考試作文

考試作文3篇[通用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　考試，學生的煩惱！分數，學生的命根！要說這考試，怎一個“煩”字了得！

　　考場上，同學們都在奮筆疾書，教室里靜得只聽見筆在紙上發出的“唰唰”聲。

　　你看看這位同學，剛寫完姓名，就被第一題難住了。他把筆放在嘴里，邊咬邊想，還在草稿紙算了一遍又一遍�？墒敲苊苈槁閷憹M了整張紙也無濟于事，他急得抓耳撓腮，大顆的汗珠順著額頭滾落。他轉過身看了看鐘，��？已經過去了20分鐘了！可他還是想不出來。沒辦法，他只好投機取巧——偷看�？僧斔�正要看到答案時，監考老師輕輕咳嗽一聲，又使他把頭縮了回去，哎，他只好向那些洋洋得意的X.Y投降了。

　　你再看看那位同學，他過五關斬六將，氣勢磅礴，漂亮的答案遍布考卷�？伤麉s被兩題填空題給難住了，他掃了一遍題目。啊這不正是自己以為已經會了，所以沒有復習的兩道題目嗎？真是大意失荊州啊，居然在快要寫到成功時殺出這兩個程咬金。他不由得搖搖頭，哀嘆道：“哎，看來這次和100分可失之交臂了！”他先翻開前面做完的題目，檢查一遍，看有沒有相似的題目。可是看了一遍卻是白忙活，不但浪費了時間，還差點要把兩題做對的改成錯誤的做法。我應該知道老師是不會出類似題的。他暗想。他又在草稿紙上算了又算，白算。還是做不出來，他恨不得把那些面目可憎的`X.Y.Z方程式等拉出來打一頓�？蛇@又有什么辦法呢？他只好投降了，放棄了走向100分的道路。

　　考試，煩惱呀！可不正是這一道道令人煩惱的試題，促進了我們的知識面嗎？

考試作文 篇2

　　聽到成績的時候我自己也很滿意，在本校排十三名，在友好學校聯考中排名四十二，每次期末考試都是和幾個友好學校用同樣的試卷考試，然后有一個五個學�？偟呐琶�，而在這排名前一百的同學里都會有相應的獎學金。

　　每次考完試就直接回家了，并不知道成績，等到開學之后還像平常一樣上課。只不過比平時多了一些緊張，因為實驗班是學校比較好的班級，成績是比較好的，講課的速度和方式也都不一樣，所以班級里的同學也是流動的，不是固定不變的，這個班級只留四十五個人，也就是按年紀排名來留人，四十五名以后的同學就要離開去別的班級，別的班級考的好，可以選擇來實驗班，繼續留在原來的班級也可以。一句話，就是優勝劣汰吧，適者生存。

　　這幾天表現也沒有平常那么張揚，很明顯的能感覺到班級里壓抑的氣氛，畢竟還是原來的人比較多，同窗學習，誰也不想離開這么好的學習環境，還有這些好同學。

　　本來就多愁善感的我這幾天更是想了很多，每次走著回班級的樓梯，想著如果自己還能走這個樓梯，自己一定好好珍惜，更加努力的學習。翻開多半年沒有打開的日記本，一點一點的寫著自己復雜的心情，其實不想走，其實我想留。

　　該來的還是來了，班主任拿著成績單，原本忙著寫卷子的`我們都盯著那張成績單，可是老師沒有讀出來，可能有些不忍心吧，老師自己看了好一會，然后貼在了班級的墻上。

　　這時候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已經沒有心思繼續寫卷子了，終于捱到下課，我們一窩蜂的跑到成績單前面，我在后面尋找自己的名字，沒有我，在前面嗎，一點點的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班級十三，年級十三，學校聯考四十二，也就是說我考的還可以，可以留下來了，而且還有獎學金哦，哈哈，好開心。

考試作文 篇3

　　就要期中考啦！考試前，面對著三大“敵人”，不妨說給你聽，我的三大“敵人”分別是：“語文”、“數學”、“英語”。我急得像熱鍋上的螞蟻，多想能戰勝它們。

　　于是展開了復習工作，先說語文，我既讀又背，既背又寫，使出渾身解數，但我覺得還不夠，應該復習的內容再全面些再靈活些，可我就想不起來。我眼珠子一轉，轉到同學身上了，我看見他們，一個當“考官”，一群學生當“考生”。我立即“報名”，可他們說有條件，我豪爽答應：“說吧！”他們說輸了可要被打手心，我想：哇塞，復習也要付出代價，不過，以我的聰明才智，一定不會名落孫山的。(我自夸了點，讀者們不要介意��！)于是，我就參加了……復習完語基，接下來就是作文了，我看完若干優秀作文就當復習完啦！說真的提到作文我就頭暈腦漲，心煩意亂，至于作文考試如何，我胸中無竹，希望老天爺保佑，寫我感興趣的想象作文。唉！真是煩！煩！煩！

　　接下來就是數學了，數學可是我的強項，五年級的數學題題我都會，那可是張飛吃豆芽

　　小菜一碟�？砂职终f我是國標慢四，老師說我是大手筆粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！

　　再下來是英語，這科主要的是：音標，字母，單詞。這些小東西忽近忽離，好像和我捉迷藏，為了認識它們、記住它們，我都快找不著北了。唉！急！急！急！

　　考試了，我身穿“戰袍”擦子，手握“長劍”筆，準備迎戰。“鈴、鈴……”只見一個老師拿著“敵人”走進教室，發下同學們準備攻擊的“敵人”。

　　首先考語文，我拿著“長劍”刷！刷！刷地寫，不一會兒就寫到附加題，這下可把我難倒了。哎！可惜，我打倒了“敵人”，卻被“敵人”的“助手”打敗了！接著是作文，作文考卷已經和剛才的語文考卷一起發下來了，我一看，題目是“都是惹的禍”橫線上自填，我絞盡腦汁地想，還是想不出來，完了，這下可把我難倒了。沒辦法，作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來，打得最失敗的`一場“戰”，真是為本人所不恥��！其次考數學，開頭我就不多說了，發下考卷，果然不出我所料，我全都會做，只不過又是被附加題給難倒拉！(我輕描淡寫的過去了，只是怕太顯露了你們會拿附加題來“攻”我，嘻！嘻！對不起啦：讀者們)但是，說真的那道附加題，只要再多給我點時間，我一定會寫出來的。這次考完，我問同學附加題怎么做，竟然有同學寫對了！最后考英語，這科的分數10%是平時的小測，40%是口語，50%是筆試。這科我考得很順利，滿分是勢在必得。

　　這三科終于考完啦！我松了口氣，這次期中的風波可真不小啊，現在總算平息了……

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