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            幼兒園中秋節活動方案

            時間:2023-10-03 08:28:15 中秋節 我要投稿

            幼兒園中秋節活動方案11篇(實用)

              為了確保工作或事情有序地進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中秋節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            幼兒園中秋節活動方案11篇(實用)

            幼兒園中秋節活動方案1

              一、活動時間:

              20xx年XX月XX日下午3:00——5:40。

              二、活動地點:

              中班。

              三、活動人員分配:

              1、XX總指揮負責班級一切工作指揮安排。

              2、XX負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。

              3、XX老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。

              4、XX老師負責班級物品領取,及簡潔衛生打掃。

              四、活動當天物品領取:

              活動具體安排:

              1、各班班長到物管處領取活動用物品。

              2、班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。

              3、幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(XX領取加餐,XX幫幼兒穿衣服、XX整理寢室衛生)

              4、開大門迎接家長。(XX站門口接待,XX組織幼兒)

              5、第一項活動:制作月餅。(XX主持)

              (1)教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

              (2)介紹制作的工具材料。

              (3)家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

              6、月餅制做結束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

              7、幼兒及家長休息、如廁、喝水(XX組織幼兒如廁,XX指揮幼兒入座拿杯子喝水,XX為幼兒倒水。XX為家長倒水。)

              8、第二項活動(親子游戲)(XX主持)

              為了更好的烘托氣氛,讓節日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動。

              9、音樂游戲:卷白菜(XX放電腦)。

              教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

              10、音樂游戲:七個半跳(XX放電腦)。

              以幽默風趣的'形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

              11、預備游戲《田納西》(XX放電腦)

              小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

              12、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

              動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮、動畫夢工場》(XX放電腦)。

              (1)幼兒及家長休息、如廁、喝水。

              (2)XX老師、XX老師一起領取月餅、幼兒晚餐。

              (3)幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物。(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

              (4)家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

              13、活動結束,歡送家長幼兒離園。

            幼兒園中秋節活動方案2

              一、主題目標

              1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

              2.了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              二、環境創設

              1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

              2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

              3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

              三、區域活動:開開心心來中秋

              (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

              (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

              (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

              (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

              四、家園共育

              1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

              2.與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

              3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

              活動一:快樂的中秋

              (一)活動目標:

              1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

              2.體驗分享、合作的快樂。

              3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

              活動準備:

              1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

              2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

              3.每個家庭準備一個月餅帶來。

              (二)活動過程:

              1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

              出示圖:月球。結合孩子們的觀察記錄講講月亮的.變化。

              2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

              師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

              教師完整講述中秋節的美麗傳說。

              3.人們怎樣過中秋。

              1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

              2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

              4.吃月餅,共同分享快樂。

              1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

              2)教師簡單小結,月餅的分類

              3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

              活動二:水果拼盤比賽

              (一)活動目標:

              通過活動,讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

              通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

              活動準備:小組號牌,自帶水果,一次性塑料刀具盤子等。

              活動過程:

              1.教師介紹活動的意義

              秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

              2.介紹游戲規則

              今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規則如下:

              1.以三個家庭為一小組,發放號牌。

              2.在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

              3.幼兒參與性將作為優先評獎標準。

              4.獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎

              教師注意進行部分協作,其他班教師記錄并進行評獎。評選與品嘗活動,頒發獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

              五、教師進行今天活動的小結

              你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)

              “你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么?

            幼兒園中秋節活動方案3

              一、活動目標

              1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

              2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

              4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

              二、活動形式

              班級集體活動

              三、活動內容

              介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲等。

              四、活動時間

              20xx年xx月xx日

              五、環境創設

              1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

              2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

              3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

              六、區域活動

              1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

              2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

              3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

              4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

              七、家園共育

              1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

              2、與幼兒一起準備燈籠,是共同制作的。

              3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

              八、介紹中秋節

              秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。

              中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的'桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

              小故事《月亮姑娘做衣裳》:

              夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

              裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

              裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

              裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。

              又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!

              裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

              游戲1:《水果拼盤》比賽

              游戲玩法:

              每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

              游戲規則:

              1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

              2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

              3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

              4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。

              游戲2:猜謎

              “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

            幼兒園中秋節活動方案4

              了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關系,引起幼兒對天文現象的興趣。通過各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。通過搜集資料、講述,發展幼兒口語表達能力。創編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關的歌曲。動手操作能力的鍛煉。

              一、會變的月亮

              活動過程:

              1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發現,家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發現。

              2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。

              3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

              4、堅持記錄一個月后,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發幼兒對科學現象的興趣。

              活動反思:

              家長的配合意識有待提高,只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的`記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當老師讓他講述發現的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

              二、制作月餅(親子活動)

              活動要求:

              1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

              2、進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

              3、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

              4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

              活動過程:

              1、孩子和家長一起制作月餅。

              2、將做好的月餅放入烤箱中。

              3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

              4、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

              5、品嘗月餅。

              延伸活動:

              十五過后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器,充分發揮幼兒的想象力和創造力,及對美的感知、理解和表現力。

            幼兒園中秋節活動方案5

              一、活動主題

              "中秋節"是中國重要的傳統佳節之一,每當"中秋節"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題,為此,老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。

              二、主題目標

              1、知道陰歷八月十五是秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。

              2、了解中秋節人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              3、樂意參與活動,愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。

              4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

              三、主題預知思考網絡

              1、查一查,聽一聽:

              來歷――中秋節、團圓節、豐收節;習俗――各地習俗(如:北京地區"送兔爺")

              2、做一做,看一看:

              制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

              3、嘗一嘗,說一說:

              品嘗月餅――種類、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用――(保健、治療、休閑、工業)、參觀茶葉店

              4、講一講,唱一唱:

              中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?――月圓、月缺)

              環境創設:

              1、主題墻飾:

              收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

              2、各活動區:

              美工區:提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

              閱讀區:收集相關的.圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

              益智區:各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

              角色區:收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

              四、家長工作

              1、與孩子一起查閱相關資料,了解中秋節的來歷,講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

              2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關的知識。

              3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表,帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。

            幼兒園中秋節活動方案6

              活動目標:

              1.認識傳統節日中秋節,知道中秋節的時間、來歷及有關習俗。

              2.體驗分享、合作的快樂,懂的感恩。

              3.營造良好的親子氛圍,通過此次活動,增進父母與幼兒之間的感情。

              活動準備:

              1、活動前,各班教師對幼兒進行中秋節故事的講述、及中秋節的介紹。

              2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

              3、幼兒園準備每個孩子兩個月餅。

              4、音樂。《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》、《小白船》。

              5、中秋節的提問。

              活動流程:

              一、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,的樂曲聲中全園幼兒和家長入座

              主持人講話:

              小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。非常的感謝我們的爸爸媽媽們,能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節!使我們的幼兒園成為一個和諧的大家庭!

              二、主持人介紹中秋節

              小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的,每年的農歷八月十五定為中秋節,那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

              三、提問搶答:答對有獎:

              1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么? (月亮)

              2、月亮每個月都要滿月(圓)一次嗎?

              3、中秋節的月亮是什么形狀?

              4、根據中秋節的故事提出問題。

              四、請小班幼兒表演律動或兒歌

              五、親子游戲:找媽媽

              請5――10對家長及幼兒上場,用紅布條都蒙住眼睛,開始后媽媽叫寶寶的名字,寶寶只能叫“媽媽”,只到雙方都找到對方,摸到對方后,相互抱住。

              六、請中班幼兒表演

              七、請大班幼兒表演

              八、提問搶答:答對有獎

              1、中秋節是一年中的哪一天?

              2、中秋節那天的月亮是什么形狀的?

              3、請說出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

              九、請大班幼兒表演。

              十、親子游戲:齊心協力運果果。

              大人與幼兒相間站成一橫排,大人用筷子,幼兒用勺子,從隊伍的開始將珠子傳到隊伍的末尾,連續直至10顆珠子都傳完,,組織兩到三足同時進行比賽,以先傳完的一對為勝,中途如果珠子掉落在地,就要從頭開始再傳。

              十一、提問搶答:答對有獎

              1、請唱出一首有關月亮的歌曲。(家長答題)

              2、中秋節里人們都會吃什么?

              3、請說出與月亮有關的神話或傳說的故事的名字?

              主持人:嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已,這不由讓我們想起了一首歌《小白船》,讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧!(放音樂,全體家長幼兒一起表演《小白船》)在音樂聲中,老師講《嫦娥奔月》的故事。

              十二、分享月餅:

              主持人:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。

              由于現在的孩子都是家里的寶貝,任何東西都是讓著孩子的.,那么在這里,我們要讓孩子學會分享,學會感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多,非常的辛苦,那么在這個節日里,我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅,以這種方式來表達我們的感恩之心,好不好?

              幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊喂父母吃月餅,感受到親情的幸福,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

              十三、在這團圓的時刻,每個家中都彌漫著愛的芬芳,讓愛永留在我們的心里,讓愛永駐我們的家中,今天的中秋節過的非常的快樂,剛才小朋友們的表現也都非常的好,值得表揚和鼓勵,請家長們帶著寶寶們到老師那里再領取獎品――月餅。

              十四、活動結束

              人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們小太陽的小朋友們更加的健康聰明,祝我們的祖國更加輝煌。

            幼兒園中秋節活動方案7

            一、活動背景

              中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

              大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。

              此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

              二、活動時間

              20xx年xx月xx日(星期六)下午3點整

              三、活動目標

              1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

              2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

              3.動手操作能力的鍛煉。

              四、活動準備

              1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

              2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

              3.關于中秋節的知識小問答。

              4.盤子若干。

              五、活動流程

              各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的.知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

              流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

              看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

              流程二:中秋知識問答小比拼

              有關中秋節和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

              1.八月十五又稱什么節?(B)

              A月餅節B團圓節C故鄉節D詩人節

              2.中秋節又可以稱為什么?(A)

              A仲秋B月夕C秋節D追月節

              3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(A)

              A唐B宋C元D明

              4.月餅最初是用來做什么的?(A)

              A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節日食品D地方小吃

              5.“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

              A王安石B李白C杜甫D白居易

              6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?(B)

              A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

              7.以下哪個不是中秋節傳說?(D)

              A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

              8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在(B),中秋節也叫感恩節。

              A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

              9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

              A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

              10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這是描寫中秋節的千古名句,它出自(A)

              A蘇軾《水調歌頭》B蘇軾《中秋月》

              C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

              游戲三《猜燈謎》

              1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

              2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

              (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

              (2)中秋歸來---八歸

              (3)嫦娥下凡---月季

              (4)中秋菊開---花好月圓

              (5)明月照我還---歸有光

              (6)舉杯邀明月---賞光

              (7)舉頭望明月---當歸(藥名)

              3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

              流程四:親子制作月餅

              我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

              流程五:月餅展示

              故事《月亮姑娘做衣裳》

              夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

              裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

              過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

              裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

              裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。

              原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

              小問題:

              1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

              2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

              3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

            幼兒園中秋節活動方案8

             一、活動時間:

              20xx年1月15日(周六)上午10:00

              二、活動地點:

              三、活動參與人:

              幸福之家幼兒園老師,自助園的寶寶和媽媽們

              四、人數限制:

              老師不限(有個老師做牛子媽助手),15個媽媽操作(前15個到現場的媽媽操作),觀摩人數不限

              五、活動內容:

              幼兒園老師帶寶寶們一起游戲,媽媽們學烘焙并學習一些基本烘焙知識

              六、活動目的:

              1、媽媽們學做千層酥皮和蘋果酥;

              2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;

              3、促進媽媽們的相互了解;

              4、給寶寶提供一起玩的環境;

              5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

              七、收費說明:

              上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金,領取工具時交錢),觀摩免費,寶寶材料免費。

              八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什么樣子的吧

              九、活動需要準備的材料:

              牛子媽準備的`有:烤箱(2個),面團(200克×4份),黃油(700克),糖(1袋),蘋果(7個),油紙(10張),夾子,盤叉,保鮮膜,保鮮袋,稱,刷子

              幼兒園準備的有:幼兒園準備的有:烤箱(1個),面粉(用來和面團給小朋友用),案板,不銹鋼盆兩個,電磁爐一個(帶鍋),即時貼(剪成小方塊)

              媽媽們自己準備的有:水果刀。

              十、活動流程:

              1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下,老師可以帶寶寶去玩了。

              2、牛子媽簡單介紹操作的流程。

              3、牛子媽把黃油和面團發給大家。

              4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來,并折一次,貼好標簽,放到冰箱冷凍10分鐘。

              5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。

              6、面團取回來,分給大家,搟長折疊,再放回冰箱冷凍10分鐘。

              7、媽媽們把蘋果削皮,切小塊,裝在盆里。

              8、重復6次

              9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。

              10、取回面團,(如果可以,可以再折一次,然后)搟成方片,切出兩到三塊正方形。

              11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮,四周刷上蛋液。

              12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上,放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個,有兩個烤箱一次只能烤15-20個。

