元宵節的作文

元宵節的作文經典（3篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的元宵節的作文3篇，歡迎大家分享。

元宵節的作文 篇1

　　“賣湯圓，賣湯圓……”這首熟悉的歌又在大街上響起。聽著這歡快的歌聲，我們都知道，一年一度的元宵又來臨了。元宵節是我喜歡的節日之一。這一天，吃元宵，看煙花，賞花燈，和家里的親人在一起，特別的高興。

　　元宵節的傍晚，太陽剛剛落下來，響徹云天的鞭炮聲就從樓外傳了進來。在鞭炮聲的催促下，我吃過又香又甜的`湯圓，我和爸爸媽媽便到大沙河去看煙花，賞花燈。來到了大沙河邊，哇，這里的人好多好多呀，擠得人都走不過去。燈，一盞，兩盞，三盞，四盞……好多呀，我都快數不過來了。有兔子、牛、羊等十二生肖的，有各種各樣的形狀的，有宣傳臨澤縣巨大變化的……，再配上大沙河變幻多彩的燈光，如同白晝。我們邊走邊看，遇到我喜歡的，就讓爸爸給我照相，處處都留下了我的身影。

　　“砰！”煙花升起來了，一朵朵綻放的禮花騰空而起。瞧！升上去的煙花散開了，一朵接一朵，有紅的，綠色，藍的，粉的……縱橫交錯在天空中，形成了奇麗的畫面。煙花千變萬化，有的像流星雨，有的像金環，有的像彩帶，有的像花朵，把大沙河的天空裝扮成了煙花的海洋，百花齊放，好漂亮�。�

　　歡樂的元宵節，好吃的湯圓，美麗的煙花，多彩的花燈，給我們孩子們留下了快樂的童年。

元宵節的作文 篇2

　　農歷正月十五是元宵佳節，那天晚上我們一家人吃完飯后，奶奶、媽媽和我決定做湯圓比賽，看誰做的最多。奶奶先給我示范做了一個，然后我迫不及待地想要大顯身手，馬上學著奶奶的手法也做了一個，雖然不是很圓，但還是比較有成就感。大約過了半個多小時后，快完成了，我數了一下，還是奶奶做的最多，看來我還是新手，以后要多學習學習了。

　　湯圓煮好后，我立馬去嘗了嘗，快放進嘴里的時候，媽媽連忙說：“小心，別燙著！”我慢慢地咬了一口，餡都擠出來了，甜甜的，真好吃。

　　元宵節可少不了觀花燈。吃完湯圓后，我和爸爸媽媽一起來到廣場看花燈，各種各樣的，五彩繽紛，漂亮極了。

　　元宵節真有趣，是我過得最開心的'一天，過得很充足。

元宵節的作文 篇3

　　家鄉的元宵節，是名符其實的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再準備些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，最好的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多斗是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

　　城里的`正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點上蠟燭或是打開燈籠開關，提著在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來。

　　說起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧？