[優(yōu)]中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞
在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，我們?cè)絹碓叫枰~，串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份串詞呢？下面是小編整理的中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞1
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
男：親愛的各位來賓，同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男：慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。
女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年新年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來。
男：就在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。
女：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
男：雨露是大地的.向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。
女：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。
男：今天，是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。
女：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”，是“快樂”。
男：在即將過去的20xx年，我們?nèi)w同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)帶來的無窮無盡的快樂。
女：在即將過去的20xx年，我們的祖國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮。
男：回首昨天，我們思緒萬千;
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);
男：展望明天，我們豪情滿懷!
女：我們堅(jiān)信：在新的一年，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛。讓我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)祝福。
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞2
甲：時(shí)光的車輪留下深深的印痕
乙：嶄新的一年就要露出她嬌艷的面容
丙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光
丁：滿懷著喜悅的心情
合：讓我們張開雙臂，擁抱20xx年元旦，熱情歡迎這位如約而至的客人
甲：成長(zhǎng)讓我們懂得珍惜，一寸光陰一寸金
乙：快樂的生活，讓我們知道，人生要不虛此行
乙：截取下四季的片段
丙：領(lǐng)受新年給我們的禪想
丁：在這一刻，我們感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的'歡樂，享受這段美好時(shí)光
乙：一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
丙：敞開你的心扉，釋放你的激情
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丙：今天，給身邊每親人送去我們的祝福
丁：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，明朝陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丙：聽，今夜金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，親愛的朋友們，讓我們一起共享歡樂!
現(xiàn)在我們宣布班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞3
周：各位領(lǐng)導(dǎo)：
王：女士們、先生們：
徐：各位老師：
程：同學(xué)們，
徐：大家好
晚上好！
周：捧著滿是汗水和感激的果實(shí)，我們攜手告別美麗的20王：整理回憶，重新綻放自信的臉龐，滿懷期待和憧憬，共同迎接即將到來的20王。
徐：在過去的一年里，我們收獲最多的是成長(zhǎng)和成功！在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院師生與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)院的創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。我們真誠(chéng)地說“各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”
程：回顧過去，我們充滿熱情。展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。讓我們展開翅膀，向著新的.一年更高的目標(biāo)飛去。新年晚會(huì)主持演講周：此時(shí)此刻，我們聚集在這里，享受盛大的晚會(huì)，讓歡樂的海洋充滿每個(gè)人的內(nèi)心。
程：此時(shí)此刻，我們歡聚一堂，敞開心扉，共同祝愿，期待著新年鐘聲的敲響
許：在這個(gè)辭舊迎新的美好季節(jié)里，祝大家身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)好、胃口好、前程似錦、好運(yùn)連連、生活好、生活好、前程似錦。王：祝各位老師生活愉快，家庭幸福，身體健康，食物可口。
周：祝我們的學(xué)校桃李滿天下，大有跨越，人才輩出，欣欣向榮，喜氣洋洋，永遠(yuǎn)輝煌！
程：祝祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)家和平安全，日新月異，五谷豐登，繁榮昌盛！徐：接下來，我宣布在安徽新聞出版職業(yè)學(xué)院20日舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
Co：現(xiàn)在開始！
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞4
男：在歡歌笑語聲中，我們相信，在xx的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的未來將變得更加美麗，更加繁榮。
女：來吧，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂中國(guó)年》。
男：激情的曲調(diào)震撼人心，跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力。接下來請(qǐng)欣賞一段動(dòng)感十足的歌曲串燒，有請(qǐng)英語組全體教師!
女：一曲《走西口》唱進(jìn)了歷史的畫頁(yè)，一種純樸的思念和牽掛，從黃土高坡傳來。下面有請(qǐng)xx、xx演唱《走西口》。
男：時(shí)光飛逝，新的一年即將到來，斗轉(zhuǎn)星移，新的生活又將開始。樹間朵朵櫻花落，化化點(diǎn)點(diǎn)櫻花草。下面請(qǐng)聽xx、xx演唱歌曲《櫻花草》。
女：廣闊的世界因音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目。請(qǐng)欣賞英語組帶來舞蹈《完美的一天》。
男：長(zhǎng)在我心中，真情真愛無人懂，一首歌唱出了眾多女人的心聲，女：香魂已逝，暗香浮留，尋尋覓覓在這花香中，讓我們共同來追憶梅xx的魅力。
男：下面請(qǐng)欣賞xx、xx演唱歌曲《女人花》。
女：在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活翻開了嶄新的一頁(yè)，男：為了慶祝這嶄新的生活，請(qǐng)我們的xx老師為大家獻(xiàn)上《留什么給你》。
女：剛我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。讓我怎么感謝您?
男：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎么感謝您?
女：請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)碓?shī)朗誦《領(lǐng)導(dǎo)贊教師贊》。
男：原生態(tài)音樂的野性呼喚、電子樂特有的節(jié)奏沖擊，無間融合形成巨大聽覺震撼
女：醍醐灌頂，蕩滌心靈，使人如置身天籟細(xì)細(xì)體味人生真諦，進(jìn)而達(dá)到精神上的.愉悅。
男：掌聲有請(qǐng)xx為大家?guī)怼度f物生》。
女：上下五千年，縱橫九萬里。巍巍昆侖，滔滔黃河，這就是我們的大中國(guó)。
男：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學(xué)組上臺(tái)，為我們帶來歌曲：《大中國(guó)》。
女：中國(guó)四大古典名著，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》也被改編成電視劇
男：而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問路在何方》，幾乎成了改革者勇于探索者的代名詞。
女：下面請(qǐng)欣賞xx老師帶來的歌曲《敢問路在何方》。
男：只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏僖矝]能忘掉你容顏。
女：想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田。
男：掌聲有請(qǐng)xx演唱這首耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰?/p>
女：軍隊(duì)是一朵綠花，軍營(yíng)是溫暖的家。下面請(qǐng)欣賞xx演唱歌曲《軍中綠花》。
男：下面這個(gè)節(jié)目非常了得，不可不看!
女：為什么?
男：因?yàn)樗麄儽硌莸氖且粋�(gè)原創(chuàng)節(jié)目，自編、自導(dǎo)、自演，是一個(gè)大手筆呀。
女：那我們就趕緊一塊來欣賞吧，有請(qǐng)數(shù)學(xué)組帶來的原創(chuàng)三句半。
男：每個(gè)人都有自己的故事，有人喜歡藏著，有人喜歡寫筆記，也有人喜歡唱出來，那就請(qǐng)聽聽，筆記。
女：生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折，讓我們?yōu)t灑地走過
男：請(qǐng)欣賞歌曲《瀟灑走一回》，表演者xx。
女：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
男：掌聲有請(qǐng)xx老師演唱《xx，我向往的地方》。
女：踏著青春的節(jié)拍，我們歡歌我們狂舞，我們放飛熱情與希望
男：讓歡笑在臉上蕩漾。
女：讓活力在腳下釋放，讓我們一起站起來。
男：請(qǐng)欣賞由綜合組來的歌曲《站起來》。
女：紅紅火火的新年又到了，日子也要過得紅紅火火
男：好日子不僅要過，還要唱出來
女：下面就讓我們來一起聽聽我們的好日子到底有多快樂!
男：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆一句，人世沉浮，我的身邊，《至少還有你》。
女：一首首歌曲，一段段回憶，穿過歲月，跨越代溝，在你我之間產(chǎn)生共鳴!
男：無論您是70后，80后還是90后!下面請(qǐng)欣賞xx老師帶來歌曲《大妹子》。
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞5
周：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
王：各位來賓，
徐：親愛的老師們，
程：同學(xué)們，
徐：大家
合：晚上好!
周：手捧覆滿汗水的果實(shí)，帶著充滿感恩的心情，我們攜手告別美好的20xx
王：整理回憶，重新綻放自信的臉龐，滿懷期待與憧憬，我們共同迎接到來的20xx
徐：在過去的一年里，我們收獲最多的是增長(zhǎng)和成功!全院師生在院領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說一聲“尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”
程：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。元旦晚會(huì)主持詞
周：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，一起欣賞盛大的晚會(huì)，讓歡樂的海洋洋溢在每個(gè)人的心里。
程：此時(shí)此刻，我們聚首在這里，敞開胸懷共同祝福，滿懷期待，等待新年鐘聲敲響
徐：在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)里，祝福大家在新的一年，身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，胃口好，前程好，運(yùn)氣好，生活好，人生未來樣樣好，幸福的日子好上加好!
王：祝親愛的老師們東成西就，南通北達(dá)，生活幸福，家庭美滿，身體健康，吃嘛嘛香!
周：祝咱們學(xué)校桃李滿天，龍騰虎躍，人才輩出，蒸蒸日上，熱鬧歡騰，永鑄輝煌!
程：祝祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安，日新月異，五谷豐登，欣欣向榮，光輝燦爛!徐：下面我宣布安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞6
開場(chǎng)白：
尊敬的來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家晚上好！
1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
2：回望20xx年，我們有著太多的不平凡，在這舉世囑目的一年里，我們的民族迎接了從未有過的挑戰(zhàn)，我們?nèi)嗣褚诧@示空前的團(tuán)結(jié)和偉大的智慧。
3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
4：在這一刻，我們以摯熱的情懷去暢想美好的未來，這將是我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的宏偉藍(lán)圖，這將是全體師生共同奮斗的明天，這更是我們憧憬已久的輝煌。
1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來驅(qū)趕寒冷；
3：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
4：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓我們的快樂響徹云霄！
1：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)給我們致新年祝詞！（......。）感謝校長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
1：女孩子天生心靈手巧，因此而頗受長(zhǎng)輩喜愛，她們有時(shí)還能給人帶來鶯燕般玲瓏悅耳的聲音。請(qǐng)欣賞初三（7）吳婉婷等帶來的《姑娘生來愛唱歌》。
2：聽完這一群姑娘的銀鈴般的歌聲，如沐春風(fēng)，真是意猶未盡。好的，請(qǐng)欣賞
3：我們祖國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，前不久我們剛剛過了冬至，此刻春節(jié)已向我們招手。每逢過節(jié)時(shí)，家人團(tuán)圓的意識(shí)就自然地在心中升起。現(xiàn)在請(qǐng)聆聽這一群匆匆回家人的心聲。
4：我們學(xué)校和xx消防中隊(duì)一直來互幫互助，合作愉快成功。以往他們展示的是軍人的颯爽英姿，今天卻是另種一風(fēng)姿。請(qǐng)欣賞
5：遙望燦爛的'星空，有時(shí)會(huì)浮想聯(lián)翩，思緒萬千，今晚更是如此。請(qǐng)欣賞
6：我們學(xué)校創(chuàng)辦才三年多，良好的形象已經(jīng)在xx人民乃至全縣人民心中牢固地確立。從很大程度上就是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)的支持和宣傳。老師和家長(zhǎng)的默契配合才會(huì)有我們學(xué)校今天的成就。請(qǐng)欣賞我們老師和家長(zhǎng)共同演繹的精彩。
7：我想我們學(xué)校的同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，天天會(huì)有可喜的進(jìn)步，時(shí)時(shí)會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂。我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞
8：軍營(yíng)生活處處出現(xiàn)綠色的身影，時(shí)時(shí)顯示出綠色的生命力。請(qǐng)欣賞
9：在今年的國(guó)慶閱兵式上，全世界的人民領(lǐng)略了我們雄健的風(fēng)姿，奮發(fā)向上的精神。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞
10：長(zhǎng)在沿海的我們，一說起臺(tái)風(fēng)，我們有些害怕，也會(huì)有些自豪。我想戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)需要的是我們的勇氣和智慧。請(qǐng)欣賞
11：隨著科技的發(fā)展，人們交往的方式也多樣化，便捷化，人與人之間的距離縮小了，可以說溝通無處不在，但處理不當(dāng)，也會(huì)帶來一些負(fù)面的影響。請(qǐng)欣賞
12：同學(xué)們知道我們祖國(guó)的國(guó)粹是什么？是京劇，而京劇里最精彩的就數(shù)說唱臉譜。
13：說唱臉譜有一種變幻之美，而駿馬奔跑會(huì)帶給人一種怎樣的感受呢？請(qǐng)欣賞
14：一年四季中，同學(xué)們最想念的是什么季節(jié)呢？在最想念的季節(jié)里做著自己最想做的事情，那該是多么愜意的事啊。
15：舞蹈因它的豐富的肢體語言而使我們?yōu)橹畾g呼，為之陶醉。那舞動(dòng)全城定會(huì)給人以震撼的感覺。請(qǐng)欣賞
16：人生中每一個(gè)美妙的瞬間我們都希望它能成為永恒，通過照相就能把瞬間定格為永恒。
