元旦作文

實用的元旦作文[集合3篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的元旦作文3篇，歡迎大家分享。

元旦作文 篇1

　　一年一度的圣誕節即將來臨，圣誕老人忙了一天一夜終于把禮物統統搬上了雪橇，由著12只馴鹿拉著雪橇前進。

　　由于圣誕老人一天一夜沒睡了所以不知不覺中閉上了眼睛，馴鹿們也想快點送完禮物讓圣誕老人早點休息。幾條馴鹿商量了一下決定換條路試試，看能不能縮短時間。

　　馴鹿們摸索著走啊走越走越不對勁，他們正在疑惑之中突然看到自己來到了一個陌生的國度就愣住了，停下了腳步。圣誕老人以為已經到達了目的地就猛地睜開眼睛。“咦，黑黑的頭發，黑黑的`眼睛，黃色的的皮膚。街市上有鞭炮聲這里是……“是中國！”一只馴鹿搶先說到。其它的馴鹿都傻了眼說：“這這……是是中國。”

　　正在它們疑惑時，不遠處跑來了一個胖嘟嘟；圓圓的臉，臉上有點紅紅的；個子不高，非常的可愛的一個小娃娃！“Hi”圣誕老人正在和元旦寶寶打招呼呢！因為圣誕老人是外國的只能用英語打招呼或問問題咯！元旦寶寶可熱情了也說“Hi”圣誕老人問了元旦寶寶好多好多問題。元旦寶寶也一一回答了出來。

　　元旦寶寶說：“既然你們都來了我就帶你們去參觀參觀吧！”“好好”圣誕老人爽快地說。因為他早想看看正真的中國了！

　　元旦寶寶成了導游，圣誕老人又成了有客。元旦寶寶講的可精彩了，圣誕老人不停的說：“好好好，太棒了！”馴鹿對圣誕老人說：“主人禮物怎么辦？時間也不早了。”圣誕老人說：“哦哦哦對哦我們把禮物送給中國的小朋友在回家。馴鹿又問：那……。”“沒事，明年給外國小朋友加倍發送禮物！”

　　“謝謝你們對我們中國的好心，嗯……這個鞭炮給你們當禮物！”“謝謝！”

　　“禮物送完了！我們也要走了！再見！”

　　“下次記得要來玩！”“好的！”

元旦作文 篇2

　　多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。

　　熟悉的旋律在耳邊回響，優美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫卷緩緩鋪開，多日的'汗水與努力換回今時的燦爛與輝煌！江山秀美，歌聲繞深，初一教師齊歌唱祖國：祖國帶我們走向繁榮富強；嘹亮歌聲，回蕩場中，行政組員皆祝福九中：九中明天會更好。街舞動作，帶來青春活力；拉丁舞步，燃起全場氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風誰與爭鋒；稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個瞬間。

　　飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動的鼓聲，躍動的身影。火紅的身影在舞臺上跳動著，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動若水，異域風情，盡在于此。沒有拉丁舞的火辣，沒有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動。十個女生竭盡全力跳著。她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的芳華。手臂揚起，跳動擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動成圓，接又變換隊形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過一個瞬間，因為每一個瞬間都如此難忘！

元旦作文 篇3

　　今天是元旦，也是二零二零年的一月一日，老師布置的作業不算太多，第一天，我把作業做完了，第二天，我把臥室打掃了一遍，媽媽獎勵我去濟寧玩，晚上我和媽媽在萬達廣場里吃飯，在第三層沒有找到飯店，全是賣衣服的，我問阿姨飯店在幾樓，阿姨說：“在二樓最東邊。”我說：“謝謝阿姨。”接著我和媽媽就做電梯到了第二層最東邊，我和媽媽吃的.：“必勝客。”吃完必勝客，我陪媽媽去買鞋，然后上的第一層的中心，看到了會動的小火車，接著媽媽去買的化妝品，還讓我抽獎，我抽了個三等獎，獎給媽媽一個護手霜，然后在濟寧江南春住的，第三天早上，我和媽媽在江南春吃的早餐，然后，就回來了。

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