慶元旦的作文匯編(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的慶元旦的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶元旦的作文 篇1
“元旦義賣就快開始了呢！”“對呀對呀，好期待喲！”“聽說有許多美食和手辦！”……快看，那是什么，吸引了一圈黑腦袋。原來是準備義賣的店鋪，在樓下擺成了一個“口”字形。同學們倚在欄桿上看得可高興了呢！現在就只等著鈴聲響起了。
“叮零零……”鈴聲如同運動會上裁判手中握著的發令槍，一聲令下，同學們如同餓虎撲食般沖下樓去尋找各自喜愛的店鋪了。哇，這兒的店鋪可真多啊，五彩繽紛，而且各不相同。
看那兒的壽司店，垂下來的桌布上掛著星星樣式的小彩燈，還有氣球加以點綴，十分溫馨。壽司店旁邊還有一家關東煮。從那兒散發出的誘人香味，就算隔著一棟樓也能聞見。湊近一看，才知有香腸串、海帶結串、醬香魚丸、魚豆腐串……要是讓我全部說完，恐怕得花上一天一夜呢！這兒的`關東煮色澤明亮、香味四溢，令人垂涎三尺。瞧！關東煮后面的飲料店為啥人那么多？原來是店長把自己扮成了喜羊羊，正在大聲吆喝：“買一送一啦！買一送一啦！”這打扮再加上這句話，頓時博得了許多同學的青睞。
時間從指縫中悄悄流去，義賣接近尾聲，可意興依然不減，依舊人山人海。咦，那位同學為何站在一家盲盒店前一動不動？讓我們走近看看到底是怎么回事。
只見那位同學踮起腳來，努力伸長脖子，手里緊緊攥著錢，眉頭一會兒皺的能夾死一只蒼蠅；一會兒舒展開來，仿佛解決了一道千古難題；一會兒渡著步子；一會兒停在原地不動，好似一尊雕塑。原來他是想買一個盲盒，可實在不知道選哪個好，就一直在觀察。終于，他的目光鎖定在一個紅色盒子上，隨即便問售貨員能不能便宜一點，售貨員阿姨也算爽快，一口答應。那位同學高興的臉都變得潮紅，立刻拆開包裝，就地坐下，準備迎接激動人心的那一刻。
三十分鐘后，義賣才算結束。每個人都買到了自己心儀的東西，同時也為貧困地區的孩子們捐獻了自己的一份綿薄之力。
下次的義賣，可真令人期待啊……
慶元旦的作文 篇2
隨著主持人悠揚的話語，我們的小學中最后一個元旦歡慶會開始了！
第一項欄目，是表演節目。首先是張悅設定的《小木偶的故事》。劇情很搞笑，可是演員們聲音很低，而且都拿著劇本擋住了演員們。我們大多數都沒看懂。
第二個節目是《小紅帽》，但是看完后，我們心中都產生了疑問：為什大灰狼是被小紅帽趕跑的.？為什么大灰狼手上有？第三個節目是《小熊請客》。
高潮部分到了，接下來就是康琦琦一手策劃的《小沈陽與灰太狼》！瞧，紅太狼翹著二郎腿，瀟灑地坐在場中央，想讓灰太狼做什么，灰太狼就得做什么，真威風！楊岱臻（小狼）似乎演得入境了，獵人們的“槍子”剛碰到小狼身上的時候，楊岱臻噌的一下就倒在地上了，那可是瓷磚啊，他不疼嗎？
到了我設計的《漁夫的故事》了！身為“導演”的我覺得不拿劇本比拿上劇本好得多，因此，我沒讓他們帶劇本，結果？？？？？？王英杰（魔鬼）盡管演的入了境，但他忘了好多臺詞。我的努力白費了！楊岳霖（漁夫）也不錯哩！他的表情變化多端，反應極快，沒有白費辛苦排練！
還有一個節目是《最后一片藤葉》，她的節目與眾不同，是勵志篇的。可惜，這時候發來了好吃的，我忙顧搶吃的了，所以沒看上。
第二個欄目是交換禮品。我做了三份自己親手做的禮物，兩份送給辛勤教育我們的班主任與副班主任，還有一份送給最親密的朋友。