17：朱自清說春天像剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的，充滿了希望。
18：鋼琴師樂器之王，鋼琴演奏出流暢美妙的音符，讓人忘記憂愁和煩惱，從而沉浸在久久的幸福之中。
19：我節(jié)約，我自豪；節(jié)約是民族的美德，但如何才能做到恰當(dāng)?shù)墓?jié)約呢？節(jié)約專家給你支招。
20：月亮自古以來是我們神往的佳境，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。時(shí)常在耳畔響起。面對(duì)神秘的月球，我們開始了美麗的探索月球之旅。
21：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在我很小的時(shí)候，我最向往的就是能成為一只小鳥，可以在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔。
22：生活如歌，有著美妙的旋律，更有和諧的音調(diào)。把歌聲帶到心中來，那么天天都有美好的心情。更有充實(shí)的人生。
結(jié)束語：
1：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
2：難以舍棄的激情，難以抹去的回憶。雖然今天的美好時(shí)光已匆匆而逝，但是我們堅(jiān)信這一刻會(huì)成為永恒的瞬間。
3：在這里，校訓(xùn)“厚德，博學(xué)，和諧，奮進(jìn)。”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；
4：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
5：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
6：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更美好！
合：2000元旦晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞7
A：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
B：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
開幕：
[開場(chǎng)《新年序曲》（校園廣播）禮花四射主持人上場(chǎng)]
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們
（合）大家下午好
A：伴隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花
B：伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水
C：我們師生一心，一同努力，一同奮斗
D：我們同甘共苦，歷經(jīng)風(fēng)雨，一同走過2018的長(zhǎng)廊
A：今天我們歡聚一堂
B：今天我們盛裝相會(huì)
C：暫時(shí)放下手中繁重的工作和學(xué)業(yè)
D：一同為新年的到來而祝福聯(lián)歡
A：x附中2019年元旦聯(lián)歡會(huì)
（合）現(xiàn)在開始
1、熱情的激調(diào)、熱情的動(dòng)作，往往可以將觀眾的情緒推向高潮，請(qǐng)?jiān)跓崆榈臉非行蕾p七（6）班x帶來的激情四射的街舞《舞娘》。
2、在這新的一年里，你想改變以前的種種壞習(xí)慣，用自己的智慧改變世界，用自己的聲音、用自己的行動(dòng)改變自己，給別人留下一個(gè)不一樣的自己?jiǎn)幔?qǐng)欣賞八（2）班x帶來的歌曲《改變自己》。
3、在中國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，沉淀了許多藝術(shù)文化的瑰寶，古箏便是其中之一，它以悠揚(yáng)清雅的曲調(diào)征服了世人，下面請(qǐng)欣賞八（12）班x的古箏合奏《瑤族舞曲》。
4、在這個(gè)“群星璀璨”的時(shí)代里，你有自己的明星偶像嗎？是周杰倫，韓庚，還是貝克漢姆？怎樣追星？相聲《如此追星》給你最好的回答。表演者——
5、中華大地，風(fēng)光無限，北有北國(guó)之壯美，南有江南之柔情，現(xiàn)在讓我們來欣賞歌曲《江南》，一起來感受江南，領(lǐng)略江南的風(fēng)韻與特點(diǎn)。
6、考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根，這一“校園名言”早已學(xué)儒皆知，沒有一個(gè)學(xué)生不被分?jǐn)?shù)搞得焦頭爛額，這不，那邊，x、x、x、x四位正在接受期中考試后暴風(fēng)雨的洗禮……，請(qǐng)欣賞x班帶來的'校園小品《考試之后》
7、中國(guó)武術(shù)博大精深，悠悠華夏五千年的文明史，蘊(yùn)育著一批又一批喜愛武術(shù)的華夏子孫，下面欣賞九（3）班x的“中國(guó)武術(shù)”表演。
8、想必大家都知道德國(guó)著名作曲家貝多芬譜寫的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，它的原名是《獻(xiàn)給特蕾譯》，下面讓我們一起融入這充滿美麗、神奇和詩(shī)意的的意境吧！
