元宵節包湯圓作文（合集4篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的元宵節包湯圓作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節包湯圓作文 篇1
今天下午，我放學回家，正好我的媽媽買菜回來。我的媽媽看到我就說：“洋洋，今天晚上吃湯圓。”我高興得一蹦三尺高。因為我吃過湯圓，感到非常好吃。而且我聽我的媽媽說：“今天我們自己包湯圓吃。”啊，真是太好了，我到現在只是吃過湯圓，可是從來沒有做過。
晚上，爸爸拿來一碗米粉，把它倒在臉盆里。然后用勺子倒進一些水。接著，他拿來一雙筷子來攪米粉。我已經迫不及待了。于是，我對爸爸說：“爸爸能讓我來和粉嗎？”爸爸還沒有答應，我就奪過他手上的筷子攪起米粉來。爸爸說：“洋洋，要輕一些。”我說：“知道了。”于是，我繼續輕輕地和粉。很快我攪好了米粉，然后，我開始和粉。和好粉，我們讓它放一會兒。然后，爸爸拿起一塊米粉搓了起來。接著，他把米粉切成一團一團的。然后，我們一起動手做了起來。我看到，爸爸把粉團一撳，里面放一些糖，拉起邊上的粉捏了起來。不一會兒，一只包子就做好了。我看了以后就想：“平時搓泥巴那么容易，這個肯定也非常容易的。果然不出我所料，真的好包。然后，就開始煮了。我在茫茫的等待中……
經過了好久時間，一股甜甜的香味撲鼻而來。我正想去揭蓋拿勺子舀來吃。爸爸卻對我說：“孩子，還沒有燒好，再等一會兒。”我只好退了下去。
又過了一會兒，我看到爸爸還沒有動手的樣子，心想還是主動出擊。可是，爸爸搶在我的`前面，揭開鍋蓋，取出湯圓讓我吃。我拿了一雙筷子，一只大碗夾起湯圓放在碗里，然后，我端著碗到飯桌前坐下來吃了起來。
我拿起筷子夾起一只嘗了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃！我不顧樣子，狼吞虎咽地吃了起來。這時，我覺得爸爸和我做的湯圓真是太好吃了，簡直比店里賣的還要好吃。
元宵節包湯圓作文 篇2
今天是元宵節，是春節后的第一個重要節日，通常在這一天里人們都要聚在一起歡度節日，有的放煙花，有的看花燈，有的.包湯圓，以此來慶祝全家人的團團圓圓。當然我家也不例外。平時我都要睡懶覺到很晚，可今天因為我心里記掛著包湯圓，所以一大早就起床了。
開始包湯圓了，媽媽早已準備好了豆沙餡和鮮肉餡兩種餡料，媽媽先包了起來，我的任務就是后期加工，把媽媽包好的湯圓做上記號，肉餡的就捏個尖尖的嘴，豆沙餡的就把它搓的圓圓的，以便于區分咸甜兩種餡。趁著媽媽不注意，我把一個硬幣放進了湯圓。聽外婆說，誰要是吃湯圓時吃到這個硬幣就會有好運。功夫不負有心人，我和媽媽忙了一個早晨，一個個白胖胖的湯圓做好了。好似一個個白胖胖的娃娃，我們把湯圓放在鍋里煮，等到湯圓一個個浮上水面就可以吃了。正當大家津津有味的吃著，只聽媽媽“哎呀”叫了一聲，原來硬幣被媽媽吃到了，全家人都哈哈大笑起來，看來今年媽媽要走運啦。
我們今天過了一個快樂又難忘的元宵節。
元宵節包湯圓作文 篇3
今天是元宵節，是吃湯圓的日子。因此，我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準備包湯圓。
“叮鈴鈴”下午第二節課開始了，我和小組的同學攤好臺布，把準備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？
就算現在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的組員說借我一點面團，我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉圈地按，等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。
我很期待我的.完美成果，但是現實卻是殘酷的，結果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。
我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠，但結果……我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細心的教我，我終于學會了。
我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。
這個元宵節在我們的喜悅中度過。
元宵節包湯圓作文 篇4
今天，我剛從午睡中醒來，走出大廳看見奶奶正在搓著一團粉團，我問：奶奶你搓粉團干嘛?奶奶說;彬彬想吃湯圓嗎?我說：當然想吃。奶奶說;想吃就動手。
我說：好啊。原來奶奶是用粉團來搓湯圓，這一次我吸取削馬蹄失敗的教訓，先細心觀察奶奶怎樣包湯圓，然后，卷起衣袖，從粉團里捏出一塊小粉團，搓圓雙手合起來把粉團壓扁，用粉團把片糖粒裹起來再搓圓放到碟里，奶奶看見了說：這湯圓包的真好，是你包的嗎?我說：是啊。奶奶說：彬彬看來你學新的'也學的挺快的。我說：我用心唄。奶奶說：你學習也這樣就好了。我說：我一定會的。
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