實用的元旦的作文5篇【優(yōu)】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的元旦的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
星期三，我在渭南和幾個哥哥在家屬院逗鴿子玩，我們一不小心動作加大，鴿子呼啦一下全飛到樓頂上了，我們幾個人每人手里抓一把鴿子食叫鴿子下來，可是怎么叫它們都不下來。
我們感覺鴿子是不會來了，于是我們又玩起了捉迷藏游戲，輪到我捉的時候，有一個哥哥很狡猾地藏到地下室，我費了很大的'勁才找著了他。這時小煜哥哥提出玩瞎子摸人，游戲規(guī)則就是一個人閉著眼睛摸人，摸到誰，誰就要閉著眼睛摸人，在這個游戲中我一次也沒有被摸著，哈哈我有一種勝利的感覺。
雖然外面的天氣很冷，但我們玩的很開心一點也不覺得冷。
元旦的作文 篇2
窗外的風呼啦啦地響，寒冷的空氣充斥在房間里的每一個角落。我拿著電視遙控板，一個臺又一個臺不停地調(diào)，卻總是找不到一個能吸引住我心思的電視節(jié)目，用以打發(fā)孤寂的時間。
睡吧睡吧，與其一個人這樣孤坐著倍受這寒氣的折磨，還不如蜷在被窩里，興許要舒服些。
“噼哩叭啦”，一陣鞭炮聲將我從睡夢中驚醒。
是什么人這樣討厭？半夜三更的放火炮。我在心里罵道。
也許是哪家死人了吧？我們這里有個風俗，就是人在落氣時，不管是什么時候，都得鳴放鞭炮。
不對呀，才一剎那功夫，怎么就到處都是鞭炮聲？迷迷糊糊地，我弄不明白是怎么一回事。就在這時，手機鈴聲響了起來。原來是一條短信，女兒發(fā)來的，祝我：“元旦快樂，在新的一年里，身體健康，工作順利！”看著女兒的短信，我心里暖暖的。隨后是我的初中同學“影子”給我發(fā)來的祝福短信。
哦，原來今夜是牛年的最后一個夜晚，怪不得鞭炮聲響得這樣熱鬧！我看了看時間，已是零時過六分。就這樣，稀里糊涂地我便從牛年跨進了虎年。
辭舊的鞭炮聲如海濤，一浪高過一浪，將我淹沒。
這山響的鞭炮聲，與我有關嗎？沒有。這份辭舊迎新的熱鬧與我無關，不屬于我這個孤獨者。一定要說有關的話，就是它吵鬧了我的清夢。
躺在床上，我睡意全無，感覺大腦越來越清醒，思緒也越來越紛亂。
此時，父母親應該是在夢鄉(xiāng)里了吧！農(nóng)村是不會有城市里這樣吵人清夢的鞭炮聲的，因為農(nóng)村人不會像城里人這樣將每個節(jié)日都過得夸張到極點。
在我的童年記憶中，元旦根本就不是什么節(jié)日，大不了就是春節(jié)的一個前奏曲，不要說放鞭炮，有時甚至連肉都沒得吃。
小時候，我總是把新年和元旦看作是兩個不同的節(jié)日，以為新年和元旦是兩回事，在心里覺得新年要親切些。因為其中有個“年”字，我知道每年只要新年一過，離過大年的日子就越來越近，那酥肉的香氣和壓歲錢也就離我越來越近了。
妻子、女兒和兒子應該是還沒有睡的吧。也不知成都的`元旦是怎樣的一番景觀。我想，成都的元旦肯定熱鬧，不只鞭炮，還應該有煙花吧！看著那燦爛的煙花，不知兒子會有多高興呢！遺憾的是，我不能與家人一起過元旦，一起享受這春節(jié)的前奏曲。
鞭炮聲仍然“噼哩叭啦”的響過不停。此時，我不僅感覺頭腦昏沉脹痛，而且覺得混身都酸痛難過，翻來覆去就是不能入眠。頓時，一股酸楚的淚在心底涌動。我知道，這不是什么暗涌的淚流，這是能浸噬人靈魂的孤獨情。
不能讓這股毒液在心中漫延！趕快修落日觀吧。我將整個心念集中在那輪狀如懸鼓，欲沒而又未沒，懸在西邊天際，金燦燦的夕陽上……何時入睡竟不知，一覺醒來已是天光大亮。
躺在床上回味，不由覺得那孤情真是可怕，它就像毒液，能使人從天堂瞬間墜落到地獄。我一個打坐近二十年的佛教信徒，當遠離親人獨處時，尚且時不時地受那毒液的折磨，可想而知，那些七老八十的孤獨老人，他們的內(nèi)心是怎樣的一種感受。
因不能忍受孤情的折磨，我的初中同學“背影”，比我還小一歲，才四十七，剛滿三十年工齡就辦理了提前退休手續(xù)；中專同學“先生”，雖然比我大幾歲，但離六十還遠啊，也正在忙著辦理提前退休手續(xù)。人啊，不怕吃不好穿不好，就怕一個人孤獨到老！
我忽然想起了陳紅唱的那首歌《常回家看看》。如果你的父母還健在，請你常回家看看。如果不能，請時常打個電話，多問候幾句。要知道，人越老內(nèi)心越孤獨，也越脆弱，越需要親人的關懷和問候。
元旦的作文 篇3
今天是元旦節(jié)，我們在學校開聯(lián)歡會，我們把教室布置的漂漂亮亮的，我們放學了，回到家，我吃完了飯，又睡了一會覺，就去上學了，下午，來到學校，打掃了一會，就開始聯(lián)歡會了。
我們是用擊鼓傳花表演節(jié)目的，我是和張雯鑫，楊亞萱表演節(jié)目，我們表演的節(jié)目是唱歌，老師還給我們氣球呢！老師還讓我們在氣球?qū)懴略竿业脑竿牵鹤＠蠋熒眢w健康，萬事如意！老師讓我們把氣球粘在窗戶上等放學再給我們，老師讓我們吃平安果，一會就放學了，我們開開心心的'回家了。
元旦的作文 篇4
元旦在我們的忙碌之中悄然來臨，我這個班主任要為緊張復習的學生做點什么？當然是召開“元旦聯(lián)歡會”了。
