設計方案常用【3篇】
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的設計方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
設計思路：
一眨眼的功夫，小朋友在幼兒園已經度過了兩年的美好時光，今天是第三年的開始，小朋友們長大了，是小班和中班的哥哥姐姐了。通過讓幼兒學習這首詩歌，讓幼兒明白自己已經長大了，不再是以前的那個自己了，現在的自己不能什么事情都依賴別人，而應該做些力所能及的事情，比如：自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子等等。
活動目標：
１、能掌握詩歌的內容，并初步學會用不同的語氣較有感情地朗誦詩歌。
２、培養幼兒看圖說話的能力，發揮幼兒的想象力。
３、進一步激發做大班小朋友的自豪感。
準備：
１、 幼兒畫冊。
２、 多媒體。
活動過程：
一、導入。
師：今天老師帶來了很多好看的圖片，你們瞧！
（教師出示課件）
二、看圖說話。
1、出示第一幅圖片，提問：
（1）在這張圖上面你都看到了什么呢？
（2）哦！原來這是一所幼兒園，開學了，有一個大班的小朋友高高興興地來到幼兒園，他要上大班了，你們猜一猜，他會說些什么話呢？
2、出示第二幅圖片，提問：
這張圖上都有誰呢？他們在做什么呢？
3、出示第三幅圖片。
（1）圖上出示的是什么呢？（一件衣服）
（2）你們自己會不會穿衣服呢？
（3）有一個小妹妹她自己不怎么會穿衣服，作為大班的小朋友會怎么做呢？
4、出示第四幅圖片。
（1）小朋友，你們看，這是什么呀？（紙球）
（2）這是這個大班的小朋友自己折的玩具紙球，他棒不棒呀？
（3）那你會自己做玩具嗎？你曾經做過哪些玩具呢？
5、出示第五幅圖片。
（1）這個小朋友真懂事，真能干，老師會怎樣呢？
（2）那這個小朋友會說些什么呢？
三、欣賞并熟悉詩歌內容。
1、師：老師把這些圖片編成了一首好聽的.詩歌，我們一起來聽一聽。
2、教師有感情地朗誦詩歌《我是大班小朋友》。
提問：
（1）這首詩歌叫什么名字？
（2）聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的感覺？
3、請幼兒帶著問題再欣賞一遍。
師：我們再一次欣賞這首詩歌，在欣賞之前，老師布置給你們一個任務：詩歌里的小朋友幫助別人做了哪些事情？你們最喜歡哪一句？
4、看課件，引導幼兒理解詩歌內容。
提問：
（1）詩歌里大班小朋友幫助弟弟妹妹做什么？在幼兒園做了什么？
（2）你們喜歡詩歌里的小朋友嗎？為什么？
四、看《幼兒畫冊》，引導幼兒在教師的暗示下練習念詩歌，激發幼兒產生做大班小朋友的自豪感。
（1）提問：你們是怎樣朗誦這首詩歌的呢？（啟發幼兒帶著自豪感朗誦詩歌）
（2）你們現在也是大班的小朋友了，你會做些什么呢？
五、欣賞歌曲《我是大班小朋友》。
（1）師：現在你們長大了，是大班的小朋友了，你們應該更加懂事了，也應為自己而感到自豪和光榮。
歌曲響起。
（2）師：我們一起慶祝一下吧！（師幼一起跳舞）。
設計方案 篇2
一、指導思想
堅持健康第一安全第一的思想，讓學生從小樹立終身從事體育鍛煉的理念：每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子。實施大課間活動是重要途徑之一。活動的開展能保證每天有足夠的時間，培養學生良好的心理素質和道德品質。促進學生主動參與體育活動，激發學生的興趣。形成堅持鍛煉的`良好習慣。
二、活動名稱：摘星星
三、設計構思：
手帕、圍巾、紗巾都是學生日常生活用品，由于便于攜帶，是非常適合小學生進行課間活動的“小器木才”，“摘星星”就是巧妙利用這些物品，設計出活潑有趣、簡便易學、易于推廣、安全性高的課間活動。活動既能讓全體學生動起來，又能培養勇敢機智的精神，提高學生的反應能力和運動能力。
