實(shí)用的設(shè)計(jì)方案(4篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
前言
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人們需求提高,城市夜景照明成為豐富和美化人們生活的一部分。與此同時(shí),人們也對(duì)城市夜景的觀賞性有了進(jìn)一步的需求。在城市照明迅速發(fā)展中也出現(xiàn)了一系列問(wèn)題,如整體建筑景觀照明效果過(guò)于明亮,造成單一,缺少層次感,照明過(guò)分夸張等。如果在最初設(shè)計(jì)時(shí)便考慮到照明效果,在實(shí)施過(guò)程中注重生態(tài)性,就可以避免后續(xù)所產(chǎn)生的不良后果,于此設(shè)計(jì)出符合城市特色,可持續(xù)應(yīng)用的夜景照明作品。
一、城市夜景照明的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
城市夜景照明能夠凸顯城市的整體發(fā)展,體現(xiàn)其城市特色。它是將燈光與景觀環(huán)境相結(jié)合,分別用光學(xué)的技術(shù)性與美學(xué)感來(lái)達(dá)到美化夜間環(huán)境,豐富人們生活的目的。隨著城市的生活日益豐富,戶外活動(dòng)時(shí)間逐漸增長(zhǎng),人們對(duì)城市圈的夜晚環(huán)境也就提出了更高的需求。
我國(guó)的夜景照明現(xiàn)如今已發(fā)展到了一定的階段,從初期的對(duì)夜景照明缺少總體規(guī)劃,內(nèi)容單一,缺少特色,到對(duì)照明要求提高,并且逐步與周圍環(huán)境景觀藝術(shù)相統(tǒng)一。隨著照明器材品種和照明方式的增多,高新技術(shù)的應(yīng)用,并且政府部門開(kāi)始關(guān)注和制定了一系列政策對(duì)不良夜景照明所產(chǎn)生的光污染、光干擾問(wèn)題進(jìn)行審查和管理。使夜間照明提高了藝術(shù)性、科學(xué)性和技術(shù)性,形成了一個(gè)逐步的完善和脫變的過(guò)程,達(dá)到美化環(huán)境的目的。
今天,夜景照明也不再是單一的設(shè)計(jì),也融入到了整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)中,并與建筑息息相關(guān)。夜景照明緊密的與能源、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,更加快速健康發(fā)展。
(一)多樣化。隨著城市的發(fā)展,夜晚景觀也變更加迷人和富有趣味,這也從另一方面促使人們對(duì)夜景的觀賞性產(chǎn)生更多的需求,因?yàn)椴煌挲g段的觀賞要求不同因而也形成了照明方式和內(nèi)容的不同,使其內(nèi)容和形式也更加的豐富與繁多,城市夜景照明的多樣化趨勢(shì)會(huì)更加明顯。
(二)地域化。不同國(guó)家和民族都有屬于自己的文化內(nèi)涵,每座城市也同樣擁有獨(dú)特的魅力,而夜景照明作為城市整體面貌重要的一部分,也應(yīng)該呈現(xiàn)出獨(dú)有的特色與韻味,這樣也有助于展現(xiàn)城市的個(gè)性化與影響力。
(三)高科技化。城市夜景照明從實(shí)現(xiàn)方式上來(lái)講,它與技術(shù)是分不開(kāi)的,科技的發(fā)展,才有了更加豐富多彩的照明形式。隨著高新技術(shù)的研發(fā)與成長(zhǎng),夜景照明也會(huì)呈現(xiàn)出有科技感和夢(mèng)幻感。
二、城市夜景照明的原則與內(nèi)容
夜景照明相較于白天景觀建設(shè)從某種意義而言是實(shí)現(xiàn)景觀環(huán)境在夜晚的再現(xiàn),豐富和美化夜晚的空間設(shè)計(jì)。隨著城市的整體規(guī)劃與合理安排,夜景照明在規(guī)劃設(shè)計(jì)中也要遵循一定的原則與規(guī)范,一方面是要?jiǎng)?chuàng)造出夜晚絢麗豐富的燈光效果,另一方面還要規(guī)范城市燈光設(shè)施的使用,減少或消除燈光所帶來(lái)的光污染。在夜景照明設(shè)計(jì)中要具有以下原則:
(一)優(yōu)化環(huán)境原則。城市夜景照明是運(yùn)用不同表現(xiàn)形式的燈光以及絢麗奪目的各種色彩相結(jié)合,使城市景觀在夜晚中突顯出來(lái),從而豐富夜晚景觀環(huán)境,起到美化和裝飾環(huán)境的作用。
(二)調(diào)節(jié)性原則。針對(duì)不同空間形式的夜景照明設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)光照的強(qiáng)度以及時(shí)間差別進(jìn)行調(diào)整,進(jìn)而營(yíng)造出與使用時(shí)間相吻合的照明空間,同時(shí)對(duì)人們活動(dòng)起到適當(dāng)?shù)母深A(yù)與協(xié)調(diào),而且對(duì)于夜晚社會(huì)治安安全性的提高起到一定的作用。
(三)人性化原則。夜景照明主要服務(wù)對(duì)象為人,因此在照明中的體現(xiàn)人性化是重中之重。在夜景設(shè)計(jì)表現(xiàn)中,要重點(diǎn)分析城市居民的行為方式,并且考慮不同城市的地域性特點(diǎn),研究人們的交流方式的差異性,通過(guò)設(shè)計(jì)為人們提供舒適、自然又富有趣味的環(huán)境場(chǎng)所。這樣才能使夜景照明合理化、人性化。
(四)可持續(xù)發(fā)展性原則。夜景規(guī)劃不僅要求美化夜間環(huán)境、符合地域性特征,也要求與時(shí)俱進(jìn),與城市的發(fā)展相統(tǒng)一。因此,適應(yīng)城市發(fā)展或各種空間形態(tài)、功能的演變,實(shí)現(xiàn)夜晚燈光的可持續(xù)性利用,避免污染,達(dá)到節(jié)約能源與綠色照明是城市夜景照明的重要原則。
三、以天津?yàn)槔治龀鞘幸咕罢彰鞯默F(xiàn)存問(wèn)題與優(yōu)化方案
在京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的.大背景下,天津近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)與城市建設(shè)都得到了快速發(fā)展,城市夜景照明系統(tǒng)也逐漸得以提高與完善。作為天津的標(biāo)志性河流――海河亦成為天津市重點(diǎn)規(guī)劃的景觀帶,形成了以海河兩岸沿河為中心,向周邊區(qū)域輻射的態(tài)勢(shì),構(gòu)成16個(gè)風(fēng)格各異的夜景節(jié)點(diǎn),如津?yàn)硰V場(chǎng)、解放廣場(chǎng)、意式風(fēng)情區(qū)、中心廣場(chǎng)、津門天塔、等。天津海河沿岸夜景效果得到了很大程度的提升,但同時(shí)在夜景照明方面也存在著一些問(wèn)題。
(一)燈光層次感不強(qiáng)
海河沿岸建筑林立,其中有充滿風(fēng)情的歐式建筑,也有氣勢(shì)恢宏的中式建筑,更有高聳入云的現(xiàn)代建筑,建筑外形多使用輪廓燈、泛光燈、內(nèi)飾燈來(lái)呈現(xiàn)。例如保留著英國(guó)古典建筑氣息的利順德大飯店。整體建筑立面從上到下各部分都使用泛光燈,并用LED燈裝點(diǎn)建筑外延,在建筑立面的底部使用泛光燈來(lái)突出建筑的底部輪廓,再選用內(nèi)飾燈表現(xiàn)出建筑頂面,是整個(gè)建筑的輪廓線夜晚能夠清晰的顯現(xiàn)出來(lái),并且極具層次感。遠(yuǎn)望此建筑,除卻建筑物外廊和樓頂?shù)耐伺_(tái)部分富有層次,但整個(gè)建筑太過(guò)明亮,層次感較弱,并且建筑外延照明效果過(guò)于死板,不夠生動(dòng)。而且建筑亮度過(guò)于明亮,易使人感受視力疲憊。在橋梁夜景方面,雖然注重技術(shù)與環(huán)保節(jié)能,但整個(gè)橋體的燈光效果均勻、平淡,缺少層次感,光效單一沒(méi)有變化。
(二)照明色彩調(diào)節(jié)不合理
在海河沿岸夜景照明設(shè)計(jì)中,大面積應(yīng)用的是植物夜景照明,沿河堤岸的燈光照明系統(tǒng)與植物夜景照明系統(tǒng)互相配合,共同構(gòu)建成海河沿岸夜晚美麗動(dòng)人的風(fēng)光。當(dāng)然,在植物夜景照明中,植物是不可缺少的,有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),從北安橋到大沽橋東岸的海河中心廣場(chǎng)和津?yàn)硰V場(chǎng),種植了80余種花草植物,有波斯菊、海棠、月季、牡丹等多種極具觀賞價(jià)值的品種花木,給海河沿岸增添了亮麗色彩與無(wú)線生機(jī)。在夜景照明中,也設(shè)置了大量的草坪燈、植物L(fēng)ED燈,與植物相互配合,呈現(xiàn)出立體的燈光效果。但在燈光顏色選擇中,海河兩岸的植物照明燈光主要以綠色燈光和黃色燈光為主,在燈光顏色選擇中較為簡(jiǎn)單,顏色層次不夠豐富,并且綠色光效往往使植物看起來(lái)失真,變成了顏色異常的人造植物。
(三)內(nèi)容單一,地域化特色不明顯
在城市的夜景照明中,要根據(jù)對(duì)每個(gè)城市地域文化內(nèi)容的理解,創(chuàng)建具有獨(dú)特魅力的城市燈光夜景。天津作為近代中國(guó)“洋務(wù)”運(yùn)動(dòng)的基地和中西建筑匯合地,其整個(gè)城市帶有濃重的獨(dú)特韻味,在城市夜景照明中,也應(yīng)做好城市定位,賦予其地域化特色。而在這一方面海河沿岸夜景照明中,無(wú)論是建筑照明,還是橋梁、植物夜景照明,整體燈光較亮,且形式內(nèi)容單一,缺少地域化特色。在夜景中什么地方該亮,選擇什么樣的燈光色彩,亮度如何,持續(xù)時(shí)間,燈光的能耗,都要根據(jù)不同城市的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。
