- 科技改變生活作文 推薦度：
- 科技的作文 推薦度：
- 科技的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
科技作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的科技作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越舒適。計(jì)算機(jī)就是改變我們?nèi)祟惿畹囊豁?xiàng)發(fā)明。
1946年2月14日，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)就在美國(guó)誕生了。這臺(tái)計(jì)算完全采用電子線執(zhí)行運(yùn)算、邏輯運(yùn)算和信息儲(chǔ)存，其運(yùn)算速度比續(xù)電器計(jì)算機(jī)快1000倍。這是世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，它使用了—個(gè)電子接管，重達(dá)30多噸，耗電150瓦。
計(jì)算機(jī)的硬盤設(shè)備是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中所使用的電子線和物理設(shè)備等。中央處理器的主要功能是逐條執(zhí)行程序所指定的操作。儲(chǔ)存器的主要功能是存放程序和數(shù)據(jù)，外部設(shè)備是用戶與機(jī)器之間的橋梁。
具有對(duì)一種媒體信息進(jìn)行獲取、編輯、儲(chǔ)存、檢索、傳輸、展示等功能的計(jì)算機(jī)就是多媒體計(jì)算機(jī)。而能處理多種媒體信息的計(jì)算機(jī)技術(shù)，稱為“多媒體技術(shù)”。多媒體技術(shù)的'主要特點(diǎn)是能統(tǒng)一、綜合處理多種形式的信息，所以多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)以及通信技術(shù)相結(jié)合的一種綜合性技術(shù)。
啊，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！
科技作文 篇2
現(xiàn)在是2300年了，所有的東西都是高科技 的了，就連人們住的房子也變成高科技的'了。現(xiàn)在的房子和以前的房子一樣，不過(guò)只是在門上加了五個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進(jìn)口袋都可以。；
第二個(gè)按鈕是讓房子飛起來(lái)的按鈕，它可以帶你去旅游，是你能體會(huì)到旅游的樂(lè)趣。
第三個(gè)按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。
第四個(gè)按鈕是讓房子穿越時(shí)空的按鈕，如果你想去哪個(gè)時(shí)代，你只要按這個(gè)按鈕，就可以到達(dá)。
第五個(gè)按鈕就是保護(hù)按鈕，如果哪個(gè)國(guó)家來(lái)攻擊我們的祖國(guó)，就可以按這個(gè)按鈕，它發(fā)射出來(lái)的保護(hù)膜是什么都炸不爛的。
這就是未來(lái)的房子。
科技作文 篇3
今天,天氣晴朗,太陽(yáng)在空中照耀著大地,學(xué)校組織五年級(jí)去游玩。
