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科技館作文

時間：2023-09-16 09:45:20 科技我要投稿

科技館作文【匯編4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文【匯編4篇】

科技館作文篇1

　　今天，我去了紹興市科技館。

　　我一蹦一跳地來到了機器人畫像的地方。我和媽媽先合了影，然后機器人就按照照片不緊不慢地畫了起來，邊畫還邊向我們講述：意大利畫家達·芬奇是如何畫人物畫的'。很快，我們的合影畫好了。我看了，驚訝道：“哇，畫得比照片還好看！”

　　接著，我又去了“食物之旅”4D影院，知道了食物是如何被人體吸收的。

　　今天的收獲可真不小啊！

科技館作文篇2

　　我們四年級迎來了盼望已久的春游哦！而且，我們的目的地是上海科技館！是不是很令人振奮啊？

　　我們乘車前往，不一會兒，就到了。多漂亮啊，宏偉的大建筑讓我覺得科技館比以前更美了。在老師的帶領(lǐng)下，我們走進了這座令人神往的房子。

　　開始參觀了！我們先去了知識的`森林——動物世界。雖然眼前所見都是標(biāo)本，但是看上去仿佛都是真的。它們栩栩如生，只是此刻在沉睡。走進生物萬象，里邊的聲音、動物模型都讓我班同學(xué)覺得自己來到了熱帶雨林探險呢！在蝙蝠洞里，數(shù)不勝數(shù)的蝙蝠倒掛在巖壁上，女生們驚心膽戰(zhàn)，男生們則大步向前走，充當(dāng)著女生的保護神。我們還參觀了克隆羊、蝴蝶標(biāo)本，讓同學(xué)們大開了眼界。

　　隨后，我們?nèi)チ藱C器人世界。那兒有機器人表演、與機器人下棋、機器人彈鋼琴……看得我們眼花繚亂。通過一系列的游戲，同學(xué)們明白了：機器人是沒有感情的，做事往往不如人類。我們不能依靠機器人過生活。大家也在那邊與機器人斗志斗勇，可以說是不分勝負(fù)。

　　接著，我們來到了“人與健康”，了解了許多關(guān)于人體的知識，當(dāng)了一回醫(yī)學(xué)小博士。還在“人體”里旅行了一次呢！

　　后面幾個展館，同學(xué)們有的玩“游戲”，有的饒有興趣地看表演……

　　上海科技館絕對值得一去，讓大家增長了見識，個個滿載而歸。這真是我們最有趣的一次春游！

科技館作文篇3

　　昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

　　今天早上，同學(xué)們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發(fā)。經(jīng)過一陣的跋涉，終于來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入初中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊；從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，一定要來一中上學(xué)！

　　我們繼續(xù)向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進去一看。啊！好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會憑空產(chǎn)生也不會憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的.過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動，只有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。

　　我又開始來回逛，發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎么是從下往上滾的？莫非太陽從西邊出來了？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點。這可真讓我大飽眼福啊！

　　自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現(xiàn)象。以前，我非常討厭科學(xué)這門功課，可是現(xiàn)在我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，通過這個展覽會，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘；努力學(xué)習(xí)，一定要在一中結(jié)束我的初中歷程。