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            一次購物的經歷作文

            時間:2023-08-28 13:01:44 購物 我要投稿

            [薦]一次購物的經歷作文5篇

              無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼囊淮钨徫锏慕洑v作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            [薦]一次購物的經歷作文5篇

            一次購物的經歷作文 篇1

              以前我從來沒有自己一人買過東西,但這一次,爸爸給我了50元,叫我獨自一人到文具店買鋼筆。他還不斷叮囑我說:“你要學會討價還價,不能人家說多少錢就給多少錢,一定要買既便宜又實用的鋼筆!蔽掖舐曉谶h處喊:“知道了!”

              我來到了文具店,店主是一位慈祥的老奶奶。我在文具店走啊走,就是找不到我想要的鋼筆。老奶奶看到我急得滿頭大汗,走過來,問:“請問要買什么呀?”“我—我—我要買鋼筆。”我吞吞吐吐地答道。“你直走,右轉,就會看到鋼筆了。”老奶奶說!爸x謝!蔽艺f。我找到了擺放鋼筆的地方,開始挑選。我心里不停地念叨著這一句話:買便宜的,實用的,千萬不能買貴的。在這五花八門的.鋼筆里面,我實在挑不出來鋼筆,急得團團轉。這時老奶奶走過來,好像看透了我的心思,拿起一支鋼筆,問道:“這個鋼筆怎么樣?”我搖了搖頭!澳沁@支呢?”老奶奶又問。我搖了搖頭,還是不滿意。“這只總該可以了吧!”老奶奶問。我點了點頭,這支鋼筆外表顏色鮮艷,底色是淺藍色,上面有木馬的圖案,價格也不貴。我蘸了下墨水,寫了寫,真好用。就這支吧!我說。“好好好!!!謝謝你的惠顧!崩夏棠陶f。“便宜點唄!打個8折!蔽艺f!昂,原價45.8元,打完折36.64元。”老奶奶說!敖o你錢。”我說。老奶奶給我找了13.36元,我數(shù)了一下錢,剛剛好。我給文具店的老奶奶打了招呼,快速跑到了爸爸那里,自豪地說:“我這次沒有哭,獨自一人買好了東西。”“我兒子長大了!卑职峙d奮地說。

              這次對我來說是一次成長的足跡,我感覺我長大了,會跟別人交流了,我以后能獨自去買東西了,我真高興啊!

            一次購物的經歷作文 篇2

              星期六,爸爸開著汽車把我送到了建強量販,那天上午陽光明媚,風和日麗,爸爸給我了五十八塊八元錢讓我去購物。

              走到建強超市里面的時候一看,超市里人山人海,物品應有盡有,數(shù)不清的東西讓我看的眼花繚亂,我都不知道該買什么了。

              我想了一想,于是我大喊一聲:“這里有沒有本叫《世界上最經典的武器》的書?”喊完之后把我自己也嚇了一跳,我想:“萬一人家訓我了怎么辦?”我一看,有位服務員阿姨站在我的面前,我的心撲通撲通的跳,于是我不好意思的奔向阿姨:“阿姨,你能幫我找一本《世界上最經典的'武器》這本書嗎?”阿姨看了看我說:“可以!庇谑,我們來到了放軍事書的地方,我們在那找了很久,突然阿姨說:“那本書在這!蔽乙磺疲骸鞍,果然找到了!”我對阿姨說了聲謝謝,轉身去別的區(qū)了。我總共買了八樣東西,真是滿載而歸。

              這就是我的購物經歷。

            一次購物的經歷作文 篇3

              我今天給大家講講我第一次購物的故事:

              一年夏天,我和爸爸媽媽在家覺得很熱,就想吃雪糕給身體降降溫。我對媽媽說:“媽媽,我想吃雪糕!眿寢屨f:“冰箱里沒有了,你去買點吧。”我說:“好呀!”

              我拿上媽媽給我的錢,坐電梯下樓。在電梯里,我的心情忐忑不安,因為原來電梯出過故障,我怕這次又出現(xiàn)問題,把我關在里面,這可怎么辦呀!還好,這次我平安地下了樓。鼓足勇氣,走進了外面的商店。

              我找到了冰柜,挑選了我愛吃的幾根雪糕,拿著它又走到了收銀臺前,問阿姨:“阿姨,這幾根雪糕要多少錢?”阿姨告訴我:“一共四元錢!蔽腋读隋X走出了商店。

              回到院子門前,我猛然想起出來忘記帶鑰匙了,怎么辦?我就給保安叔叔說:“我出來買東西,忘了帶鑰匙,請給我開一下門,好嗎?”叔叔笑著給我開了門。我說:“謝謝!”我跑進電梯上了樓,看見媽媽在門口等我呢,這下子我的.心情一下子輕松起來!

