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小小制作作文400字（精品3篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小小制作作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小制作作文400字 篇1
小朋友們，看到我桌上的榔頭、剪刀和一堆零件，你會想到什么？哈哈，肯定猜不到吧，我正在做風能動力車呢！
我先小心翼翼地把零件從包裝袋里挪出來，再按照說明書上寫的內容一步一步地拼。
開始拼裝了！我取出一只前輪，把它固定在動力車的最前端，將它們放在一邊。接下來，是我大顯身手的時候了，也是拼裝過程中最難的一步：裝風扇。
我把風扇的葉片一個一個按順序裝在一個像小蘑菇樣子的.軸上。裝好風扇又有什么用呢？怎么把風扇裝到車身上面呢？這時，就要用上風扇的尾巴了。我把兩片半橢圓的塑料片用力攏在一起，嘿，它們緊緊團結，一點都不想分開呢。就這樣，動力車的機身就形成了。因為風扇的平衡作用，它穩穩地站在桌上了。
最后一步即將上演，那就是最關鍵的一步：裝后輪！
輪子好像在故意氣我，老是裝不上去，我只好使用必殺技：用榔頭砸！“砰砰砰”，叫你不聽話！后輪呀后輪，你這叫做“雞蛋碰石頭——不自量力”！后輪似乎意識到了自己的錯誤，乖乖地鉆到機身下面了。我細心地把它和動力車的前半部分連接起來，車身就完整了。
我再用剪刀剪下漂亮的貼紙，將動力車裝點得更加威風。
就這樣，我的這次小小的“大制作”就完工了。走吧，伙伴們，我們一起帶著它去玩吧！
小小制作作文400字 篇2
星期一上午的語文課上，馮老師神秘地走進教室，說：“我們開始做小制作——土電話吧！”同學們歡呼雀躍。
我拿出準備好的材料：兩個紙杯和一根粗棉線，制作起土電話來。我先用鉛筆在杯底各戳了一個小洞。然后，我想把線穿過去，可是線就像一條小蛇，怎么也不肯鉆進去。我把線的兩頭放到嘴中抿了抿，這樣線寶寶就像一個聽話的孩子一樣從小洞中鉆了進去。鉆進去之后，我又把線拉出來打了個結。可是，我一拉直，線就從杯中的小洞里滑了出來，像個小娃娃在玩滑滑梯。我仔細一看，原來是洞太大，結太小了。我就在繩子上多打了幾個結，這樣就不容易掉了。
我拿起做好的.土電話獨自玩了起來。我把一個杯子對著嘴巴，一個杯子對著耳朵，想聽聽土電話能傳播多大的聲音。我輕輕地說了幾句話，可是耳朵聽到的聲音卻放大了好幾倍！我又和好朋友互相打起“電話”來，我們一個人說，一個人重復。這樣就更好玩了，還測試了聽力，真開心呀！
制作小制作真有趣，真希望馮老師再帶我們舉行這樣的活動！
小小制作作文400字 篇3
這個暑假，我們學校讓我們每個班制作小小讀書箱。我和媽媽冥思苦想，用木板做？可是我家既沒裝修，又沒木材，哪來的木板？最后我和媽媽一致同意用硬紙板做小小讀書箱。至于形狀——房子樣子的吧！
我和媽媽連忙去拿來了硬紙板、卡紙、剪刀、雙面膠等材料。首先把硬紙板拼成長40厘米，高30厘米的“小房子”。然后用白色卡紙把“小房子”的內側墻壁包好，再用紅色卡紙把房子的外側墻壁包好。正當我哼著歌進行下一步驟時，“糟糕，紅色卡紙已經'犧牲'了大半，剩下的完全不夠做屋頂和大門啊！這可怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。用其他顏色？不行！不行！都不夠啊！再去買？不行！不行！顏色就不一樣了！正當我“山重水復疑無路”時，媽媽的一句“你可以用黃色卡紙鑲邊啊！”讓我猛然“柳暗花明又一村”！
我粘好后一看，嘿！還別說，比全用紅色卡紙粘好多了！我又用粗勾線筆畫出房頂上的'瓦片，并在正面寫下“品雅書屋”這幾個大字。媽媽用引針穿了兩組對稱的兩個洞，然后把兩根紫色的扭扭棒穿進去。這樣，一個漂亮的小小圖書箱就誕生了！
看著這個小小圖書箱，我心里別提有多高興了。
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