針對(duì)上述海河沿岸夜景照明中的所存在問(wèn)題,提出下列優(yōu)化方案。首先,針對(duì)照明效果層次感較弱,應(yīng)該根據(jù)不同建筑的表面效果,選擇與之相配應(yīng)的燈具。燈光要統(tǒng)一方向,有選擇的使用低亮度燈光和高亮度燈光,使之具有層次感。其次,在燈光色彩的運(yùn)用上,因?yàn)橹参锏纳世_紛多樣,所以燈光的選擇要協(xié)調(diào)植物的色彩而運(yùn)用,要講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一。最后,抓住城市特色,做好城市定位,創(chuàng)造出具有韻律感和形式感的城市夜景環(huán)境。
設(shè)計(jì)方案 篇2
【活動(dòng)設(shè)計(jì)理念】
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”(北宋周敦頤)是對(duì)蓮的絕妙寫(xiě)照,古往今來(lái),流傳下來(lái)無(wú)數(shù)表現(xiàn)、歌頌蓮的佳作。之所以蓮為眾多文人鐘愛(ài),是因?yàn)槲覀冑x予蓮人文內(nèi)涵和人格魅力。蓮,是中國(guó)傳統(tǒng)審美中光彩奪目的碧玉,也是中國(guó)文人不甘流于世俗、執(zhí)著追求高潔品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)有著十分積極的、現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《語(yǔ)文》(八年級(jí)上冊(cè))第五單元安排這樣一次綜合實(shí)踐活動(dòng),是體現(xiàn)新課改教學(xué)理念的大膽嘗試。語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),首先它要達(dá)成語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和要求;其次它實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑是與生活密切聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)中學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo);再次是強(qiáng)調(diào)多種學(xué)科知識(shí)的相互滲透,多種學(xué)習(xí)手段的綜合運(yùn)用和多元文化激烈碰撞。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融于一體,把寫(xiě)作與口語(yǔ)交際滲透于綜合性學(xué)習(xí)中,在綜合性語(yǔ)文活動(dòng)中提高學(xué)生的寫(xiě)作與口語(yǔ)交際的能力,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息和研究問(wèn)題的能力。
【預(yù)期達(dá)成目標(biāo)】
指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以自主、合作、探究為途徑的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)中國(guó)蓮文化進(jìn)行認(rèn)知、體驗(yàn)、感悟和表述。了解一些關(guān)于蓮的科學(xué)知識(shí);閱讀、背誦有關(guān)蓮的詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有關(guān)蓮的文學(xué)作品的初步理解、欣賞能力;培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)必需的觀察能力、信息獲取能力、分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。
【活動(dòng)步驟分解】
(一) 準(zhǔn)備階段
1、結(jié)合本冊(cè)課本第六單元綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生搜集資料和觀察的方法。
(古人曰,工欲善其事,必先利其器。又云:磨刀不誤砍柴功。)
2、向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹研究性學(xué)習(xí)的范圍:蓮文化的魅力,明確研究總目標(biāo)和基本方法。
(讓學(xué)生明確將要做什么,怎樣著手,要達(dá)到怎樣的預(yù)期效果)
3、布置全班同學(xué)查找搜集有關(guān)蓮花的資料,注重搜集“蓮文化的歷史”“詠蓮詩(shī)文”“蓮花的別名”“蓮花植物特性”“蓮花名勝”“蓮花民俗”等方面的信息。以語(yǔ)文活動(dòng)小組的形式,合作搜集、整理。在教師的指導(dǎo)下,用生動(dòng)的形式展示成果。 并請(qǐng)參加本活動(dòng)的相關(guān)學(xué)科指導(dǎo)老師(包括語(yǔ)文、生物、美術(shù)等)做好準(zhǔn)備工作:搜集篩選資料,對(duì)要指導(dǎo)的內(nèi)容和學(xué)生探究過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題做好預(yù)案。
(我們強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,但如果一個(gè)指導(dǎo)者對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和可能發(fā)生的情況沒(méi)有充分準(zhǔn)備的話,那就只能是一個(gè)無(wú)能為力的局外人。在農(nóng)村,受條件的限制,學(xué)生搜集資料的途徑是十分有限的。大部分資料來(lái)源全靠教師先搜集,然后再傳授給學(xué)生。在本次綜合性學(xué)習(xí)中,
利用放大周假,我和學(xué)生們一起開(kāi)始了資料的搜集工作。利用網(wǎng)絡(luò),我下載了大量的與荷花有關(guān)的資料和圖片,然后將他們做成了兩個(gè)課件。一個(gè)課件側(cè)重對(duì)蓮的欣賞,另一個(gè)課件則側(cè)重介紹蓮有關(guān)的知識(shí)。由于我們生活的環(huán)境并不盛產(chǎn)蓮花,為了讓學(xué)生對(duì)蓮有進(jìn)一步直觀的認(rèn)識(shí),我在書(shū)店里購(gòu)買了介紹了蓮的VCD碟片,并利用電腦將它們制成了幾個(gè)小視頻短片。便于在活動(dòng)課堂上向?qū)W生播放。)
4、在說(shuō)明分組要求和原則后,學(xué)生根據(jù)需要自由分組,組成“探究小組”。
(分組合作是研究性學(xué)習(xí)的基本組織形式,既鼓勵(lì)個(gè)人目標(biāo)的達(dá)成,又強(qiáng)調(diào)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),既有分工,又有合作;人人參與,人人進(jìn)步;學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之大大提高。)
(二)活動(dòng)階段
1、蓮的繪畫(huà)、攝影、視頻作品欣賞: 觀蓮
(由于我們生活的環(huán)境并不盛產(chǎn)蓮花,為了讓學(xué)生對(duì)蓮有直觀的感受,我在書(shū)店里購(gòu)買了介紹了蓮的VCD碟片,在活動(dòng)課堂上向?qū)W生播放,使學(xué)生對(duì)蓮有了進(jìn)一步的直觀認(rèn)識(shí))
2、追根溯源,自主探究蓮與中國(guó)傳統(tǒng)文化的淵源。 說(shuō)蓮
提供參考課題,各小組自主選擇,完成資料的搜集、篩選、整理。
①蓮文化的起源與發(fā)展
②詠蓮文學(xué)作品賞析
③關(guān)于蓮的名勝古跡
④蓮與佛教
⑤關(guān)于蓮的傳說(shuō)故事
……(同樣受條件的限制,學(xué)生自主探究活動(dòng)搜集的資料往往是極其有限的。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的條件,既要培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息和研究問(wèn)題的能力,又要讓學(xué)生了解荷花的有關(guān)知識(shí),我將在網(wǎng)上下載的大量文字資料打印下來(lái),沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何整理交到課代表手里,然后由班上學(xué)生分成五個(gè)小組,分別完成各個(gè)課題的資料的篩選整理。各小組在組長(zhǎng)的組織下向課代表借閱資料,找出自己所需要的部分并整理出來(lái),形成比較規(guī)范的文字。由于沒(méi)有噴墨打印機(jī),無(wú)法打印圖片,圖片資料整理由教師整理并制成課件在展示課堂上隨學(xué)生成果一起展示)
3、感悟環(huán)節(jié),蓮花詩(shī)賦:誦蓮
(隨著對(duì)蓮探究的深入,研究者的目光漸漸由蓮本身轉(zhuǎn)移到蓮的人文價(jià)值。古往今來(lái),流傳下來(lái)無(wú)數(shù)表現(xiàn)、歌頌蓮的佳作,這個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué)生將搜集整理的與蓮有關(guān)的美文、傳說(shuō)展示給大家,學(xué)生在美文欣賞中進(jìn)一步感受蓮的人文內(nèi)涵和人格魅力)
4、表達(dá)環(huán)節(jié):賞蓮、頌蓮
各小組完成課題研究報(bào)告
匯報(bào)形式:
1、展板:圖片、文字、美術(shù)作品
2、傳說(shuō)故事會(huì)
3、賽詩(shī)會(huì)
3、視頻欣賞
課堂活動(dòng)
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們喜歡花嗎?你最喜愛(ài)的是什么花?為什么會(huì)喜歡它?你喜歡蓮花嗎?
師語(yǔ):蓮是一種在中國(guó)許多地方都廣為種植的水生花卉,它的花大而形態(tài)優(yōu)美,歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。古往今來(lái),留下了無(wú)數(shù)表現(xiàn)蓮、歌頌蓮的佳作。今天我將和同學(xué)們一起去走進(jìn)蓮、了解蓮、感受蓮文化的魅力。
二、師生活動(dòng)
1、 觀蓮
師語(yǔ):首先我們來(lái)欣賞一個(gè)介紹蓮的短片。
播放視頻短片:《走近蓮》。
2、了解蓮
師語(yǔ):2500年前,人們就已經(jīng)把野生蓮花進(jìn)行了人工栽培,為的`就是足不出戶就能欣賞到蓮花的芳姿。蓮在我國(guó)各地被廣泛種植,給祖國(guó)大地增添了許多清麗柔和的色調(diào)。人類在不斷的生產(chǎn)勞動(dòng)中,對(duì)朝夕相處的荷花的生存環(huán)境、生長(zhǎng)習(xí)性等積累了豐富的感性認(rèn)識(shí)。下面我們通過(guò)一個(gè)短片來(lái)進(jìn)一步的了解與蓮的歷史、栽培、品種等相關(guān)的知識(shí)。
播放視頻短片《了解蓮》
3、 蓮文化探勝
師語(yǔ):一池清蓮,一池美麗。從古至今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在雕刻和繪畫(huà)作品中;許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的篇章,賦予蓮以各種美好的品質(zhì),下面就讓我們一起走進(jìn)蓮,感受蓮文化的魅力!
播放課件:《蓮文化的魅力》
荷花清香優(yōu)美,荷葉碧綠如蓋,很早人們就已經(jīng)開(kāi)始用荷花來(lái)美化生活的環(huán)境。首創(chuàng)中國(guó)用荷美化街景的是北宋。師介紹“北宋用荷花美化街景”。
下雨天的時(shí)候,人們都會(huì)撐起一把把漂亮的雨傘,雨傘有點(diǎn)像什么?師介紹“魯班按荷發(fā)明雨傘”
荷花也一直是畫(huà)家筆下的愛(ài)物。師介紹“保存最早的荷花繪畫(huà)”“中國(guó)首套荷花郵票”。
蓮子成熟的季節(jié),江南水鄉(xiāng)的采蓮女們乘著魚(yú)船,穿行在荷田里。他們一邊采蓮,一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的采蓮曲。保存下來(lái)的最早的采蓮曲是漢代樂(lè)府中記載的《相和曲 》。師介紹 “最早的詠荷樂(lè)曲”
課件出示《采蓮曲》(王昌齡)
學(xué)生齊誦讀。學(xué)生探究:這一段描寫(xiě)了一幅什么樣的生活情景?
(要求學(xué)生用自己的話將這幅情景描繪出來(lái))
探究:詩(shī)人在這篇文章中表現(xiàn)的是一種感情?你是從哪兒體會(huì)到的?
探究結(jié)束,生齊背誦。
在人們?cè)耘嗌彽倪^(guò)程中也流傳下來(lái)許多和蓮有關(guān)的優(yōu)美傳說(shuō)。
引導(dǎo)學(xué)生講訴和蓮有關(guān)的傳說(shuō)故事。
蓮與佛也有著極其久遠(yuǎn)的淵源,大家知道佛教為什么會(huì)選擇蓮花嗎?
生探究,師小結(jié)“蓮與佛教的聯(lián)系”
出示圖片《澳門特別行政區(qū)區(qū)旗圖案 》
學(xué)生探究:澳門特別行政區(qū)區(qū)旗圖案為什么會(huì)選擇荷花?
在學(xué)生探究之后,師出示課件,引導(dǎo)普通話較好的同學(xué)對(duì)照課件介紹。
蓮被人們賦予了豐富的人文內(nèi)涵人格魅力。周墩頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》里寫(xiě)到:“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”這是贊美香遠(yuǎn)益清的蓮。在你讀過(guò)的有關(guān)蓮的古今詩(shī)文中,可以看出蓮?fù)ǔ1毁x予哪些含義?在你看來(lái),蓮有哪些品質(zhì)值得人們贊美? ( 探究結(jié)束,生齊誦讀或背誦《愛(ài)蓮說(shuō)》)
師小節(jié):"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"的荷花,位列我國(guó)十大名花之列,被人們稱為花中的君子。一池清蓮,一池美麗。荷花是圣潔、和平、吉祥的象征。愿同學(xué)們學(xué)習(xí)荷花的品質(zhì),做一個(gè)高潔的人。煙雨空蒙的江南,水光瀲滟的江南,蓮的風(fēng)景讓人神往。讓我們?cè)诮喜缮徢膬?yōu)美旋律中,再次走進(jìn)美麗的蓮。
結(jié)束:在“采蓮曲”的樂(lè)曲中欣賞課件《賞荷》。
布置練習(xí):(選做一題)
1、以“ 的蓮”為題寫(xiě)作。450字左右。
2、試發(fā)揮想像,為采蓮姑娘們編一首《采蓮曲》,最好有詞有曲。然后唱給班上同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)
(這一環(huán)節(jié)正是體現(xiàn)一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)與班隊(duì)活動(dòng)的區(qū)別所在,即活動(dòng)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力,把自己所觀、所感,經(jīng)過(guò)思維加工,流暢地、生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。)
(三)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
評(píng)價(jià)方式:
1、個(gè)人自評(píng)
2、小組自評(píng)
3、小組互評(píng) 綜合評(píng)定等級(jí),頒發(fā)“結(jié)題證書(shū)”
4、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)
5、觀摩者評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)方案 篇3
為全面貫徹落實(shí)市區(qū)關(guān)于無(wú)條件建設(shè)污水管網(wǎng)的平房農(nóng)村旱廁改造工作的部署要求,現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定旱廁改造工作實(shí)施方案如下:
一、提高認(rèn)識(shí)
農(nóng)村簡(jiǎn)易旱廁帶來(lái)環(huán)境污染、傳染病多發(fā)、村莊容貌差等問(wèn)題,影響農(nóng)村生活條件改善和農(nóng)民生活質(zhì)量提高,旱廁改造方案。在無(wú)條件建設(shè)污水管網(wǎng)的平房村實(shí)施無(wú)害化衛(wèi)生旱廁改造惠及家家戶戶,能夠極大改善農(nóng)村環(huán)境面貌和農(nóng)民生活條件,加快推進(jìn)生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)。各村要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村旱廁改造工作的重要性和必要性,堅(jiān)持把農(nóng)村旱廁改造作為改善農(nóng)村人居環(huán)境和建設(shè)生態(tài)文明鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容,作為踐行黨的群眾路線的一項(xiàng)“民心工程”來(lái)抓,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加大資金投入,分期分批整村推進(jìn)旱廁改造工作。
二、目標(biāo)任務(wù)
從XXX年開(kāi)始,集中利用五年的時(shí)間,對(duì)全鎮(zhèn)無(wú)條件建設(shè)污水管網(wǎng)且近年未列入舊村改造規(guī)劃的平房村農(nóng)戶進(jìn)行旱廁改造。XXXX年,選取了19個(gè)村(2200戶)進(jìn)行了旱廁改造;XXXX年X月至XXXX年X月計(jì)劃在全鎮(zhèn)選取1586戶進(jìn)行旱廁改造,XXXX年以前全部完成。
三、改廁類型
按照要求,統(tǒng)一采用三格化糞池式衛(wèi)廁類型,三格化糞池容積要達(dá)到1.5立方米以上,設(shè)計(jì)建造和維護(hù)管理參照20xx年版《中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生廁所技術(shù)指南》,嚴(yán)格按照三格化糞池式戶廁設(shè)計(jì)施工與管理使用基本要求(見(jiàn)附件1)實(shí)施。積極實(shí)踐創(chuàng)新農(nóng)村改廁的`方法和模式,探索推廣一次注塑成型、全封閉、防凍、高壓節(jié)水型三格化糞池式無(wú)害化衛(wèi)生廁所。
四、時(shí)間安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。各村按照XXXX年任務(wù)要求,分別召開(kāi)兩委會(huì)、黨員及村民代表會(huì)議,開(kāi)展宣傳培訓(xùn),做好調(diào)查摸底,制定具體實(shí)施方案,于XXXX年X月X日前報(bào)鎮(zhèn)政府審批。
(二)全面實(shí)施階段。確定實(shí)施的村,以村為單位組建和培訓(xùn)專業(yè)施工隊(duì)伍,統(tǒng)一設(shè)計(jì),統(tǒng)一施工。每個(gè)項(xiàng)目村首先建立改廁示范戶,讓村民現(xiàn)場(chǎng)參觀,親身體驗(yàn),調(diào)動(dòng)參與改廁的積極性,整村推進(jìn)旱廁改造。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、督查通報(bào)等形式,有序有力有效推進(jìn)。充分尊重農(nóng)民群眾意愿,根據(jù)農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)條件合理確定改廁標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)改廁效果的宣傳,指導(dǎo)農(nóng)民群眾科學(xué)使用,定期維護(hù)。20xx年底各村完成50%的改廁任務(wù),20xx年6月全面完成目標(biāo)任務(wù)。
(三)考核驗(yàn)收階段。各村對(duì)已改戶廁進(jìn)行核查,統(tǒng)一編號(hào)、登記造冊(cè)、公示改廁受益和資金使用情況,建好改廁戶電子檔案,開(kāi)展考核驗(yàn)收。各村自查合格后向鎮(zhèn)政府、區(qū)新農(nóng)辦報(bào)送驗(yàn)收申請(qǐng),并及時(shí)形成自查報(bào)告,內(nèi)容包括項(xiàng)目組織管理、資金使用情況、項(xiàng)目任務(wù)完成情況、完成質(zhì)量、技術(shù)指導(dǎo)、長(zhǎng)效管理機(jī)制建立等方面,區(qū)新農(nóng)辦將聯(lián)合有關(guān)部門于7月底組織專人進(jìn)行考核驗(yàn)收。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村各有關(guān)部門要齊抓共管、合理推進(jìn)。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織、協(xié)調(diào)、管理和監(jiān)督,制定改廁技術(shù)方案,組織專家提供技術(shù)指導(dǎo);財(cái)政所、三資管理中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金落實(shí)和監(jiān)督管理;組宣辦配合做好宣傳發(fā)動(dòng);各村要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,明確專人負(fù)責(zé),落實(shí)到戶,組織施工,跟蹤督查,確保質(zhì)量到位、使用到位。
(二)強(qiáng)化項(xiàng)目管理。各村要實(shí)行農(nóng)村改廁項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任制,根據(jù)下達(dá)的項(xiàng)目任務(wù)和進(jìn)度安排,確定農(nóng)戶和完成時(shí)間表,填寫(xiě)《王村鎮(zhèn)農(nóng)村旱廁改造項(xiàng)目戶廁建造統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件2),并于XXXX年x月xx日前報(bào)區(qū)新農(nóng)辦審核備案。在保證質(zhì)量前提下,狠抓項(xiàng)目進(jìn)度,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)。對(duì)廁所建設(shè)實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和半月調(diào)度通報(bào)制度,從xxx年x月份起,每月1日和15日,以電子郵件形式將《農(nóng)村改廁項(xiàng)目進(jìn)度半月報(bào)表》(見(jiàn)附件3;電話6698021;郵箱:wcnw99@163.com))報(bào)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心。要加強(qiáng)農(nóng)村改廁檔案資料管理,做好改廁前、中、后的影像保存,項(xiàng)目文件要規(guī)范存檔備查,改廁農(nóng)戶要進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)。
(三)資金籌集使用。按照政府補(bǔ)助引導(dǎo)、集體和社會(huì)資助、群眾自籌相結(jié)合的原則,多方籌集改廁資金。財(cái)政每戶補(bǔ)助600元(其中165元用于統(tǒng)一購(gòu)買旱廁潔具),剩余資金根據(jù)各村經(jīng)濟(jì)條件,由各村和農(nóng)戶分擔(dān)。要規(guī)范使用項(xiàng)目資金,加強(qiáng)資金監(jiān)管,確保專款專用,任何單位和個(gè)人不得截留、擠占和挪用。
(四)搞好培訓(xùn)宣傳。各村要大力宣傳旱廁改造改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、提高農(nóng)民生活質(zhì)量和健康水平的重要作用,促使農(nóng)戶改變傳統(tǒng)觀念,積極主動(dòng)地參與改廁。
(五)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究。各村要分解落實(shí)改廁任務(wù),簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查和技術(shù)指導(dǎo),及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。確定實(shí)施的村要按每戶50元繳納保證金,對(duì)按時(shí)完成,驗(yàn)收合格的,除返還保證金外,給予相同數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未按時(shí)完成或驗(yàn)收不合格的村,扣除其保證金,作為其他驗(yàn)收合格的村的獎(jiǎng)勵(lì)資金。區(qū)鎮(zhèn)將不定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查,通過(guò)隨機(jī)抽查、電話查詢、考核驗(yàn)收、追蹤問(wèn)效等方式,加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理和考核,對(duì)弄虛作假的將按有關(guān)規(guī)定依法追究責(zé)任。
附件1:
三格化糞池式戶廁設(shè)計(jì)施工與管理使用基本要求
設(shè)計(jì)與施工要求
化糞池容積:化糞池的有效容積應(yīng)保證糞便的貯存時(shí)間不少于標(biāo)準(zhǔn)的要求,第一池20天,第二池10天,第三池30天。總?cè)莘e不得小于1.5m3。第一、二、三池的容積比例為2:1:3,在第二池容積不足0.5m3時(shí),可按0.5m3設(shè)計(jì)施工。
化糞池深度:有效深度不少于1000mm,化糞池的上部應(yīng)留有空間。
過(guò)糞管位置:過(guò)糞管應(yīng)安裝在兩堵隔墻上,與隔墻的水平夾角呈60°;也可安裝倒L型過(guò)糞管。其中第一池到第二池過(guò)糞管下端(即糞液進(jìn)口)位置在第一池的下1/3處,上端在第二池距池頂150mm;第二池到第三池過(guò)糞管下端(即糞液進(jìn)口)位置在第二池的下1/3或中部1/2處,上端在第三池距池頂150mm。
便器位置:以便器下口中心為基礎(chǔ),距后墻350mm,距邊墻400mm。
進(jìn)糞管:坡度1/5(便器下口與進(jìn)糞管下沿連線與水平面形成的夾角約10度)
用水量:大便后沖水量1-3升,規(guī)劃方案《旱廁改造方案》。
質(zhì)量與結(jié)構(gòu)要求:三格貯糞池內(nèi)側(cè)必須防滲處理,建成后應(yīng)經(jīng)防滲檢驗(yàn),即加滿水觀察24小時(shí),其水位的減少,以不超過(guò)10mm為合格。不得在第三格池壁設(shè)置溢糞口或出糞口。
防裸露:蹲坑上應(yīng)安裝便器;出糞口應(yīng)有蓋,防止糞便裸露。
防浮:地下水位較高、整體貯糞池應(yīng)采取相應(yīng)措施防浮。
防雨:貯糞池的上沿要高出地面100mm,防止雨水流入。
防臭:應(yīng)在第一池安裝排氣管,其高度應(yīng)超出廁屋500mm。
使用操作要求
啟用:正式啟用前在第一格池內(nèi)注入100-200L水,水位應(yīng)高出過(guò)糞管下端口。
用水:用水量以每人每天3-4L為宜。
清掏:半年至1年要清渣,糞渣與糞皮應(yīng)經(jīng)高溫堆肥或化學(xué)法進(jìn)行無(wú)害化處理。
安全:化糞池蓋板要預(yù)留出糞口并蓋嚴(yán),不要密封以方便管理和防止發(fā)生意外。
分流:生活洗浴水不得接入化糞池。
改型:三甕式貯糞池廁所是利用三格化糞池的原理,采用雙甕廁所的建造技術(shù)而設(shè)計(jì)的,其貯糞池容積不小于1.5m3。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.懂得一些玩運(yùn)動(dòng)器具的正確方法,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)好自己。
2.通過(guò)故事的學(xué)習(xí)知道一些自我保護(hù)的方法,樂(lè)意在集體面前大膽地講述。
3.培養(yǎng)幼兒能注意力集中地傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1.貼滿橡皮膏的玩具熊。
2.故事圖片一套。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)引題
1.出示貼橡皮膏的玩具熊提問(wèn):這是誰(shuí)?它怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?小熊受傷后,會(huì)有什么感覺(jué)?學(xué)學(xué)看痛是什么樣子的?
2.猜猜小熊受傷的原因:(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),猜猜小熊受傷的原因。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述。)你受過(guò)傷嗎?你是怎么受傷的?(安慰,下次要小心)猜猜看小熊是怎么受傷的?
(二)講述故事第一遍后提問(wèn)
1.你聽(tīng)見(jiàn)故事里的小熊怎么了?
2.小熊為什么會(huì)受傷呢,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事。
(三)分段講述故事(分段出示圖片)
1.講述故事第一段提問(wèn):小熊玩什么時(shí)受傷了?哪里受傷了?(請(qǐng)幼兒貼橡皮膏)為什么會(huì)受傷的呢?告訴小熊怎么樣才能不受傷?(一起做扶好扶手滑滑梯的動(dòng)作。)
2.講述故事第二段提問(wèn):小熊玩什么時(shí)又受傷了?傷在哪里?(認(rèn)識(shí)膝蓋)為什么會(huì)受傷的`呢?告訴小熊怎樣才能不受傷?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其余幼兒一起學(xué)做爬攀登架的動(dòng)作。)
3.講述故事第三段提問(wèn):小熊哪里受傷了?為什么會(huì)受傷的呢?你知道怎么樣才能不摔跤嗎?你在玩游戲的時(shí)候是怎么做的?如果摔倒了,怎么辦?怎么樣才能不受傷?(摔倒了要用手撐地,集體做撐的動(dòng)作。)
(四)改編故事
1.撕掉膏藥:小熊今天又要去玩了,我們一起告訴他應(yīng)該怎么玩好不好?
2.引導(dǎo)幼兒一起講述改編故事《不受傷的小熊》。(小熊沒(méi)有扶好扶手,改
成扶好扶手滑滑梯,把小熊沒(méi)有抓緊攀登架,改成抓緊了攀登架;把小熊沒(méi)有用手撐地,改成用手撐地。)
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