏懼？使一苦肉計(jì)，燃起滿江火，頃刻間，未用一兵一卒，殺得曹軍百萬(wàn)雄師丟盔棄甲，只余曹操老賊，領(lǐng)其幾十名殘部狼狽敗逃，再也未敢進(jìn)軍東吳，如此功績(jī)，又有幾人能與我比肩！
有些話，已千年未曾提及，現(xiàn)在，我卻想說(shuō)一說(shuō)。
在那赤壁大戰(zhàn)之前，被曹操打壓的不斷退守的劉備，派了軍師諸葛孔明來(lái)我東吳，想著要與我們共同對(duì)抗曹操，我看也不過(guò)是他們兵力甚弱，即便是有“萬(wàn)夫不當(dāng)之勇”的將領(lǐng)輩出，也沒(méi)有施展拳腳之地。與我們締結(jié)盟約，不過(guò)是想讓我們牽制曹操的兵力。但那諸葛亮也是有著我所不能企及的地方，若非他通曉奇門遁甲之術(shù)，借得東風(fēng)來(lái)，那赤壁大捷也不會(huì)來(lái)得那么容易。但縱然他有朝一日殺得曹操老賊不剩一兵一卒，兵敗身亡，但我早已清楚，若長(zhǎng)留此人于世，久必為江東之患，哪怕是我與其兵戎相見，也未必占得上風(fēng)。此子的.才能，應(yīng)在我之上，我無(wú)法與其相提并論。
有些話，已塵封千年，現(xiàn)在，我不得不說(shuō)一說(shuō)。
自從我認(rèn)識(shí)到諸葛孔明罕逢敵手的謀略，我便無(wú)時(shí)無(wú)刻不忌憚著他，為了鏟除后患，我也是殫精竭慮，設(shè)下圈套重重，只等著他自投羅網(wǎng)，但我又何嘗不是火中取栗、處處緊逼、咄咄逼人，限其三日之內(nèi)拿出十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀為憑�？伤允┬∮�(jì)，便從曹軍中“借”來(lái)箭十萬(wàn)支，真不得不令人嘆服其過(guò)人才智。但我非但未就此罷手，反而將其列入“必殺之”的名單，必除之而后快。誰(shuí)曾想，這卻令我愈陷愈深，越發(fā)算計(jì)。在得知?jiǎng)湔紦?jù)荊州，情急之下，使一“美人計(jì)”。然假戲真做，非但未保住荊州，就連主公妹妹也搭了進(jìn)去，最后，竟葬送自己性命。試問(wèn)蒼天，既生我周瑜，又為何生個(gè)諸葛亮克制于我，莫非是天要亡我？那我亦只能順應(yīng)天命。
世人皆笑我妒賢嫉能、心胸狹窄，卻不知我亦是為了東吳百年大計(jì)，而那諸葛亮亦非心慈手軟之輩，差趙云送來(lái)書信激將于我，氣得我箭瘡復(fù)裂，墜于馬下，空有王佐之才，然含恨而亡。既生瑜，何生亮！我不甘心吶！
我，還有話說(shuō)，說(shuō)與那千秋萬(wàn)世聽。
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