第三個欄目是唱歌。為了這個欄目，班長康琦琦破費買了兩臺小音箱，供我們唱歌、聽歌！同學們的性質也更高了，王英杰和楊岳霖合唱《我相信》，還跑調！教室里歡笑聲，喧鬧聲，響徹云霄！
可惜，放學了。元旦要結束了。我忽然在同學們的歡笑聲中有些傷感：再不能和同學們度元旦了？
六年級:張鈺鑫
慶元旦的作文 篇3
今天十二月三十一日，我們學校今天要開元旦聯歡會。
我們早上正常上課，下午開始聯歡會，我特別開心，因為我準備了一個特別好玩的節目還是一個小品，《新版上海灘》，我和以前一樣，在上面幫大家搜音樂，不用一會終于到了我們的小品，我和鄭瑞豪慢慢的走上“臺”我唱了一會葉麗儀的上海灘，鄭瑞豪就在這里幫腔就說：“強哥，我發現您的歌聲是越來越美妙了，您是要去開演唱會嗎？”我給他說了會話走上了“餛飩店”收保護費，但是沒收到，身為大哥的'孫邦耀拿出了“菜刀”一下捅死了鄭瑞豪，孫邦耀拿著菜刀對我說：“要么我死，要么韓子杰死！”大哥把“菜刀”給我，我拿菜刀捅死了孫邦耀，故事就這么完了。還有一個比較好玩的節目，是馬麒鎮表演的一個魔術，特別好玩，馬麒鎮讓許開通上來，選一張撲克牌，然后給我們看，看完了在放回去，讓許開通自己洗牌，洗完了可，馬麒鎮對著自己打開了牌，很快就找出來了，然后又是我來，馬麒鎮和往常一樣，很快都找了出來。
我今天十分開心，因為今天是元旦聯歡會。
慶元旦的作文 篇4
時光好比握在手中的一把沙子很快的便流逝了。
時光總是難留，轉眼望去，已是年末，即將迎來了20xx年的元旦。對于我來說，20xx年我又大了一歲，但不知怎么了。我卻不想長大，或許慢慢感受到了壓力；或許對童年仍有一絲留戀。
就在這時絲綢中專迎來了元旦文藝匯演也是絲綢文化藝術節的閉幕式。就在那個下午，絲綢中專的每一位學子都拿著自己的座椅排著隊等待著進場。望著擁擠的人潮，真是熱鬧。但我心里還是感覺有點寂寞，那是一種說不出的寂寞。
在班主任的帶領之下，并沒有等待許久。跟著她的步伐，進入會場找到自己專屬的座位。就坐在那里等待著開始。還沒等你緩過神來，你身后的路早已被其他人給占據。
在漫長的等待之后，迎來的是一段火辣的開場舞。所有人的眼球都被吸引了，目不轉睛的盯著舞臺上的舞步，但這似乎沒有引起我的注意。在所有的節目之中，就我個人所言能讓我目不暇接的只有手語版的《北京東路的'日子》，這個節目沒有多大的聲響，只有肢體的表達，甚至只有一些你看不懂的手語以及一首背景音樂。可我深深被此吸引，就像這首歌中所說，學校的三年時光真的很短，短的讓你察覺不出來時間在流逝。等你離開它的時候總會有萬千的不舍。畢業和成年這幾個字深深扣痛心弦。
元旦文藝匯演所有節目之中，似乎只有手語版的《北京東路的日子》深深扣痛了我的心弦，讓我感覺到了時間流逝的快，青春的寶貴以及歲月的難留。有限的青春，我還能浪費什么？唯有痛過方知悔，時光早已不回頭。
慶元旦的作文 篇5
20xx年的最后一天，即是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。
隨著“叮鈴……”的聲音響起，游園活動也正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場上，進入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的'一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