一開始,我們坐著車來(lái)到少年兒童活動(dòng)中心,我們的第一個(gè)活動(dòng)是做餅干。老師給我們安排了座位后,教我們做餅干的步驟。第一步,把面團(tuán)放在油紙上向四方用手搓。第二步,翻面,再做一遍第一步。第三步,面差不多有兩毫米時(shí),就用模具的單刀面使勁向下壓,然后拿去模具外面一圈其它的面皮,再拿去模具,就做好了一個(gè)餅干,而余下的還可以再做幾個(gè),索引還用上面幾個(gè)步驟做。聽了之后,我們都很激動(dòng),因?yàn)槲覀兤炔患按叵朐囈辉嚵?然后,老師給了我們油紙和面團(tuán),分了之后,就開始真正動(dòng)手的時(shí)候。我先用手心向四方搓,結(jié)果太黏了,一下就粘在了手上,廢了很大的.力量,我才把面團(tuán)從手上去下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,有一位老師來(lái)給我們加面粉,這才不粘手。我使勁地向四方搓,但還是很厚,我就把面團(tuán)拿起來(lái)給拉成面片了。最后,我拿來(lái)了模具,按上去,把邊上的多余面片去掉,就做成了一個(gè),之后,我還做了一個(gè),共做了2個(gè)。不到10分鐘,香噴噴的餅干就出爐了,三下五除二,就解決了。吃著自己做的餅干,香在嘴里,甜在心里。午休后,我們乘車來(lái)到下一站:鄭州科技館。
步入科技館,我們先看了一樓和三樓,然后,走進(jìn)二樓。二樓展出我們身邊無(wú)處不在的能量,比如水、電、氣壓、動(dòng)力等。我最喜愛(ài)的是:一個(gè)大鉛球,很多人合作一起使大鉛球前進(jìn),循環(huán)一個(gè)圈又一個(gè)圈。我守的機(jī)關(guān)是一個(gè)類似電梯一樣的橡膠帶,到我時(shí),我不停地旋轉(zhuǎn)操縱桿,有一會(huì)兒,球就到了下一個(gè)關(guān)卡,我也完成了任務(wù)。
我喜歡學(xué)校的活動(dòng),我更愛(ài)為我們辛勤組織活動(dòng)的學(xué)校。
科技作文 篇4
“中國(guó)速度”少年說(shuō) 新時(shí)代四大發(fā)明體現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技速度：共享單車隨處可見，移動(dòng)支付觸手可及，動(dòng)車高鐵飛馳而過(guò)，淘寶網(wǎng)購(gòu)派送到家……中國(guó)人的日常生活中，離不開“中國(guó)速度”，我家便是如此—— 媽媽早早起床，拿起手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手指飛快地滑動(dòng)頁(yè)面，媽媽不斷往購(gòu)物車?yán)锛訓(xùn)|西，“蔓，你前幾天是不是想要繪畫工具？我給你買了！”媽媽頭也不抬，繼續(xù)網(wǎng)購(gòu)，只聽見淘寶的“已付款“的提示音接二連三的地傳來(lái)。媽媽就像二戰(zhàn)中的士兵時(shí)時(shí)刻刻守住陣地，怕東西與領(lǐng)土被敵人掠走。“蔓，今天又得去拿快遞了！”每天放學(xué)，媽媽幾乎都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。
到了代收點(diǎn)，快遞員一件又一件地拿出來(lái)，我簡(jiǎn)直是懷疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八門，前天才下的單，今天就到貨了。媽媽足不出戶，全國(guó)各地的物品卻源源不斷地“飛”來(lái)……你說(shuō)，我家的生活是不是離不開中國(guó)速度？ “走！中午帶你去吃麥當(dāng)勞！”媽媽說(shuō)。進(jìn)了麥當(dāng)勞，媽媽點(diǎn)了餐，要買單，往包里一摸，忘了帶錢包，服務(wù)員耐心地等著，媽媽略顯尷尬，我在一旁小聲提醒她：“你不是帶了手機(jī)嗎？”媽媽恍然大悟：“那個(gè)……呃，忘了帶錢包，我用微信支付吧！”我?guī)退僮鞲读丝睿匆娖聊簧稀耙迅犊睢钡淖謽樱瑡寢屖嫘牡匦α恕阏f(shuō)，中國(guó)速度不就在我們的生活中嗎？
現(xiàn)在城市的街頭到處有共享單車停放點(diǎn)，人們出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一輛共享單車陪我跑步，只見他下載了一個(gè)相關(guān)的.APP，挑選單車，注冊(cè)，繳納押金，掃二維碼，解鎖成功！爸爸開始騎著單車在我身后監(jiān)督，一個(gè)騎得滿頭大汗，一個(gè)跑得汗流浹背……你說(shuō)，共享單車的普遍，又何嘗不能體現(xiàn)中國(guó)速度呢？ “嗚——”一輛銀色的和諧號(hào)列車向我們身邊駛來(lái)，緩緩?fù)Ｏ拢狭藙?dòng)車，我們找到了座位坐下，動(dòng)車平穩(wěn)而飛快地行駛，時(shí)速二百五十公里。動(dòng)車與高鐵橫跨東西，縱貫?zāi)媳保瑤缀鯚o(wú)往不至，無(wú)處不通。
