藝術節作文(集錦4篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的藝術節作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術節作文 篇1
三月下旬，學校要舉行藝術節。同學們開始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學劉楚夢準備表演詩朗誦
9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術節。
一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術節和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最后，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節日的氣氛。
節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的.時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。
這次藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。
藝術節作文 篇2
鱸小一年一度的藝術節來臨了！今年藝術節的主題——“在陽光下成長”。看到如今已茁壯成長的我，不禁又想起昔日照耀過的每一縷陽光。
從小，我就和藝術結下了不解之緣——唱歌、跳舞、彈琴、書法……樣樣都喜歡。藝術，給予了我快樂，我對它也情有獨鐘。憑著對藝術的熱愛，我執著地練習著，努力發展自己的特長。
于是，在一、二年級的藝術節中，我勇敢地舉起了手。天真爛漫、懵懂無知的我，其實并沒有真切地感受到什么是“藝術”，我只覺得，我的表演能給大家帶來快樂就好。剛走上舞臺的時候，我的內心是有點恐懼的。因為，這是我第一次在全校老師和同學面前表演。看到所有人的眼睛都注視著我，我緊張得手心攥出了汗。但伴奏聲一響起來，我就立刻放松了，邊唱邊舞起來，忘記了在座的所有人，也忘記了時間。那一次，我以一曲嘹亮動聽的《小背簍》，奪得了藝術節獨唱的達人獎杯。
那時候的我，是初出茅廬。
緊接著，三、四年級到來了，我對藝術漸漸有了自己的感悟。我覺得，“藝術”是需要長期的努力才能練成的，只有花費了時間，并且不間斷地練習，才能品嘗到藝術的甜美滋味。在我的世界里，鋼琴是我最好的朋友。因此，我勤奮地彈奏著鋼琴，每天至少練習一個小時。從我指尖流瀉出來的每一個音符，都是我努力的見證。我時常幻想這幅場景：一個偌大的舞臺上，擺放著一架白色的鋼琴，我穿著美麗的禮服端正在琴前演奏曲目。一束柔和的燈光灑在我的身上，更給我帶來了幾分輕盈的感覺……而這個夢想，終于在藝術節上實現了——我終于能夠在屬于自己的舞臺上自由馳騁，淋漓盡致地發揮。那一次，我以嫻熟的技藝、優美的`旋律打動了觀眾，捧走了鋼琴的達人獎杯。與此同時，我還憑借著深厚的書法功底，獲得了書法的達人獎杯。一連獲得兩座達人獎杯，使我在校園里星光熠熠。
那時候的我，叫初露鋒芒。
如今，我已是鱸小藝術節的五次參與者了。在這個舞臺上，我不僅展示了自己婉轉的歌喉、悅耳的琴聲、靈動的書法，還展示了自己優美的舞姿。在這個舞臺上，我不僅收獲了獎杯和獎狀，更收獲了勇敢和自信。我的內心不僅有喜悅，有自豪，還有這么多年來一直苦苦追尋的答案：什么是藝術？藝術是一種美，是我們表達內心世界的一種方式，更是一種超凡脫俗的力量。
現在的我，已鋒芒畢露。
今天，我再次回到了藝術節的舞臺上，只是想再次大聲地告訴所有人——我一直是當年的我，那個敢于表現、勇于挑戰的女孩，那個在藝術的道路上義無反顧走下去的女孩！
沒有誰一無是處，只看你是否愿抓住機會，放下一切，展示自己。
找到屬于自己的那一縷陽光，你就能在這片土地上自由成長！
藝術節作文 篇3
一年一度的藝術節在金秋時節又隆重開幕了，我們中隊合唱的“讀唐詩”在年級歌唱比賽中獲得了一等獎。
當我們穿著整齊的服裝，站在舞臺的時候；當我們用天使般的聲音，唱著歌曲的.時候；當臺下響起雷鳴般的掌聲，評委老師頻頻點頭的時候，我們每個人都非常激動。
我激動，因為我們有一個非常懂音樂的指導老師；我激動，因為我們一個音也沒走調，并且動作很整齊；我激動，因為我們刻苦排練，終于在比賽中獲得了勝利……
藝術節給了我們一次機會，我們用歌聲給藝術節一個驚喜！
藝術節作文 篇4
星期三的下午，我很開心，因為我們學校舉行了體育藝術節，每個班的`學生都很激動。在體育藝術節上，有的同學參加了拔河比賽，有的同學參加了丟毽子比賽，還有的參加了100米短跑比賽，運動項目實在是太多太多了。
到最后，就是最激動人心的親子活動的游戲了，爸爸媽媽把我抬起來和其他同學的爸爸媽媽一起賽跑。最后通過大家的努力，我們班得了第三名。其實名次并不重要，重在參與。
運動會在我們的笑聲中圓滿地結束了。
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