在這一次我還參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰利品”。游園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。
慶元旦的作文 篇6
今天是元旦節，窗外風和日麗，滿街彩旗飄飄，綠樹張燈結彩，隨處可見紅通通的布上都掛著四個大字：慶祝元旦。
為了歡慶元旦，老師給我們放了三天假，為此我有機會到處走走。看，超市人山人海，我走進人群看見超市海報滿天飛，為了吸引顧客，超市可下了不少功夫。超市外面擺滿了地灘小販叫賣聲，綿綿不絕。我買了一串羊肉串，那燒烤的香味在我的口中消失。
我來到廣場上，那里人可多了像螞蟻一樣。小孩，大人，老人隨處可見，快看，那邊一群火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場舞呢。一首小蘋果歌曲吸引了不少觀眾的眼光，優美的舞姿跳得很不錯。我用力地為她們鼓掌。
你看在草地上放風箏也很多。一個小妹妹在放一個很大的風箏，它是一個老鷹的風箏，在老鷹的背上面寫著大大的幾個字：我愛你。在她的爸爸媽媽的'幫忙下，她把那大大的風箏放上了高高的藍天。
我希望在新的一年里學習更進一步。能克服所有困難。
慶元旦的作文 篇7
您好，20xx
迎接20xx，我們把所有的期盼簡化成一句最徹底的祝福：您好，20xx!走向20xx，我們把所有的情感壓縮成一聲最美好的問候：20xx，您好!從廣袤沃野走來，我們咀嚼一年的收成與喜悅，延伸著生長之美，虔誠的莊稼便接近土地一樣接近新年。新年笑了，領著風調雨順扎根村村寨寨。從生產車間走來，我們品嘗一年的效益與歡欣，昭示著發展之情，創新的產品便接近圖紙一樣接近新年。新年樂了，擁著抬頭見喜深入街街巷巷。從建設工地走來，我們仰望一年的累積與崇尚，拓展著和諧之愛，無聞的磚石便接近大樓一樣接近新年。新年美了，帶著人杰地靈激活城城鄉鄉。從邊防哨卡走來，我們恪守一年的忠誠與威嚴，濃烈著捍衛之尊，緊握的鋼qiang便接近和平一樣接近新年。新年新了，舉著喜鵲登梅叫亮山山水水……這是吉祥的20xx，把每一縷陽光灑滿我們的眼前，溫暖希望和前進的步伐;這是和諧的20xx，把每一個微笑裝進我們的心里，感動真誠和精彩的明天!您好，20xx!您頭頂太陽向我們走來，您是我們的奇觀;20xx，您好!您腳踩大地向我們走來，我們是您的奇跡!
新年之新
一望無際的大地披上了清新的盛裝，播種將以豐收的形式在秋天浪漫;一馬當先的臺歷翻開了嶄新的一頁，日子將以和諧的形式在生活鮮艷;一往情深的計劃開始了創新的旅程，小康將以效益的形式在曲線生長;一如既往的奮斗注入了全新的活力，智慧將以汗水的形式在手上開放……新年來了，新年是舉著太陽來的，在中國大地給予溫暖并檢閱溫暖。清新，是一年的主題。我們在新年里追求清新：一計于春并一仰成秋，我們是堅定的。新年來了，新年是加著速度來的，在所有臺歷給予壓力并增添壓力。嶄新，是一年的風格。我們在新年里面向嶄新：向往事業并開創事業，我們是執著的。新年來了，新年是攜著任務來的，在所有企業給予競爭并加劇競爭。創新，是一年的內容。我們在新年里全面創新：苦心孤詣并竭盡全力，我們是幸運的。新年來了，新年是帶著微笑來的'，在所有臉上寫滿喜悅并豐富喜悅。全新，是一年的形式。我們在新年里崇尚全新：一諾千金并一心一意，我們是誠信的!我們來了，我們走進新年新的高度，每個人因新的高度而意氣風發;新年來了，新年走進我們新的高度，共和國因新的高度而不斷輝煌!