“復(fù)興號(hào)”的出世，在“和諧號(hào)”上更上一層樓……你說(shuō)，中國(guó)速度是不是一種奇跡？ 今日的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)與科技正穩(wěn)步高速發(fā)展，C919起飛，中國(guó)天眼，“復(fù)興號(hào)”時(shí)速350公里，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，港珠澳大橋通車……每一個(gè)腳印，都在向世界展示中國(guó)速度。步入了新時(shí)代，中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，在世界的東方，迸發(fā)出耀眼的光芒，厲害了，我的國(guó)！日積月累，日新月異，中國(guó)速度正深刻地改變世界，為中國(guó)速度點(diǎn)贊！
科技作文 篇5
科技改變生活21世紀(jì)中葉，地球環(huán)境急劇惡化。南北兩極冰川融化，海水慢慢淹沒(méi)城市，饑荒肆意蔓延，土地資源匱乏……在這個(gè)自然資源有限，而科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。
為了生存的需要，制造出了最杰出的一項(xiàng)產(chǎn)品——人工智能。它的影子遍布在生活中的方方面面，從衣食，到住行，甚至把觸手伸向了無(wú)可替代的情感。而第一個(gè)被輸入情感程序的機(jī)器人——11歲的大衛(wèi)，被莫妮卡啟動(dòng)并帶回家，大衛(wèi)成了她最忠誠(chéng)的兒子。最終卻因?yàn)榇笮l(wèi)不再被莫妮卡需要，莫妮卡將大衛(wèi)拋棄在一座森林里。過(guò)了千年，被冰封的大衛(wèi)回到了地球。此時(shí)外星人已經(jīng)主宰了地球，莫妮卡也早已死去，但大衛(wèi)卻并沒(méi)有忘記。
善良的外星人為大衛(wèi)克隆了一個(gè)莫妮卡，讓他們終于有了一個(gè)短暫的相聚。這是一部關(guān)于為愛(ài)而守候千年的故事。——《人工智能》許多人在看完這部影片后，都認(rèn)為這一切都只是發(fā)生在虛幻的未來(lái)世界里。但這部影片卻不僅僅如此。在高科技發(fā)展迅速的今天，一切皆有可能。今天有人工電腦，人工汽車，那么明天機(jī)器人的出現(xiàn)也并不奇怪。但在高科技發(fā)展的同時(shí)，我們?nèi)祟愖陨碛质且环鯓拥陌l(fā)展姿態(tài)呢？大家都知道，當(dāng)科技運(yùn)用到人性的惡性一面去，其所帶來(lái)的危害災(zāi)難、禍患衰敗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是軍事領(lǐng)域的大問(wèn)題了。除去利用高科技實(shí)施犯罪的例子或者壞境的'破壞、核武器的使用、資源浪費(fèi)等等問(wèn)題暫且不談。如今社會(huì)的一些人性的喪失例子也屢屢出現(xiàn)。社會(huì)高層人士打罵父母，“小月月”事件，就連發(fā)生在校園中的“校園欺凌”等等社會(huì)問(wèn)題。其主要根源直指人性中的“愛(ài)”。《人工智能》中，在機(jī)器屠宰場(chǎng)里，人們瘋狂地嬉笑，將一個(gè)又一個(gè)機(jī)器人大肆折磨，我們看到了人類的冰冷，殘酷和缺愛(ài)。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人看見了小小的大衛(wèi)，他驚訝地叫：“有人在他身上傾注了很多愛(ài)！”是的，滿滿都是愛(ài)的小男孩大衛(wèi)，認(rèn)為自己是媽媽獨(dú)一無(wú)二的孩子。
