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漫長的暑假作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的漫長的暑假作文，歡迎大家分享。
漫長的暑假作文1
這個暑假里，我們一直在練體操，因為我們有一個很大的省運會比賽，所以我們沒時間出去玩。我每天從早練到晚，感覺時間過得好漫長。
比賽結束，我們還要去集訓，但我很開心能見到寶寶姐姐、米娃姐姐了。
我們去集訓了，學了兩套成套。集訓最后一天要表演，這次是抽簽決定表演球、帶，還有自編徒手。那時候我特別想抽到徒手，因為徒手是自己編的，可以發揮想象力。但是，我還是抽到了球，擔心拋接難度會失敗。最終，我成功了。
集訓的最后一天，我還學會了三連大跨跳，感覺要飛起來了。就像長了一雙翅膀，跟小精靈一樣。
在集訓的時候，我發現了一件很有趣的事：看到其他隊在做頭頂倒立，我就也跟著她做了。我學會了頭頂倒立，一次頂了四十秒。我想打破自己的記錄，后來最多頂了四十六秒，大家都看到了。我很好奇，大家也都很驚訝！好像很羨慕我似的'。
我們還跟寶寶姐姐她們玩過，可有趣了。但是，集訓很快就結束了，我們8月29日回到寧波了。集訓——比賽——集訓的忙碌暑假結束了。
漫長的暑假作文2
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細細體會。
記得那一次，雨過天晴，我和媽媽在公園里散步。突然，我看見地上有好多蝸牛，在它們身后，有一條銀色的白線。我不禁腦海里有了一個疑問：蝸牛是害蟲還是益蟲呢?我決定自己尋找答案。
我捉了三只蝸�；丶�，把它們放進一個盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一點米飯。過了一會兒，我又去看蝸牛，發現白菜被吃出一個紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲。
我又有了一個疑問：蝸牛后面的銀白色線是什么呢?我把蝸牛放在手中，細細地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就;立刻把小腦袋縮進自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無殼的身子仔細觀察，發現蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見幾個小觸點一樣的.東西。我好奇地去查書本：原來那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液干了以后，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點一樣的東西就是蝸牛的腳。書上還說：蝸牛喜愛吃嫩樹葉，所以蝸牛是害蟲。哦，原來是這樣啊!
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