奮進就是幸福
是的，元旦終于敞開了一年的展望，等待一年的幸福。嶄新的幸福為所有的人騰出位置，每一個位置在每一個日子里都會尋覓翅膀。這個翅膀叫奮進。順著元旦，深入新年的氣氛，沿著被市場大潮叫醒的節奏，目光愈來愈熱，激情愈來愈增，步伐愈來愈快，讓往事飽滿一冬的孕育，讓理想修飾一春的期盼!好亮的一片勞動號子，會長出一茬汗水，看傳統演繹傳統，從故鄉到現場，這段距離叫憧憬。最遠的呼喚屬于思鄉的愁，奮進就是書寫的筆。好綠的一片鳥兒啼鳴，會長出一幅風景，看和諧構建和諧，從大地到藍天，這段高度叫豪情。最美的春天屬于播種的手，奮進就是耕耘的犁。好寬的一片網絡平臺，會長出一組信息，看從產品到交易，從崗位到社會，這段投入叫市常最新的產權屬于變革的心，奮進就是平臺的網。好雅的一片瑯瑯書聲，會長出一種芳香，看鮮花朗誦鮮花，從課堂到人生，這段知識叫積蓄。最大的抱負屬于愛國的情，奮進就是飄揚的旗。順著元旦，大地上吹過清新之風，渲染著一頁又一頁崇高的歷史。我們擁有奮進，就沐浴在這春風里，我們的幸福被未來眺望著，這就是中國的驕傲!
慶元旦的作文 篇8
為了迎接２０１x年元旦，我們學校準備舉行一年一度的科技節。
星期四下午，我帶著自己精心制作的科技作品，興高采烈的來到學校，這個是我做了很多天的作品，雖然它不一定比別的同學的作品好，但這可是我最得意的作品。
現在我就來介紹一下我的作品吧，它是一只會跳的蜻蜓。剛開始聽老師說要每個人都要有作品的時候，我真不知道該做什么，唉！要是爸爸在家就好了，他可是我們家里的巧手，即會動手，又能動腦。不過為了完成任務，我還是要做的，突然，我想起了那天偶然看到的一期少兒節目，是手工，做的`是會跳的蜻蜓。于是回想了一下，需要什么材料，第二天放學我就到文具買了各種材料，還到地下室找了一個礦泉水瓶，晚上就開始動工了。
我先用海綿紙剪出兩個圓圓的眼睛，再用卡紙剪出蜻蜓的身體，接著我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀，然后再在翅膀上畫出紋路，最后把它們粘起了來，一只小蜻蜓就做好了，這時媽媽看見了說：“你做的太小了，用作展出不太合適。”唉，只好重新做了。第三天，我又用前面的方法，把所的材料都放大了，做的更精細了，還用礦泉水瓶的口做了一個托兒，用礦泉水瓶做了一個支架，可是怎么才能把它們接在一起呢？我冥思苦想也想不出來，這時媽媽走過來，手里拿著一個和瓶口大小一樣的圓紙片兒，讓我用這個把它們接在一起，我一試果真連在一起了，我用手一壓蜻蜓的身體，還真能跳起來。看著我辛辛苦苦做出來的作品，我感覺很有成就感。
展試開始了，同學們都拿著自己的作品紛紛走上臺，有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺了，我拿著我小蜻蜓，對著話筒說：“這是會跳的蜻蜓，它是由卡紙和一個礦泉水瓶做成的，只要輕輕一按它的身體，它就可以跳起來。”我還給同學們展示了一下，一按，蜻蜓就跳了起來，同學都鼓起掌來。
科技節我雖然沒有被選中代表我們班去學校參賽，但是我動手了，也動腦了，我覺的這就是我最大的收獲了。
慶元旦的作文 篇9
一年一度的元旦聯歡會開始，校園里喜氣洋洋，到處充滿歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室里一片歡騰。接著，同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝，謝謝！”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂！”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面啊！
聯歡會繼續進行著，貼尾巴的游戲開始。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的`腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學，用圍巾蒙上她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會兒又放在豬肚子上，教室里不時爆發出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極。
后來，同學們又表演武術。雙人走路。相聲。唱歌等節目，大家越玩越高興。
這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體。
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