              13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結束了。

            幼兒園中秋節活動方案9

              中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

              一、總體活動目標

              1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

              2、豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

              3、了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

              二、活動時間

              中秋節當天下午14:30——17:30

              三、活動準備

              環境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

              有些簡單,最好再具體些,都可以準備哪些具體的材料,列舉出來,最好有圖片也可以附上。

              道具準備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

              其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

              四、活動過程

              全園孩子參加,通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

              (一)活動一:美麗圖,我來畫

              1、活動時間:14:30——15:30

              2、活動準備:教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。

              3、活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

              4、活動過程:形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

              作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

              作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

              過程太簡單,形式、畫風、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

              (二)活動二:小故事,大家講

              1、時間:15:00———15:50

              2、準備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

              3、目標:準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

              4、活動

              (1)先由一名教師生動的`給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

              要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

              可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇。

              (2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

              (三)活動三:學科學,懂知識

              1、時間:16:00———16:40

              2、道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

              3、知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

              4、注意

              (1)在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷。

              (2)如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入。

              5、目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

              6、活動

              (1)奇妙的手影

              教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

              (2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

              前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

              (3)神奇的月亮

              導入:展出各種形狀的月亮圖片。

              模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

              第二個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?

              (四)活動四:齊動手,共勞動

              1、時間:16:40———17:15。

              2、準備:各種水果與食品、水果刀、盤子。

              3、目標:培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

              4、活動:幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

              此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

              (五)活動五:吃月餅,同分享

              1、時間:17:15———17:30

              2、準備:若干名教師做為引導員,個人小餐具,音響,樂曲。

              3、活動:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

              4、備注

              (1)前四個活動的方式想有個小調整,原計劃是幼兒報名,然后一下午都在一個教室活動,這樣可能幼兒會覺得沒意思,所以,在這里做一下改動,先報名做活動,然后自己報名的活動完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,家長陪同,然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語,迎賓時要注意的禮儀等等,這些環節都要體現出來。

              (2)一共四個活動,四個教室,如果幼兒園班級較多,可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動,幼兒園可以自己按實際情況安排。

              備注:

              活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結合實際定時間。

            幼兒園中秋節活動方案10

              活動一:欣賞詩歌《月亮對我笑》

              主要涉及領域:語言活動目標:

              1.在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

              2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

              活動準備:

              實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

              活動過程:

              1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

              (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

              (2)根據幼兒的問題進行討論。

              2.在圖片的提示下,學念詩歌。

              (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

              (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

              3.分角色朗誦詩歌。

              活動二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

              主要涉及領域:藝術活動目標:

              1.了解歌詞內容,初步學唱歌曲,并能用歌聲表現民歌的歡快風格。

              2.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作來表現歌曲。

              3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

              活動準備:

              幼兒學習過秧歌舞。

              活動過程:

              1.欣賞歌曲,交流感受。

              2.理解歌曲內容,學唱歌曲。

              (1)再次欣賞歌曲。

              ★指導語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

              (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學唱歌曲中的問題。

              (3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的`學習情況進行有針對性的指導。)

              3.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作表現歌曲。

              (1)交流秧歌舞的動作。

              (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

              活動三:大家來賞月主要涉及領域:藝術活動目標:

              1.初步學習用二方連續的方法,表現許多人一同賞月的情景。

              2.在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續起來的方法。

              3.在活動中,能夠將不同的材料放在指定的地方。

              活動準備:

              剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

              活動過程:

              1.欣賞二方連續圖案,觀察其圖案特點。

              ★指導語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

              2.討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)3.嘗試進行操作。

              4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續圖案的經驗。

              5.再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。

              6.共同布置環境"大家來賞月",體驗合作布置教室的愉快。

            幼兒園中秋節活動方案11

              一、主題來源:

              中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術性,如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的`月餅盒等。

              二、總體活動目標:

              1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

              2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

              3.了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

              三、主題開展時間:

              9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節”活動。

              四、活動類型:

              1、聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

              2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

              3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

              4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

              五、主題環境的創設:

              1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設,或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

              2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(大班)

              3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

              4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

              5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班)

              六、家園共育:

              1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

              2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

              七、分散活動的配合:

              1、陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。

              2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

              3、創意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展——(大班)

              八、活動內容建議(結合教學活動和區域活動來展開)

              1、社會:《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

              2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

              3、科學:《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》、小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

              4、藝術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設計月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

              中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多??希望通過中秋節的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗,更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

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