四：活動內容及過程
活動器木才：手帕、圍巾、紗巾等
活動人數：10至20人
活動時間：五分鐘
活動具體規則及過程：
玩法一：自由跑摘星星
學生將自己的手帕或圍巾、紗巾放在脖后衣領里，露出一部分，在圓上自由站立，選出一名學生站在圓中當指揮員。活動開始時，學生手牽手一邊圍著圓圈走一邊念兒歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星;掛在天上放光明，對著我們眨眼睛;一閃一閃亮晶晶，我們要摘小星星。”當念到“我們要摘小星星”后，指揮員發令“開始”，學生們在長方形場地內自由跑追逐，想辦法拿到其他同學脖后的手帕或圍巾、紗巾，既為摘到了一顆“小星星”，在限定的十秒時間內，看那位學生 “摘星星”最多，就可當下一次活動的指揮員。當摘到星星后，也可到“避難所”躲避，其他同學就不能再摘“避難”同學的“星星”。
玩法二：單腳跳摘星星
基本玩法同上，但再指揮員發令后，由自由跑摘星星變為單腳跳摘星星。
玩法三:矮人走摘星星
基本玩法同上，但在學生念兒歌時是在圓上蹲著拍手進行，指揮員法令后，學生可學矮人走或學青蛙跳摘星星。
活動注意事項：
1. 在規定的范圍內進行活動，不得隨意出界，出界者按犯規處理。
2. 摘星星時要避免故意推、擠的動作，要“巧”摘星星。
活動建議：
1.“摘星星”活動設計特點是由易到難，可根據學生年齡特點進行調整，低年級學生可以進行玩法一的游戲，高年級學生可以三種玩法都游戲。
2.活動人數不可超過20人，否則場地有限，易造成學生擁擠現象，引發安全事故。
設計方案 篇3
一、活動目的：
1、重塑企業品質形象，再度提升“公交加油站”品牌影響力；吸納新客戶。
2、履行企業社會責任，聘請消費者成為企業的`“社會監督員”，創造企業與社會和諧，實現企業與消費者雙贏。
二、活動組織：
主管單位：市工商局、市消費者協會
主辦單位：滕州市公交公司
承辦單位：智業傳媒
合作媒體：滕州911廣播電臺、滕州日報、財富傳媒、
三、活動時間：20xx年3月14日-3月22日
四、活動對象：活動期間新辦卡客戶
五、推廣主題：公交公司萬元禮金聘請油品質量社會監督員
六、活動形式：
1、活動時間：20xx年3月14日-3月22日。
2、活動地點：本加油站內
3、活動形式：
（1）新辦卡即送精美實用禮品。
活動期間，凡新辦積分卡且現金加油單次滿150元，即送價值精美實用禮品一份（現有庫存的禮品，詳見禮品清單）；客戶持辦卡收據，到加油站便利店領取禮品。
禮品檔次 可兌換的獎品（任選一件、某種獎品發完即止，不再新購，讓客戶選擇其他種） 庫存獎品發完后，可新購發放
滿150 精品紙巾、水杯、雨傘 洗車票
滿300 高檔領帶、汽車水壺、汽車毛刷
（2）通過權威媒體公開聘請100名油品質量社會監督員。
3月14日-3月22日期間，凡愿意成為天海石油“油品質量社會監督員”的車主朋友，辦卡充值：汽油1250元起充贈送8%；柴油2000元起充贈送5%；另外還可獲贈1200元充值代金券。
汽油、柴油充值現金券使用方法：
充值代金券限充值時使用，每個客戶發放總額為1200元；分12個月使用，每個月使用不超過100元。
汽油1250元起充，柴油2000元起充。充值贈送金額汽油按8%計算，柴油按5%計算。超過代金券充值部分按當時一般客戶充值優惠幅度執行；
備注：活動期間，現金卡新辦卡即贈價值兩張洗車票（價值30元）。
4、所需媒介：
911音樂臺、小區條幅、平面傳單、x展架、路牌廣告、短信群發。
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