他是人類最偉大的載體，他的愛(ài)，甚至超越了賜予他愛(ài)的人類，甚至長(zhǎng)過(guò)了整個(gè)人類的壽命。在未來(lái)，機(jī)器人可以做家務(wù)，可以整理花園，可以工作，可以作為朋友……它們可以滿足人類的一切需要，然而唯獨(dú)沒(méi)有“愛(ài)”誠(chéng)然，我們不能否定科技為大家的生活提供的便利，但好與壞是相對(duì)的。科技是人類社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大東西，好的一面背后也存在壞處。當(dāng)我們?cè)谙硎芸萍紴榇蠹业纳顜?lái)的改變的同時(shí)，不得不承認(rèn)，在我們心里的某些方面也在慢慢的改變。
例如，同情。例如，憐憫。例如，愛(ài)……。電影中的大衛(wèi)得到了觀眾的同情，是因?yàn)橛懈兄Φ纳w就有權(quán)利愛(ài)與被愛(ài)。但莫妮卡不曾明白，一顆愛(ài)心，不管是在人類身上還是在機(jī)器身上，都會(huì)流淚流血。都永不過(guò)期，永不凋謝，永不消逝。是的，一切都可以被冰封，唯獨(dú)愛(ài)不可以。希望我們?cè)谙硎芸萍嫉耐瑫r(shí)，更是要莫要懷疑愛(ài)，莫要忘記愛(ài)，莫要遺失愛(ài)，莫要做遲愛(ài)之人。
科技作文 篇6
我們時(shí)常對(duì)科學(xué)這一概念做出十分褊狹的理解，仿佛科學(xué)是只有科學(xué)家才能進(jìn)入的神秘殿堂。其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，自從學(xué)校開展了科技節(jié)這項(xiàng)活動(dòng)，我便開始慢慢喜歡上了科學(xué)！
一開始我并不“愛(ài)慕”科學(xué)，可是自從學(xué)校舉辦了科技節(jié)，我參加了搭房子和搭塔的賽前訓(xùn)練，愈加感受到了溫暖就在身邊，團(tuán)結(jié)就在眼前，集體的智慧常常比個(gè)人更有力量。科學(xué)老師在科學(xué)課上為我們提供了展示才能的舞臺(tái)。全班分成若干小組比賽搭房子！搭房子可不是簡(jiǎn)單的活啊。第一關(guān)就是卷報(bào)紙棒，要把它卷得如鉛筆一樣細(xì)。首先拿筆芯放在報(bào)紙的一個(gè)角上，然后端起報(bào)紙，用盡力氣把它卷得夠硬夠細(xì)，然后拿透明膠纏一圈，一個(gè)報(bào)紙棒就做好了。這樣花費(fèi)力氣的報(bào)紙棒，還有些同學(xué)連夜趕造100根呢！報(bào)紙棒卷好了，就要開工了。全組上下一致贊同搭三角形比較堅(jiān)固，搭六邊形比較大，所以我們就采用科學(xué)的方法，開始搭建這座報(bào)紙棒房子。我們先把地基打好，用六邊形做邊框。利用三角形堅(jiān)固穩(wěn)定的`性質(zhì)來(lái)做建筑的外部框架。八個(gè)組員，分工明確，同學(xué)們拿著膠和報(bào)紙棒一絲不茍地搭著，一個(gè)個(gè)報(bào)紙棒被我們粘連在一起，一層層框架拔地而起。我有些筋疲力盡了，手一軟，“砰”的一聲，房子的上層重重地摔在水泥地上。正當(dāng)我懊悔的時(shí)候，大家反倒干得更加有勁頭了！不知不覺(jué)就下課了，雖然我們不是搭得最快的，但總算排上了第二名，終于沒(méi)有辜負(fù)大家的期望。我漸漸地領(lǐng)悟到一朵鮮花打扮不出美麗的春天的道理。
