元宵節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的元宵節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)作文 篇1
正月十五的晚上，山前村文化廣場舉行了慶元宵文藝晚會，廣場上人山人海，燈火通明。
廣場周圍掛滿了各式各樣的燈籠，有兔子燈、荷花燈、龍燈……所有的燈都發(fā)出紅色的光芒，賞燈的大家臉上都洋溢著歡樂的笑容。
我拉著爸爸擠進了人群，燈籠上還貼著一條條謎語，大家興致勃勃的`猜著、討論著、思考著……有一位小朋友猜中了在地上歡蹦亂跳，手舞足蹈。我也迫不及待的絞盡腦汁也猜不到，爸爸幫我猜中了一條，我們還得到了一個小燈籠獎品呢！
忽然，人群被熱鬧的鑼鼓聲給吸引走了，舞獅表演開始了，共有三頭獅子，一會兒互相玩鬧，一會兒地上打滾，一會兒跳上桌子……大家不停的歡呼鼓掌。
還有很多精彩的節(jié)目，有走高蹺、打腰鼓、跳排舞……
雖然天空下起了雨，但是大家都舍不得離開，我們一家直到節(jié)目演完了，才依依不舍地離開。
元宵節(jié)作文 篇2
“姐姐，這個燈好漂亮啊!”“哎呀，知道了知道了�！敝牢覀儸F(xiàn)在在哪里嗎?哈哈，我們在歡樂海岸逛燈會呢!一走進燈會，我就不由自主的放出一聲贊嘆聲，“好漂亮啊�！闭麄�公園被彩燈照得五光十色，這邊是綠色的森林，那邊是藍色的海洋，太漂亮了!只聽旁邊有一陣嘈雜聲，過去一看，原來有兩個小丑踩著高蹺，可身邊圍著一群孩子，這是怎么回事呢?哈，原來這些孩子們的目標(biāo)是他們手中的氣球啊!呀，這里還有一只舞獅呢!表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的各種形態(tài)動作，好玩極啦。
再走進去一點，我們就來到了“動漫天地”，里面有很多很多小朋友感興趣的燈——動畫片里的主人公。瞧，我妹妹早就迫不及待的'跑過去照相了，在彩燈前擺起了各種各樣的pose。而我就在那里興致勃勃地參觀，吖，這里有《熊出沒》里的熊大和光頭強;嘿，那里還有貝肯熊呢，就是那只可憐又好笑的倒霉熊嘞!就這么走下來，我認識的動畫人物還不少呢!比如說：開心超人啊，喜羊羊呀……還有很多我不認識的，整個區(qū)域可熱鬧了!
繼續(xù)往前走，看到了一個大舞臺，上面有人在表演變臉，弟弟妹妹看的抬不起腳，而知道有內(nèi)幕的我，怏怏不樂地站在旁邊玩手機，這是我這么不經(jīng)意的一抬頭，就突然發(fā)現(xiàn)海上的“海底世界”，連忙連拖帶拽的將家人拉過去，一進到里面，就被震撼到了，頭頂上有五顏六色的魚形彩燈，既漂亮又生動。還有各種顏色的海草，哇，那里還有一條大鯊魚呢!
出了“海底世界”，走著走著，我們就來到了“七夕地帶”，那里有一只只美麗的白天鵝，而白天鵝象征著忠貞不渝的愛情，所以自古以來，人們稱之為“美善天使”。還有一顆顆美麗的愛心，紅色的、粉色的、紫色的……
最后我們來了“美好回憶”，有“記憶中的70后”、“80后的記憶”、“90后的快樂”，這些回憶的故事有熊出沒、小和尚挑水、大鬧天宮、八戒吃瓜，更有神筆馬良、草原英雄小姐妹、三毛流浪記……這真的是回憶起美好童年啊!
時間就這樣不知不覺的流走了，我們也到了出口，我們意猶未盡的離開了燈會，回到了家中。感謝這次的燈會，讓我有了一段美好難忘的回憶。
元宵節(jié)作文 篇3
今天是3月5日，是一個特殊的日子。是我國的`第二個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
放學(xué)回到家，外婆早已做好了晚飯。晚飯過后，我們大家聚在一起準(zhǔn)備玩一個游戲——猜燈謎。
游戲說明：每個人從網(wǎng)上或從書上給大家出謎題，贏的人會得到一份我給他們準(zhǔn)備的神秘禮物。
外公說：“紅公雞，綠尾巴，身體鉆到地底下，又甜又脆營養(yǎng)大�！�
舅舅不愧是大學(xué)生，外公剛說完他就猜出來了——紅蘿卜。
到舅舅了：“有洞看不見，有巢不見峰，有絲不見蠶，撐傘不見人。”
我想了想有洞卻沒有蟲，那自然是藕�！肮�，是藕，到我了。進洞像龍，出洞像鳳。鳳生百子，百子成龍。”我興高采烈地說。
大家沉思了片刻，都說不出話來。
我又說：“這可是我從網(wǎng)上找的，有點難哦！”
舅舅一躍而起，說：“是蠶，對吧！”
“真棒！”我剛說完，外婆就煮好了元宵，我們一起快快樂樂地吃元宵、看晚會。
今天可真快樂！這時我最快樂的一個元宵之夜。
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