            一次購物的經歷作文 篇4

              你們知道我的第一次購物經歷是怎樣的嗎?想到這里我都想笑,我來給你們講講吧!

              星期天的下午,媽媽正在洗衣服,突然發(fā)現(xiàn)洗衣液沒有了,叫我去買,我高興的接過媽媽手中的錢,蹦蹦跳跳的走出家門。

              走進小超市,一排排整齊的貨架呈現(xiàn)在我的眼前,雖然是個小超市但是里面的.人也不少,有一些人推著購物車在購物;有些人提著籃子再找他想要的東西;還有一些售貨員阿姨在推銷著她們的商品。

              超市里的東西花花綠綠的,看的我眼花繚亂,因為是第一次購物,還不知道洗衣液在那個地方,我就東找找西找找,還是找不到。

              于是,我害羞的對一個售貨員阿姨說:阿姨,洗衣液在哪里?阿姨溫和的說:就在那個地方。說著就帶我來到了洗衣液前,我一開始選了一個最便宜的,阿姨給我說:那個雖然便宜,但是要洗好幾遍,那個雖然貴,但是只用洗一遍。我想:媽媽洗一遍衣服已經很累了。想到這里我于是決定買貴的。

              我走到收銀臺前,把錢交到售貨員阿姨的手里,我擔心不夠,阿姨說:剛好夠。我拿著洗衣液高高興興的回家了。

              這一次的購物經歷讓我明白了怎樣購物,還讓我學會了敢于問人,真開心。

            一次購物的經歷作文 篇5

              教學目的:

              1、使學生通過作文講評,能夠將第一次購物的過程寫具體,寫詳細。

              2、能對他人的作文進行正確的點評。

              教學重點:學習作文點評的方法。

              教學難點:學習圍繞要求進行作文點評。

              教學準備:第五次作文《第一次購物經歷》

              教學過程:

              一、復習,導入新課:

              復習作文要求:

              1、指名說出本次作文要求:

              a簡單介紹購物的時間,人物,地點,可介紹購物的計劃或準備。

              b具體寫一寫購物的過程。

              怎么挑選?挑選時注意了什么問題?

              怎么買下這件物品?

              當時有什么感受?

              抓住動作、語言、和心理的描寫。

              c結尾,寫此次購物你的感受。

              教師強調:寫事,寫清事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果),重點回想自己的一次購物經歷,過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

              2、寫好后多讀幾遍,并認真修改。

              二、榜上有名

              1、在這次的習作中,有一批同學的習作是完成的比較好的。

              高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,

              2、有些同學的作文進步很大。

              王星辰 、邊雨澤、李若彤

              三、作文欣賞

              1、欣賞精彩片斷

              師:雖然佳作不是每個同學都有,但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆,下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢?

              生:高靜怡的

              師:那就請高靜怡把自己的文章念出來吧,其他同學認真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什么建議?

              2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

              師:還有什么建議?或者說你認為哪里寫的還不夠好?

              生自由發(fā)問。

              四、請你評改

              1、出示例文進行修改。

              2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?

              教師提醒學生注意:

             、贁⑹率欠窬唧w,是否符合中心需要;

             、诰渥邮欠裢暾、連貫、通順;

              ③字是否寫的正確;

              ④標點用的是否恰當。

              3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點并提出修改意見。

              五、佳作亮相

              1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

              2、然后分組交流自評,暢談習作收獲,分享習作成功的樂趣。

              六、創(chuàng)造發(fā)表條件,激發(fā)學生的成就動機。

              將優(yōu)秀習作或修改后有明顯進步的習作,在班內傳閱。

              七、總結:

              老師發(fā)現(xiàn)經過我們的共同努力,你們的文章已經比原來更精彩了,那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來,在班內傳閱吧。

              附下水文:

              記一次自己購物的經歷

              一個陽光明媚的星期六,我懷著高興的`心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

              我們先到f1樓停好車,然后,乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前,我抬眼一瞧只見里面人山人海,哇!琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是,我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域,這里的鋼筆品種很多,我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是小學生,應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔,頭盔上飄著一束大紅色的盔纓,身穿著半透明黑色的盔甲,取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

              我激動的向媽媽說:“我要買這只鋼筆”。媽媽說:“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽,!49元。我心想:這么貴。∥矣闷诖难凵窨粗鴭寢,仿佛在對媽媽說:“我的好媽媽我想買這支鋼筆!眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf:“好吧!”于是,我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

              !這真是一次快樂的購物。

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