（精品）快樂的元宵節的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的元宵節的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的元宵節的作文 篇1
今天星期五，也是一年一度的元宵節，下午最后一節課，我們班的六位家長帶著我們一起包元宵。首先六位家長一來教室，全班就興奮的敲起碗來。老師卻說這
樣是不尊重別人的表現，我心想：對呀！家長們第一次來到我們班，當然要留下一點好印象才行呀！
接著家長們就包起湯圓和元宵。首先要將水倒入面粉中，然后開始和面，還和了紫薯泥，然后，湯圓要先將黑芝麻攪拌均勻后做成芝麻陷。把和好的面粉拿一點壓成餅皮，家長們強調說：“湯圓中間的陷一定要適中，不能太多，也不能太少。”隨后，老師是就請一組一組的'人去包元宵。
輪到我了，我心想：我不會包元宵，還是先看別人是怎么包的吧。看到別人包的以后我想：不就是搓成一個球嗎？我肯定會。可是我搓的大小各不相同，看來搓一個圓也是很難的。
做完以后，家長們就開始煮湯圓和元宵了。后來，我有兩個湯圓，可是卻被劉孝吞了一個，我只是笑了一下，可是心里在想：劉孝太貪吃了吧，吃完自己的還要吃我的，氣死我了，害我少了一個湯圓。我們吃了一大堆湯圓，像小豬一樣拍著肚子回了。
元宵節真是一個既有趣，又很有意義的節日，這真是令我最難忘的日子呀！
快樂的元宵節的作文 篇2
元宵節那天，呂老師說：“今天是元宵節，我們來搞兩個活動，一個是做燈籠，還有一個是做湯圓……”“耶！”沒等老師說完，我們情不自禁地歡呼起來。
活動開始了，家長們帶來了面粉、電飯鍋、芝麻餡兒、燈籠等。我穿上了紫色的小圍裙，戴上了玫紅色的小帽子，真像一個快樂的小廚娘。我洗好手就開始做湯圓啦！爺爺把面粉倒進盆里，然后放了點開水，揉成了面團。爺爺把一小塊面團給了我，我把它壓成掌心大小的餅狀，把餡兒放到了上面，沿著面團的邊邊把它粘起來。
我們做好后，由奶奶們把湯圓倒入電飯鍋里。不一會兒，湯圓變胖了，一個個都浮上來了。爺爺把香噴噴的湯圓端給我。我輕輕地咬了一口，軟軟的`、糯糯的，餡兒甜甜的，我一連吃了三個，看來我是真餓了！
后來，小樂媽媽還給我們做燈籠，我按照說明書一步一步地拼好了。我們看著紅紅的燈籠，吃著甜甜的湯圓，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
快樂的元宵節的作文 篇3
今天下午，我和肖暢，妍妍三個人一起去小區的草地上撿垃圾，每個人都在草地里撿了很多，有紙，袋子……吃完晚飯，我和媽媽到小區居委會參加元宵節活動，我搓了元宵，還猜了燈迷，得了四個獎品。
后來，寧寧爸爸帶我們在河邊放孔明燈，我們都許了愿！！
今天我超開心！！
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