考試作文

考試作文[優秀4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　上課了，老師氣呼呼地走進教室，臉上的表情顯得非常生氣，時不時就拍桌子，老師齜牙咧嘴的，鼻孔張得非常大，眼睛瞪得非常大，像個大西瓜。接著，老師把試卷用力地拍在了桌子上。

　　教室里變得安靜下來，坐在教室里的小河馬嚇得半死，他嘴里還不停地說著：“完了，完了，死定了�！毙『玉R全身出了冷汗，心里非常緊張，緊緊地握著雙拳。

　　老師用手緩緩地拿起試卷，叫了幾個同學發了下來。這時小河馬的.心情變得更加害怕了，他的手握地更緊，冷汗出得更多了。他坐地直直地，看著老師。這時，同學把小河馬的試卷給了小河馬，小河馬嚇得都不敢看了，他心里越來越害怕，心想他看到試卷一定會大發雷霆的。

　　這時，老師突然大聲說：“安靜！”老師開始用手拿起記錄表，大聲宣布說：“這次我們班考得不怎么好，但是有一位同學出了奇跡！”說著，老師的眼睛盯向了小河馬，小河馬頓時嚇得渾身哆嗦。這時，老師突然微笑了一下，說：“小河馬這次考試是全班第一！”小河馬大吃一驚，心想：哇！我居然考了第一，太好了。老師表揚了小河馬，說：“小河馬，這次考得不錯，繼續努力！”小河馬聽了，心里美滋滋的。

　　小河馬從此變得非常認真，在學習上取得了很大進步，因此他受到老師的喜歡并且成為同學的好榜樣。

考試作文 篇2

　　“求佛祖保佑，保佑我這次期末考試名次是前五名！”你們讀了前面之后一定覺的非常奇怪這是誰說的話？這就是我說的話。我正在看我的期末考試的成績，我從上到下的看，忽然，我定住了目光，那就是我的考試名次第十名。

　　當我知道后晴天霹靂，心情如跌落的谷底的石頭。我的名次竟然是第十名，my god。我肯定會死翹翹的了！過了一會兒，我決定仔細想一想有幾種原因使我的名次成了第十名：第一個是我在學習期間張了病，不能來上學。第二個是我在做題的時候不認真。第三個是……啊！對不起，我還沒有想好。

　　我以后會想好別的`原因，在此懇請大家幫我想想第三個原因!因為我不想要這種考第十名的感覺.這是一種好討厭的感覺!有這種討厭的感覺,反過來說也不是壞事,防止有人驕傲!勝敗乃兵家常事,相信我!我一定會達到我的目標!

　　考試后的感受,有點苦,有點樂!你知道嗎?

考試作文 篇3

　　考試是對我們近段時間學習情況的檢測，它代表了我們有沒有認真聽課，有沒有認真完成作業，有沒有每天堅持寫，有沒有……所以考試對我們來說是很重要的�？己昧苏麄�家都團團圓圓、喜氣洋洋；考不好了，不僅自己不高興，整個家庭都有可能不高興，搞不好還有可能支離破碎。

　　這幾天我們瘋狂地背歷史、政治，想辦法弄明白地理、科技，做無數道語文、數學、英語練習題，那么多的準備只為了等待期中考試這個既振奮人心又讓人忐忑不安的時刻。

　　緊張的期中考試終于來臨了。長痛不如短痛，我認為晚考還不如早考呢！因為晚考一會，容易讓人覺得反正離考試遠著呢，就可能使我們放松下來。

　　這次考試我信心滿滿，只是科技、數學、地理沒有把握。

　　唉！考試前老師布置的幾次數學小測試，我考的'不怎么樣，更別說像期中考試這樣的大考了！不過奇怪的是我覺得這張卷子上沒有難題，對別人來說這是好事，可對我來說就未必是了。因為我小學就有眼高手低的壞習慣，不是計算題的符號抄錯了就是涂答題卡時把答案涂錯了。我想改，可是有時候又不是說改就能改的事，而且我這次寫得很慢，連檢查的時間都沒有！我的手不停地冒汗。有一次，筆還從手中掉下去了呢！

　　一天半的考試結束了，我的心就像沒有節奏的鼓點，回到家一對數學答案，果不其然數學錯了好幾道計算題！多少分就不說了，太丟人了！

　　以前也不斷地告誡自己，一定要改掉做事拖拉、不細心、上課不認真聽、不跟著老師的節奏走等臭毛病，可總也改不掉。這次糟糕的考試又再一次無情地給我敲醒了警鐘：天上不會掉餡餅，沒有足夠的努力，哪會有令人滿意的成績？

考試作文 篇4

　　審題，很簡單的 兩個字，但是一場關于審題的考試讓我終身難忘。

　　這天，老師一本正經地對大家說：“今天我們來進行天才測試”。同學們的驚訝聲響徹云霄，有的人趴在桌上說：“要的考試沒過關，那我是不是就不會成為天才了”�？捎械耐瑢W卻自信地說;“這場考試我一定可以完成，到時候我就成天才了”。過了好一會大家才進入考試狀態。

　　在考試的時候，我看了看題目。請先認真讀每一道題，請你寫出你的學校，班級和名字。我心里暗暗的 自喜太簡單了。我先寫第二題，寫好了校名，班級和名字后，接下來看第一題，我心想，我做到哪題再認真審哪一題。不用浪費時間先讀所有題目。對。就這么做！太聰明了！我沾沾自喜地觀察了同學們。同學們不說話，只聽見筆在本子上刷刷地唱歌，看題

　　目好像只是草草地掃了一眼。我確認題目了，準備開始動筆，這時老師說;“還剩不到一分鐘”。同學們又哇了一聲，發奮圖強。我開始做我 感覺世界只剩我一個人了。面前只有一張試卷，我的手還不由自主地飛快地動著，心在砰砰地跳動著。十分緊張。才做完第三道題的 時候，時間到，同學們又利用這一點點的時間，再寫幾個字。呀!我才做完兩道題。所有同學都很沮喪。成不了天才了，就連剛剛自信滿滿的` 同學也像國王被別人占了他的身份，變成平民的那種心情。吳老師瞄了我們一眼，看見我們驚訝的表情，笑了，對大家說:“請你們看看最后一道題”。我明白了，原來只要做一，二兩題，同學們都十分懊惱，為什么當初不先認真審題，要是這樣的話，我就可以得滿分了。

　　這場特殊的考試，敲響了我們心里的警鐘，它所給予我的幫助使我終身受用不盡。

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