實用的制作的作文（實用）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的制作的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制作的作文 篇1
11月23日，德州晚報要組織小記者制作藍莓酥活動，活動地點在樂尚超市二樓，活動時間是當天早上7點。聽到這個消息，我不假思索地報名了。
轉眼就到制作藍莓酥的日子了，我和媽媽早早起床，急忙奔向活動地點。可到了那里，其他同學已經開始做了，不過沒關系，我做過幾次黃油餅干，制作藍莓酥的流程應該和制作黃油餅干差不多，我想我應該能做得快一點吧。我洗完手，老師正好給我發完材料。材料有一大攤酥油、一些面粉。我熟練地將兩種材料混和起來：一前一后，沾點面粉，一前一后，沾點面粉……大約十分鐘后，酥油和面粉已經像面團一樣了，然后我聽老師說：“現在要用刮刀把面團切成長條，再像包餃子一樣，把長條切成小塊，然后揉成小球，放到已準備好的大鐵盤里，再摁一個小窩，擠上藍莓醬，就做好了。”我試著做了一個，覺得挺簡單，不一會兒，就把面團做完了。這時旁邊的姐姐剛好用完藍莓果醬，那我就可以擠藍莓果醬啦！我小心翼翼地對小球上的小窩擠了一些果醬，然后我又屏息凝神地擠了第二個小窩，接著是第三個，第四個……“呼……”終于擠完了。我告訴你們，剛才我還做了一個三角形的哩，制作的.過程是：用刮刀把面團切成三角形，再涂上一層藍莓果醬就做好了！這時旁邊的姐姐端著我們的“藝術品”放到了烤箱旁。我急忙問媽媽：“多長時間才能吃上我的‘藝術品’呀？”媽媽回答：“大約1小時吧。”“1個小時?”要等待的時間太長了吧！
終于挨到了我的藍莓酥出爐，我迫不及待地給媽媽嘗了一個，媽媽說：“味道真甜！”
制作的作文 篇2
哎呀，書又折破啦!要是有一個書簽那該有多好啊!
今天，老師讓我們做書簽，我非常的興奮。可是做什么樣的呢?我東看看，西想想，看到一只小白兔我就想“小白兔多可愛啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書簽。 我先拿來一張黃色的'紙然后畫一只可愛的小兔子，再把它剪下來，最后剪一個大大的洞系上彩帶就好了。可是我覺得真有點單調，所以，我又在兔耳朵上貼上一個蝴蝶結。哈哈!這樣好看多了!
制作的作文 篇3
今天，我想知道爸爸在干什么？我想了好半天，終于知道該怎樣來觀察爸爸了！
我急忙去找媽媽，說：“我想買個望遠鏡。”可媽媽對我說：“孩子，你自己去做個‘望遠鏡’吧！”
于是我找來兩個塑料瓶，把塑料瓶洗得干干凈凈，再把塑料瓶底層剪下來。然后把兩個塑料瓶粘在一起，新式“望遠鏡”就做成了！
“望遠鏡”外表像火箭，又像汽車的排氣筒，哈，我總可以觀察爸爸在干什么了！瞧！爸爸在辛勤地工作呢？
我愛自己親手做的“望遠鏡”！
制作的.作文 篇4
我特別喜歡制作一些小制作，有的是我自己想出來的，有的是我從書上看見的.。
我喜歡看書。我看見《中國少年百科全書》中的“宇宙與科技”里面有一個小燈籠。我看了以后，就決定做一個燈籠，我心想：制作這個燈籠也很簡單，在說家里也以經有了工具和材料。
我首先拿一個紙盒，用剪刀在四個盒面分別挖出一樣大的口。然后用小刀在泡沫板上割一塊和盒底一樣大的泡沫板，四個邊用砂紙打磨光滑，在中間挖一個跟蠟燭一樣大的小孔，用５０２瞬間強力膠水把泡沫粘在盒底上，在用線把木筷固定在燈籠上。最后，放上一根蠟燭。這樣，一個燈籠就做好了。
從這件小制作的事激起了我做小制作的興趣。我這樣做就能訓練自己的思維能力和動手能力。
我喜歡小制作，更喜歡自己所做的小制作。
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