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這個決定一出臺，樂壞了孩子和家長。因為這是孩子們進入小學之后，度過的第一個“元旦聯(lián)歡會”。孩子們笑得樂開了花，投入到了快樂的籌備；家長們忙得喜笑顏開，開始了繁忙地采購。這一切，從孩子們精彩的節(jié)目中看到，從孩子們多樣的食品中體現(xiàn)。
瞧！賈長曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠；王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家里拿來了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買來了氣球……家長的鼎力支持，孩子的無私奉獻，為整潔漂亮的`教室增添了節(jié)日的氣息。
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喜迎元旦聯(lián)歡會時，最快樂的就是學生了，每個學生的臉上時時刻刻都洋溢著燦爛的笑容。
下午后兩節(jié)要召開聯(lián)歡會，因此第一節(jié)課全員參與，裝扮教室了。賈長曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個個嘴巴對著氣球，鼓起腮幫，使勁地吹著。教室里時不時地傳來“碰碰碰”的聲音，也瞬時引發(fā)一陣笑聲，原來是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來了打氣筒，這樣，就加快了速度。
音樂老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。于是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學就會。第二節(jié)課，在我的指揮下，四個女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現(xiàn)出了一個小舞臺。
在老師和學生的齊心協(xié)力下，教室裝扮結(jié)束，小舞臺呈現(xiàn)了，看著充滿節(jié)日氣息的教室，我們心中的快樂溢于言表。
快樂點擊：學生與學生共樂
元旦聯(lián)歡會在下午的第三節(jié)課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。
真是驚嘆二年級孩子的能力，一個上午的時間，能準備這么多節(jié)目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂”。元旦聯(lián)歡會中，歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術(shù)……豐富多樣的節(jié)目，贏得了同學和老師陣陣掌聲和喝彩。
共享元旦的快樂：
小歌星：張小平
閱讀之星：馮若銘株
舞蹈小明星：張江濤
小小歌手：趙袁晨、申芳丘
小歌手：陳必凱、趙冉迪
小歌星：趙卓妍
閱讀之星：王怡珂
閱讀天使：黃殊蕾、樊捷君等
閱讀之星：王志斌、王博宇等
唱歌王子：黃佳航、王志涵等
小小魔術(shù)師：張笑陽
小小舞蹈家：呂佳琦、王佳雯
小歌星：許陽諾
今年的元旦，最快樂的就是孩子了，看著他們開心的笑臉，聽著他們歡樂的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂。我相信，在我和家長的齊心協(xié)力下，美妙音樂會圍繞著孩子，爽朗笑聲會相伴著孩子，健康快樂會依偎著孩子，孩子的童年生活會更加多姿多彩。
元旦的作文 篇5
我們終于盼來了我們大家盼望已久的元旦party。我們都顯得格外興奮。天花板上的電風扇，也學起了時尚，掛上了一個個火紅的燈籠耳環(huán)；窗戶也不示弱，貼上了一個個福字面膜；墻上還蕩著一根一根的紅色彩帶。
隨著上課的'鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準備好了各個節(jié)目。第一個節(jié)目，——相聲。由黃昀和李一如來表演，表演的名字叫超級主持人。這個主持人可厲害了，中央電視臺辦了個聯(lián)歡會，剛開始，這個主持人就說：“聯(lián)歡會到此結(jié)束。”誒！這還不夠，這個主持人呀，為了掩飾剛才的錯誤，他上來加了一句臺詞“黃河是我們的母親河，他源遠流長孕育了無數(shù)中華兒女，請欣賞——長江之歌”看他激動的。連黃河和長江都分不清了。“哈哈哈哈哈……“這時，全場發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來……
最后，又到了我們的游戲環(huán)節(jié)——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時候，我在沒有凳子的情況下渾水摸魚的玩了一局，先是四個人，圍著三個椅子，第一局，第二句，我贏得有些輕松，誒，但我在最后一局敗了下來，可我還是玩的很開心。
時間過得真快，一眨眼，就到了20xx年的最后一天，最后一天就這么愉快的過去了，那些不愉快的，就像沙，被風無聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。