設計作文3篇【精】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的設計作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計作文 篇1
假如我是一名服裝設計師，我一定要設計許許多多的具有新時代歲月的衣物，把人們半點得漂漂亮亮的，使他們的生活更加美好。
假如我是一名服裝設計師，我首先要為中國的運動員們設計一套運動服，他們穿上這種服裝的時候，一定會以颯爽的英姿出現在賽場上，并一定會取得良好的成績，為我們偉大的祖國爭光。
假如我是一名服裝設計師，我要為那些天真爛漫的少年兒童們設計出漂亮的學生服。這種裝束為僅輕巧而且還符合每個兒童的特點。小朋友們要是穿上它，便會更加顯得朝氣蓬勃天真可愛，像一朵朵正在盛開的鮮花一般。
假如我是一名服裝設計師，最重要的`還是要為我們敬愛的老師設計出一種性能良好的工作服。這種工作服符合廣大教師們的要求，教師們穿上它以后更加顯得文質彬彬，顯現出人發教師的風度與風采。我仿佛看到教師們穿著它對我說：“你真棒！設計出這樣美好的工作服，如此地質樸而高雅�！蔽衣牶笾皇巧瞪档卣驹谀莾盒χ�。那里，我感到好幸福，好高興��！我自己也覺得自己太棒了！
啊，一切的夢想都會實現的，只要我們努力學習。
設計作文 篇2
【教學目標】
一、引導學生提升對作文的興趣，學會從生活中積累寫作素材
二、學會細致觀察，拉長細節寫作時間
三、打開作文思路，學會多角度看問題
【教學重點】
一、細節描寫
二、開拓思路
【教學難點】
如何打開作文思路
【教學步驟】
一、用電影《大灌籃》激趣
如果要同學們為這部電影寫同名小說，你會怎樣為剛才的一分鐘片段寫上文字版？進入口頭作文
二、由示例一引出學生常見的`寫作問題
三、播放動漫片《灌籃高手》片段，強調觀察賽場氣氛、對手反應、自身變化
心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹，我們說心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃，看到的畫面要把它變為文字，就需要一定的技巧。再次進入口頭作文，評議，并出示示例二
四、細節描寫寫作小結，幻燈出示例文，借鑒熏陶
五、一個小片段的瞬間展現在我們的面前了，一瞬之間有萬象、一瞬之間孕古今，古今萬象都包含在瞬息之間，可一個片段不是作文，缺乏完整的思路，我們如何構思一篇作文呢？今天我們以《精彩瞬間》來作文，應該怎樣打開思路？
六、學生小組討論，教師巡視，共同討論
七、發放例文四篇，打開思路
八、總結拓展思路方法
只要我們能夠跨越時空、感性感受，逆向思維、理性思考，就會學會發現、學會感悟、學會生活，希望大家做一個灌籃高手、寫作高手、乃至生活的高手。
設計作文 篇3
自從學了地11課《新型玻璃》后，我腦子里便閃出了一個想法，我也要發明一個有創意的新型玻璃。
我想發明的玻璃就是一種軟體玻璃，呈透明的球狀，攜帶方便，像橡皮泥一樣可揉可捏可搓，自由塑形。近視的同學，當你突然發現自己因為一時疏忽，忘帶眼鏡時，可以把它從口袋里拿出來，揉一揉捏一捏，將“玻璃球”塑造成一幅眼鏡，再根據凹凸鏡的原理對鏡面厚度進行調節，直到自己能看清楚為止。這眼鏡還防水防摔呢！
當你急著喝水時，發現自己忘帶水杯了，這該怎么辦呢？這對軟體玻璃來說，也不成問題。揉一揉捏一捏，一個嶄新的.水杯就會出現在你面前。你喝完了水，還可以把水杯搓回成球狀。
當你在野外時，發現竟然忘帶了打火機，這可糟透了！沒打火機，就無法生火吃飯，也無法驅趕野獸啊！鉆木取火這個辦法太麻煩了，我可沒那個耐心。這時，我便把軟體玻璃揉成一個凹透鏡（也就是放大鏡），再借助太陽光生火，這樣就不會在野外挨餓受凍了。
怎么樣，我想發明的軟體玻璃厲害吧！
【設計作文】相關文章：
設計的作文07-16
（經典）設計作文08-22
【精選】設計作文08-23
設計作文08-15
設計作文[精選]08-21
設計作文[經典]08-20
（精選）設計作文08-28
設計作文【精選】08-25
設計作文(精選)08-18
設計作文（精選）08-27