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            幼兒園制作賀卡教案

            時間:2023-10-25 15:43:26 生活常識 我要投稿

            幼兒園制作賀卡教案

              作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園制作賀卡教案,希望對大家有所幫助。

            幼兒園制作賀卡教案

            幼兒園制作賀卡教案1

              一、活動目標

              1.引導幼兒用畫大小圓連接的方法,制作雪人賀卡。

              2.在大小圓形連接的雪人基本造型上添加材料進行裝飾,開發幼兒想象力。

              3.嘗試創造性地表現雪人的各種特征,提升幼兒創造力。

              4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

              5.感受作品的美感。

              二、活動準備

              蟾蜍、松鼠、兔子、長頸鹿、小麻雀、青蛙的大頭飾,各色卡紙,彩紙,油畫棒,剪刀,胡蘿卜、松果、紅辣椒、豆粒、亮片、干果殼、樹葉、樹枝、毛根、布片等裝飾物,教學課件

              三、教學重難點

              1.大小圓連接在合適的位置,并能將白顏色涂在圈內。

              2.有創造性地在雪人的身上添加各種裝飾物。

              四、活動過程

              1.欣賞賀卡導入,激發幼兒興趣。

              教師:小朋友,你們見過什么樣的賀卡呢?

              教師:今天老師帶來了好多的賀卡,我們一起來看看吧!(教師播放PPT課件,帶 領幼兒欣賞各種各樣的賀卡,為后面的活動做經驗準備。)

              教師:小朋友,你們知道為什么要送賀卡嗎?賀卡上面都寫些什么呢?

              小結:原來各種各樣的賀卡是用于聯絡感情和互致問候的。我們可以把自己的'心愿和祝福用賀卡的方式送給自己想要祝福的人。所以每張賀卡里面都藏著滿滿的愛。

              2.情景故事表演,復習鞏固,并引出雪人賀卡制作方法。

              教師帶領幼兒復習故事《有雪人的賀卡》,激發幼兒的興趣,為接下來的活動做鋪墊。

              教師:小朋友,冬天到了,天氣變冷了。蟾蜍和小青蛙都鉆進各自的洞里再也不見面了。蟾蜍非常想念小青蛙,它準備怎么樣表達自己對小青蛙的思念之情?

              教師:這張賀卡是怎么制作的?(教師將大頭飾分發給幼兒,引導幼兒進行角色表演。)

              教師:雪人是由哪些圖形組成的?它的腦袋大還是身體大呢?上面還有什么?(教師引導幼兒觀察賀卡上的雪人,加深印象。)

              小結:原來雪人有一個圓圓的小腦袋,下面有個圓圓的身體,這兩個圓相親相愛地連在一起,變成了一個大雪人。兩顆松果做眼睛,胡蘿卜做鼻子,葉子做嘴巴,樹枝變成了雪人的四肢。

              3.教師引導幼兒交流討論,并示范。

              教師:感恩節馬上就到了,我們也一起做一張漂亮的賀卡送給自己的朋友或者親人,好嗎?

              教師:小朋友,你想在賀卡上畫些什么?大家一起來說一說吧。(雪人、圣誕樹、花……)

              教師:畫雪人的時候記住要讓兩個圓做好朋友哦,然后想想什么可以做它的五官?老師這里有很多的裝飾物品,你想怎么裝飾小雪人呢?

              幼兒:用毛線做雪人的頭發。

              幼兒:用毛根做雪人的四肢。

              幼兒:用紅辣椒做雪人的嘴巴。

              ……

              備注:教師呈現各種各樣的裝飾物,引導幼兒發散想象力,用不同的裝飾物創造雪人的各種造型。在幼兒表達創造雪人造型的想法時,教師需要將幼兒的想法呈現出來,進行雪人造型示范,為幼兒的制作做經驗鋪墊。

              4.制作賀卡

              教師:小朋友,你們面前有各種顏色的紙、油畫棒和一些裝飾品,請你選擇一張顏色的紙對折,做成賀卡的樣子。然后再畫上雪人和其它漂亮的圖案,還可以用這些裝飾品讓你的賀卡變得更漂亮哦!

              備注:

              (1)教師引導幼兒安全使用剪刀。

              (2)幼兒制作賀卡的過程中,教師要進行巡回指導。

              (3)制作完成之后,教師引導幼兒整理桌面及周圍衛生,幫助幼兒養成良好的習慣。

              小百科:起源唐太宗用賀卡給大臣拜年 每到新年和春節,上至國家元首,下至尋常百姓,都有向親朋好友寄送賀卡的習慣。賀卡這一特殊的祝福介質,究竟是何時誕生的,為何會流傳至今,又經歷了怎樣的發展變化。

            幼兒園制作賀卡教案2

              活動目標:

              1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創造性的設計、制作賀年卡。

              2、體驗同伴間友好的情感。

              活動準備:

              1、精美的盒子里放有各種賀年卡;

              2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;

              3、背景音樂《新年好》

              活動過程:

              一、欣賞賀年卡

              1、快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)

              2、幼兒自由回答,教師對孩子的'回答進行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的糖果。

              3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)

              4、師:知道這些賀卡是用來干什么的?

              5、小結:原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說是賀年卡,賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

              6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?

              二、制作賀年卡

              1、師:小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設計思路)

              2、演示講解幾個鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。

              3、幼兒分組進行賀年卡的制作,教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。

              4、引導幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,并寫上自己的名字和電話號碼。

              三、互贈賀年卡

              1、將賀年卡送給朋友,鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂<新年好>)

              2、活動延伸:在區角活動中繼續提供材料,滿足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。

            幼兒園制作賀卡教案3

              【活動目標】

              1、能夠選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡。

              2、體驗合作的樂趣,并用自己的語言表達出祝福的話。

              3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

              4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

              【活動準備】

              1、物質準備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。

              2、知識準備:幼兒已經了解賀卡的意義和用途。

              【活動過程】

              一、出示PPT,欣賞賀卡。

              1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

              教師:“新年來了,我們來做賀卡送祝福吧,你打算做一張什么樣的賀卡呢?先一起來欣賞一下,仔細觀察這些賀卡是怎樣制作的?”

              2、出示PPT,請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

              (1)引導幼兒從賀卡的形狀,顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡制作的美。

              (2)引導幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

              教師:“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?”

              幼師小結:賀卡多種多樣,可以運用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

              3、通過觀察比較引導幼兒交流:

              教師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”

              二、計劃制作賀卡。

              1、激發幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

              教師:“春節馬上就要到了,你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢?”

              教師:“你準備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈送的人說句什么祝福的.話?”(幼兒暢所欲言,教師對幼兒的祝福語句加以指導)

              三、幼兒自制賀卡,教導幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

              (1)介紹材料,并提出制作時產生的垃圾放在收集盤中,保持衛生。

              (2)幼兒自由選擇材料和工具,進行制作裝飾,盡量保持安靜。

              (3)教師巡回觀察、鼓勵。

              四、做好的賀卡放在展示臺上,交流賀卡的制作。

              請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說出祝福的話。

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