【經典】元旦的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的元旦的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時間如流水一般匆匆而逝，20xx年已經成了往事，新的一年來臨啦。今天是元旦節，舅舅和舅媽來我們家做客了。
今天早晨，媽媽從大街上的菜市場回來，說：”今天舅舅和舅媽要來做客，我們做湯圓吃吧！“
”叮鈴鈴“門鈴響了，舅舅和舅媽來了！ ”元旦節吃湯圓，“媽媽說，”今天我們來比誰做的湯圓又香又甜，怎么樣？“媽媽的話音剛落，我們連連叫好。
要做湯圓首先把面粉倒在碗里，倒上溫水用手揉成一個大團，準備工作完成咯！比賽開始啦！只見媽媽先用一些面粉搓成一個小團，再挖一個凹字形的小洞，然后，把肉泥放進去，最后就可以封口 啦。一個湯圓做好了，圓圓的，像一只小白兔。我也照著媽媽的'樣子做了起來，可是，我做的湯圓不是露餡了，就是沒餡了，真是三不像。舅舅和舅媽笑得合不攏嘴，說道：”佳佳，你做的湯圓是“黑 烏鴉”，媽媽做的湯圓是“白天鵝”。“我鼓著小嘴不服氣的說：”我雖然不會做湯圓，可是我會做煮湯圓啊！我現在就要發揮我的真本領了！“我把湯圓放在水里，它們就像一個個乖寶寶，在水里自 由自在地游著，時不時的露水面張望，一會兒，湯圓好了，我們一家其樂融融的吃著香甜可口的小湯圓，真讓人樂此不疲呀！
元旦的作文 篇2
彩燈閃亮、百花爭艷、歡聲笑語迎新年。元旦來臨，我思念好久的爸爸終于回家了。他給我帶了一個益智玩具九連環。
看了說明介紹，我才知道，早在兩千多年前的西漢時期就已有玉連環的出現，九連環是中國傳統的具有代表性的智力玩具，凝結著中國古代智慧的結晶。趣味性極強，能較好的提高手的靈活性，開發智力。起先，我怎么擺弄也玩不成功；急、急、急啊！這真是讓人百思不得其解。看著解答，我反復琢磨，連媽媽叫我吃飯都聽不見，連最誘人的炸蝦、雞翅、糖醋帶魚。。。。。。都打動不了我。阿公說我太入迷，快玩傻了。經過兩天的深思研究，我終于解開了繁瑣的'九連環。耶！我高興得歡呼跳躍，成功屬于勤勞的人。我勝利了。
九連環給我的元旦假期帶來了樂趣，謝謝好爸爸！
元旦的作文 篇3
20xxx年已經離我們遠去了，20xx年的第一縷陽光亮起來了！
今年的元旦可真熱鬧！大街上人山人海，喜氣洋洋，張燈結彩。一些人提著大包小包去走親訪友，去拜年敘舊；一些人圍在一起，有說有笑，笑聲此起彼伏作，一些人穿著漂亮的`衣服，在悠閑地散步。節日的彩燈把廣場照耀得如白晝一般明亮。家家戶戶都掛著大紅燈籠，家家都打掃得徹底，一塵不染。
到了晚上，禮花怒放，鞭炮齊聲。劈劈啪啪的鞭炮聲絡繹不絕。在什么地方都能聽到人們的歡聲笑語。一家人坐在桌前吃年夜飯，顯得親意濃濃，其樂融融。
在說笑聲、鞭炮聲、歡笑聲中，一個元旦節就這樣幸福地度過了。
元旦的作文 篇4
20xx年12月31日，上午，在第三.四節課，我們將要開元旦聯歡會，前一天，大家早早地買好零食，做好準備，等待元旦聯歡會的開始.
終于，這天來了，同學們都早早地來到學校，看看這個同學帶了什么好吃的，那個同學帶來什么好吃的`，開心極了。我們在激動和期待中度過了兩節課。上課了，我們興奮地把早已準備好的零時整整齊齊地都放在桌子上，可老師卻說：“把桌子上的東西先收回去，我們先擺桌子”。于是我們便開始搬桌子了，叮當哐啷桌子擺好了，邊上坐同學，中間是舞臺。我們邊看邊吃零食，節目看完后，就是擊鼓傳花，但沒有花，只好用可樂瓶來代替。這個節目是有康熹來做的，咚咚咚......他飛快地敲著，忽然停住了。....有幾個同學被傳到了可樂瓶，要演節目，還好沒我。擊鼓傳花后，聯歡會就結束了。
雖然聯歡會結束了，可我們的快樂還沒結束，真希望聯歡會再多開一會。
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