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            西游記作文

            時(shí)間:2023-10-20 11:49:18 其他 我要投稿

            西游記作文精品[4篇]

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的西游記作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            西游記作文精品[4篇]

            西游記作文 篇1

              吳承恩先生的一句話,讓我感觸良深,想起了小時(shí)候。“佛在靈山莫遠(yuǎn)求,靈山就在汝心頭。人人有座靈山塔,好在靈山塔下修”。

              我很小的時(shí)候就“瞄”上了書(shū)架上那本厚厚的《西游記》。理由很簡(jiǎn)單:同桌會(huì)道上幾句:“勢(shì)鎮(zhèn)汪洋,威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋,潮涌銀山魚(yú)入穴……”他得意的向我炫耀這是源于一本叫《西游記》的書(shū)。

              我一下聯(lián)想到電視劇《西游記》,這說(shuō)的是花果山水簾洞的秀景吧,書(shū)中的孫悟空會(huì)像電視劇里的一樣威武嗎?

              帶著種種疑問(wèn),小小的我翻開(kāi)了這本“大部頭”。天哪,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有百分之五十的字不認(rèn)識(shí),有百分之七十五的文句我讀不順口,有百分之九十的話讓我如墜霧里……倒是各種打斗場(chǎng)面感興趣了一段時(shí)間。于是我得到一個(gè)答案:《西游記》寫(xiě)的就是電視劇里的事情,平平淡淡的,還看不懂,沒(méi)有電視劇版的好看,不讀也罷。

              再讀“西游”是我上初二的暑假,沒(méi)辦法,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)要交讀書(shū)筆記,只得硬著頭皮再捧起《西游記》,那是正醉心于各色古文于唐詩(shī)宋詞“繞堤柳借三高翠,隔岸花分一脈香”,“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,“毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě),口角噙香對(duì)月吟”,“菱荇鵝兒水,桑榆燕子梁”——多美的句子!

              也許是“愛(ài)屋及烏”吧,我開(kāi)始煞有其事地研讀起《西游記》,還學(xué)著金圣嘆做批注,幾番圈圈點(diǎn)點(diǎn),倒也懂了不少。雖然對(duì)孫悟空每次精彩打斗,豬八戒整日挨訓(xùn)不甚明白,倒也又得出一個(gè)新的答案:《西游記》確實(shí)讓人“回味無(wú)窮”,只是讀不懂的地方太多。

              以后的日子里,讀“西游”的次數(shù)多了起來(lái),開(kāi)始漸漸懂得孫悟空“踏南天,碎凌霄,若一去不回,便一去不回”背后的無(wú)畏;漸漸了解八戒的“塵世兩苦”背后的忍耐與堅(jiān)持;漸漸明白沙僧“人生不曾停歇”背后的忠誠(chéng)善良;漸漸知道唐三藏“凡胎肉體堪承受”背后的大國(guó)責(zé)任;四人行之,在你付諸努力的前提下,所有想得到的都是一場(chǎng)賭。我會(huì)為他們的煎熬無(wú)助掬一捧同情之淚,我會(huì)為他們的反抗而拍案叫好,我會(huì)為他們的再次脫險(xiǎn)悠然嘆息……

              吟著“內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng),化作一個(gè)石猴,五官俱備,四肢皆全”,我又得出一個(gè)答案,《西游記》悟空的誕生,四人行之昭示著封建社會(huì)明代皇權(quán)統(tǒng)治的黑暗及橫行霸道的.權(quán)臣必然潰敗,它的成功不僅是文學(xué)價(jià)值。

              我問(wèn)媽媽:“為什么讀的是同一本書(shū),卻每次得到的都是不同的答案呢?”媽媽回答:“因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)。”

              是啊,閱讀使我成長(zhǎng),使我擁有了看事物的另一只眼。我不再只醉心于文字的優(yōu)美,而是對(duì)那個(gè)時(shí)代的悲哀與無(wú)奈有了更深的認(rèn)識(shí)。

            西游記作文 篇2

              《西游記》是我們家喻戶(hù)曉的四大名著之一,這本書(shū)的作者是吳承恩。它曾被拍過(guò)電視劇、電影、動(dòng)畫(huà)片……《西游記》主要寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、悟凈、東海王子師徒五人千山萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)了九九八十一難,終于取得真經(jīng),得道成佛。“無(wú)論遇到什么事情,只要你勇敢、努力的走下去,最后,老天報(bào)答你的'結(jié)果,自己都會(huì)覺(jué)得很高興,很滿(mǎn)意。《西游記》給我們的最大啟示不也是這個(gè)嗎?有很多人,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)老板……俗話說(shuō):“有志者,事竟成”,你不能光有理想而不付出實(shí)際行動(dòng)啊!已經(jīng)有蠟燭照亮了夜晚的大路,也已經(jīng)邁出了第一步,但如果站在原地不動(dòng),只會(huì)憑空想著自己的夢(mèng)想,你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)啊!《西游記》中的悟空有七十二變、火眼金睛、十萬(wàn)八千里的本事。還有如意金箍棒做武器,別提多神氣了。更令人佩服的是孫悟空對(duì)師父的一心一意,難道不值得我們向他學(xué)習(xí)嗎?有志者,事竟成。《西游記》是我們每一個(gè)人必讀的好書(shū)。

            西游記作文 篇3

              在暑假中,我看了幾本好書(shū)。如:《三國(guó)演義》、《西游記》、《格林童話》……現(xiàn)在,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)《西游記》的讀后感吧!

              《西游記》是明代吳承恩所作,共100回。從石猴出世、大鬧天空、到孫悟空、豬八戒、沙和尚及白馬一同保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),一路上徒弟們降妖除魔,排難除險(xiǎn),終于取到了真經(jīng)成“正果”。

              孫悟空非常機(jī)靈,但也是非常忠心,被唐僧趕走后,沒(méi)有灰心,到最后,還是回到了師父和師弟的身旁。

              豬八戒雖然好“色”,但也是傻的可愛(ài)。有時(shí)有點(diǎn)兒勤勞,貪吃、貪睡早已成了他的“看家本領(lǐng)”。

              唐僧在大家心中,一定是樸實(shí)無(wú)華。每當(dāng)徒弟犯錯(cuò),他就念緊箍咒,讓孫悟空頭痛,在他心目中總是有“南無(wú)阿咪陀佛”。

              沙僧,是個(gè)樸實(shí)、誠(chéng)實(shí)的徒弟。一撒謊,說(shuō)話就結(jié)巴。

              總歸一句話:什么事一開(kāi)始就非常難,只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,就一定能成功。俗話真是說(shuō)的好:萬(wàn)事開(kāi)頭難。

              做任何事都要有耐心_讀了《西游記之三借芭蕉扇》有感

              暑假里,我認(rèn)真閱讀了四大名著之一—《西游記》。其中,令我深有感觸的一個(gè)故事是“孫悟空三借芭蕉扇”。

              這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:唐僧師徒在路過(guò)火焰山時(shí),看見(jiàn)火焰山上的`熊熊烈火如同一只兇猛的巨獸噴吐著火焰,周?chē)黄瑹霟幔恋乇豢镜慕购冢迕駛兺纯嗟厣胍髦活w顆豆大的汗珠從臉上滴到地上;莊稼們一個(gè)個(gè)面無(wú)生機(jī),臉是黑色的,個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋……孫悟空看到這,下定決心,一定要幫村民解決這些問(wèn)題。接著,他又打聽(tīng)到,只有牛魔王的芭蕉扇才能滅掉火焰山上的熊熊烈火。于是,孫悟空靠著他的聰明才智,冒著生命危險(xiǎn)與牛魔王斗智斗勇,終于在第三次才將芭蕉扇借了回來(lái),解除了火焰山上的熊熊烈火,讓老百姓過(guò)上了太平的日子。

              讀了這個(gè)故事,使我深有感觸的是孫悟空的耐心。孫悟空每次去借芭蕉扇的時(shí)候都會(huì)遇到種種困難,可是他不放棄,堅(jiān)持不懈。用他那超凡的耐心在第三次終于借到了芭蕉扇。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也要有耐心,遇到困難不能急躁,要多想一想,結(jié)果肯定會(huì)出來(lái)的。

              孫悟空的聰明才智也值得我們學(xué)習(xí),正是他第三次運(yùn)用了自己的聰明才智,與牛魔王機(jī)智地斗爭(zhēng),才讓牛魔王借給他芭蕉扇。在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,也要運(yùn)用聰明才智,遇到不會(huì)的地方,換一種方法,一條路走不通時(shí),往往會(huì)有更多通向成功的道路。我們不妨試一試其它的道路。

              孫悟空那為民著想的精神更值得我們學(xué)習(xí)。他為了老百姓不再受到火焰山上的高溫,冒著生命危險(xiǎn)去借芭蕉扇,借到芭蕉扇后,他又二話不說(shuō)就到了火焰山,用芭蕉扇滅火,同時(shí)還承受著高溫。最后終于艱難地滅掉火,使老百姓過(guò)上了太平的日子。由此我想,如果每個(gè)人都為民著想,那天下會(huì)多么太平呀!

              “少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們是祖國(guó)的接班人。現(xiàn)在,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。等長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó),用所有的聰明才智為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

            西游記作文 篇4

              讀了整整十天,我終于把這本少兒版的《西游記》讀完了。這本書(shū)共四十回,我一天讀四回,并且我一邊讀還一邊把里面的四字詞用橫線給劃出來(lái)。

              這本書(shū)講了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事,他們一路上歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn),戰(zhàn)勝了各路妖怪,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)。這本書(shū)的開(kāi)頭講述了大徒弟孫悟空的`出生,講述了他如何拜師學(xué)藝,如何挑選兵器。故事還講述了三個(gè)徒弟拜唐僧為師的經(jīng)過(guò)。

              這本書(shū)文字優(yōu)美,語(yǔ)言流暢,內(nèi)容豐富,并且是白話文,很適合我們小孩子看。我很喜歡這本書(shū),我打算開(kāi)學(xué)后抽空還要再讀一遍。

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