我還參加了搭塔的賽前訓(xùn)練，這項(xiàng)活動(dòng)也是需要大家齊心協(xié)力才能完成的任務(wù)。這幾天中午我都隨著幾個(gè)同學(xué)留在教室里練習(xí)。搭塔需要一個(gè)有耐心又有默契的團(tuán)隊(duì)才能成功。搭塔也需要準(zhǔn)備一些費(fèi)力氣的道具。這回考驗(yàn)的可不是手的功夫，而是胃口啦，每天都要喝一罐可樂(lè)，這也讓某些同學(xué)高興得不得了呢。把喝完的易拉罐里裝滿沙子或泥土，然后拿膠帶封口，這樣道具就做好了。首先搭塔要掌握它的要領(lǐng)，必須要搭圓形才能穩(wěn)固。開工了，我們每個(gè)人，都拿最重的易拉罐打地基，然后一層層的往上擺，隔幾層搭一個(gè)重的，這樣不但穩(wěn)固還能筆直的立在地上。當(dāng)我第一次搭的時(shí)候沒(méi)有找到竅門，總是有幾個(gè)易拉罐不顧自身地摔倒在地上，但是每天練習(xí)，漸漸地成功的次數(shù)就多了。在我練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)幫助我，老師幫助我，家長(zhǎng)幫助我，甚至有時(shí)候自己迷上了這項(xiàng)任務(wù)，連飯都不想吃，覺(jué)都不想睡了。我跟他們一樣都是這項(xiàng)活動(dòng)的愛(ài)好者，雖然技術(shù)差了一點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我慢慢進(jìn)步了，這項(xiàng)活動(dòng)不但鍛煉動(dòng)手能力，還鍛煉了合作能力，讓我領(lǐng)略了“科學(xué)”的另一番風(fēng)景。
生活是一切知識(shí)的源泉，到處都可以找到知識(shí)的水滴。我們象稚嫩的幼苗，經(jīng)受不了暴雨滂沱般地灌輸，需要的恰是這小小的水滴。同學(xué)們讓我們?cè)谏钪凶屑?xì)地去發(fā)現(xiàn)這些水滴，讓它們象涓涓細(xì)流，逐漸匯成大川；象蒙蒙春雨，潤(rùn)澤幼小心靈。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的科技節(jié)吧！
科技作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是前進(jìn)的方向，是奮斗的力量，它指引著我們向自己的人生目標(biāo)不斷前行。我從小就夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)能造福人民、造福社會(huì)的科學(xué)家。
你們知道我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想嗎？記得一年寒假，爸爸看電視時(shí)，突然喊道：“直播火箭發(fā)射，大家快來(lái)看呀！”我趕緊雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。我端詳著火箭這個(gè)“巨人”，它又細(xì)又長(zhǎng)，像一支巨大的.鉛筆，火箭的中部有一面光輝奪目的五星紅旗，底部有四個(gè)助推器圍繞在火箭四周，霸氣極了。扣人心弦的發(fā)射時(shí)刻就要來(lái)臨了，“五、四、三、二、一”，霎時(shí)間火箭底部噴射出一團(tuán)紅色的火焰，這熊熊火焰不僅助推了火箭升天，也點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想，我心中的夢(mèng)想在此時(shí)從一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)，變成了一句堅(jiān)定的話語(yǔ)，變成了一個(gè)不滅的希望，變成了一個(gè)彩色的夢(mèng)想。
從此，這顆夢(mèng)想的種子就在我的心里開始發(fā)芽，我經(jīng)常去科技館參觀，并參加一些科普活動(dòng)，原來(lái)大自然如此奧妙，對(duì)科技的探索真是趣味不窮。今年正巧趕上我們學(xué)校舉行科技手工大賽，我興奮極了，拉著我的好友雷浩韜報(bào)名參加這個(gè)比賽，我們經(jīng)過(guò)商議準(zhǔn)備做一個(gè)由風(fēng)推動(dòng)的小船。這個(gè)小船的浮力來(lái)源于兩個(gè)空礦泉水瓶，支架是四根雪糕棒拼成的“豐”字，再把瓶子分別粘在兩側(cè)的三個(gè)橫杠下面，再在上面加上馬達(dá)就可以了。比賽當(dāng)天我們懷著緊張的心情，按步驟拼裝，功夫不負(fù)有心人，我們獲得了二等獎(jiǎng)！
拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我向我的科技?jí)粝肭斑M(jìn)了一小步，但這小小的一步，增強(qiáng)了我的自信，激發(fā)了我的熱情。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，多掌握本領(lǐng)，在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，發(fā)明創(chuàng)造出更大更美更先進(jìn)的“火箭”！
科技作文 篇8
這次，兔子對(duì)烏龜，兔子開跑，烏龜騎風(fēng)，自然烏龜勝利了。
兩方開始僵持。
兔子想找一個(gè)速度最快的東西，有什么呢，風(fēng)吹過(guò)帶起了灰塵，惹他打了一個(gè)噴嚏，他埋怨：”小粒子也欺負(fù)我。“他突然靈光乍現(xiàn)！粒子，宇宙粒子速度可比風(fēng)快上億萬(wàn)倍啊！它開微信，給在太空旅行的兔利偉飛了一下，叫他郵點(diǎn)兒粒子回來(lái)，當(dāng)他收到一瓶似乎沒(méi)裝東西的瓶子時(shí)，高興得跳了起來(lái)，它研究粒子和鐳射之間的`反應(yīng)，裝入了一個(gè)飛行器中，經(jīng)過(guò)幾天的折磨，它的眼睛”殺“得血紅。
烏龜也絞盡腦汁想什么比風(fēng)快，頭發(fā)想禿光了也沒(méi)想出個(gè)名堂來(lái)，想了一個(gè)晚上后，出門找靈感，推開房門，看見朝陽(yáng)將萬(wàn)縷金光射向人間，突然眼前靈光一閃，光不夠快嗎？，他瞬間后退關(guān)門，在鞋上加上光速暴走儀。
決戰(zhàn)來(lái)臨，動(dòng)物界各地都在傳，兔子ｖｓ烏龜，巔峰對(duì)決，各地動(dòng)物都來(lái)了，鯊魚托人錄段子。為了滿足各大動(dòng)物的網(wǎng)絡(luò)需求（QQ，微信，圍脖······）政府還專門購(gòu)了一批路由器供ｗｉｆｉ。
兔子重裝上陣，烏龜不甘示弱。大象裁判的”準(zhǔn)備＂讓所有動(dòng)物屏住呼吸，舉起相機(jī)。所有高倍慢鏡對(duì)向他們，衛(wèi)星指向他們。
電視、網(wǎng)絡(luò)開始直播。＂開始——“
“始”字還沒(méi)完，龜兔已經(jīng)不在了，全場(chǎng)一片噓聲，直播顯示屏瞬間呈上。兔子的飛行器吐著藍(lán)紫色的尾焰，烏龜腳下金光燦爛。兔子身上綁著蓄能器，烏龜額頭綁著“加油！”和太陽(yáng)板。活一兔斯基和忍者神龜啊！速度太快，還沒(méi)跑完就飛上了天空。高倍望遠(yuǎn)鏡上！衛(wèi)星定位。他們都戴上了氧氣罩。根據(jù)愛(ài)因思蛋的《狹義相親論》來(lái)說(shuō)，一切物體以超光速的速度飛行并饒逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)會(huì)時(shí)光倒流，或《廣義香對(duì)論》上的會(huì)穿越蟲洞。越來(lái)越遠(yuǎn)了，衛(wèi)星也捕捉不到了······
三天過(guò)去了，動(dòng)物們手機(jī)都玩沒(méi)電了......
十天過(guò)去了......
人還沒(méi)回來(lái)，因?yàn)橐殉^(guò)比賽時(shí)間，被判定為平局，所有來(lái)的觀眾全部在該區(qū)免費(fèi)旅游七天......而兔子和烏龜去哪了，有請(qǐng)關(guān)注系列節(jié)目《龜兔去哪了》......
【科技作文】相關(guān)文章：
關(guān)于科技的作文：科技02-18
科技作文07-11
科技的作文07-26
科技的作文06-22
科技的作文（經(jīng)典）08-18
(經(jīng)典)科技的作文08-21
科技的作文(經(jīng)典)08-21
【精選】科技的作文08-20
（精選）科技的作文08-22
科技的作文[精選]08-11