9、想起曾經(jīng)立下的誓言，在漸行漸遠(yuǎn)的歲月中已淡忘。因?yàn)槲覀兌歼�很年輕，再美的承諾都因?yàn)樘贻p。如同來不及許愿的流星，再怎么美麗也只能是曾經(jīng)。其實(shí)我們應(yīng)該展開那對(duì)隱形的翅膀飛翔，在那片有風(fēng)的地方，愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，下面由九（7）班x為合唱《親愛的，那不是愛情》。掌聲有請(qǐng)。
10、拉丁舞也就是國(guó)標(biāo)舞，“激情四射”、“充滿活力”是拉丁舞的基本要求，拉丁舞在于跨步扭轉(zhuǎn)，在跨步的扭轉(zhuǎn)間透出拉丁四射的激情和活力，下面請(qǐng)欣賞七（11）班x為你表演的激情《恰恰恰》。
11、俗話說笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭，為了讓大家更開心、更年輕，請(qǐng)大家欣賞九（12）x地道的京味相聲《斗法》。
12、在國(guó)際貿(mào)易日益繁榮，社會(huì)交往日益密切的今天，學(xué)好英語既時(shí)尚又易于溝通和交流，那么不會(huì)說英語的人們將會(huì)有什么樣的遭遇呢，八（17）班的小品《東北人在紐約》，將給你一個(gè)完美的答案。
13、有個(gè)女孩，她酷愛表演，總希望有個(gè)表演的機(jī)會(huì)，這次她等到了。可是很不巧，就在元旦聯(lián)歡會(huì)將要開幕的這幾天，她嗓子啞了，她很害怕，也感到難過，但是她臨桌的同學(xué)都鼓勵(lì)她，給了她信心，并給她買藥送水。這讓她感動(dòng)不已，因此又燃起了心中的希望之火。所以她今天有幸在這里把這首《找到天使了》送給他們，也送給大家，以表感謝。掌聲有請(qǐng)八（9）班x。
14、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”，接下來的笛子演奏就能振奮你的精神，同時(shí)也能帶給你全新的感受，請(qǐng)欣賞九（10）班x同學(xué)的笛子獨(dú)奏《彩云追月》。
15、曲藝雙簧是兩個(gè)演員，一人化妝在前用形體表演，模擬動(dòng)作口形，一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。吃虧的多是甲，說唱者，聲音亮。表演者不發(fā)音，只張嘴模仿說唱的口形，大嘴張開，甚至能讓人看見喉內(nèi)的聲帶。有一副對(duì)聯(lián)描述雙簧的表演惟妙惟肖：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，前演后唱喉嚨兩條。相信大家看完八（3）班x、x的雙簧《生活悲喜劇》之后，您一定會(huì)會(huì)對(duì)雙簧有了更進(jìn)一步了解，有請(qǐng)……
16、聽久了流行歌曲，卻淡忘了那別有韻味的經(jīng)典老歌，下面讓我們跟隨九（9）x合唱的《精忠報(bào)國(guó)》，去領(lǐng)略那氣勢(shì)磅礴的激情吧。
17、相聲能給人帶來快樂，前面的相聲很逗人，不過，更逗人的還有七（9）x和x合說的相聲《慣常》，下面請(qǐng)大家欣賞。
18、在新年來臨之際，我們敬愛的老師也和我們一起加入了HAPPY的行列，想一睹他們的風(fēng)采們：掌聲請(qǐng)出x老師和她的京劇《蘇三起解》。
19—21、接下來有請(qǐng)（周老師———鄒老師———趙老師）他給我們帶來的歌曲是《中國(guó)娃—幸福萬年長(zhǎng)——————————》。大家熱烈歡迎。
22、你從遙遠(yuǎn)的雪山走來，帶著高天上雪蓮的圣潔，我從遼闊的草原走來，帶來草原牧民的問候。你走來，我走來，讓我們共同撐起一片藍(lán)天，去編織青春的夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞九（17）班x表演的舞蹈《天山姑娘》。
23、小提琴演奏的《xq之春》，它曲調(diào)高昂，曲風(fēng)歡快，具有較強(qiáng)的節(jié)奏感，相信七（15）x的演奏能為這我們這元旦節(jié)日烘托出更加喜慶的氣氛。
24、這過年啊，就講究熱鬧和喜慶，一家人圍坐在一起，敘說著一年的豐收，它就是熱鬧，人人都送出自己最美的祝福，這就是喜慶，再略加一點(diǎn)小幽默，那可就十全十美！雖然新年離現(xiàn)在還很遠(yuǎn)，但欣賞下面的節(jié)目后，你一定會(huì)感受到家的溫暖。下面請(qǐng)欣賞八（14）班同學(xué)帶來的小品《過年》。
25、學(xué)生會(huì)干部不僅在學(xué)習(xí)工作上刻苦認(rèn)真，在文藝方面更是多才多藝，請(qǐng)欣賞毛韻雅的舞蹈《神奇》。
26、感恩，是一個(gè)人做人的根本之一。做人要學(xué)會(huì)感恩，感恩，會(huì)使一個(gè)人變得高潔，感恩會(huì)使一個(gè)人變得有素質(zhì)。學(xué)會(huì)感恩吧！它會(huì)給你帶來好運(yùn)！下面，請(qǐng)欣賞七（10）七（15）班共同給大家?guī)淼氖终Z歌曲《感恩的心》。
閉幕：
A：傾聽著走遠(yuǎn)的腳步，那是冬日的遠(yuǎn)離
B：伴隨著雪花的飄落，那是新年的祝愿
C：我們共同走過輝煌燦爛的2018
D：我們共同迎接充滿希望的2019
A：向往明天，因?yàn)槟抢锸乔啻旱臍w宿
B：向往明天，因?yàn)槟抢锸窍Ｍ奶镆?/p>
C：向往明天，因?yàn)槟抢锸谴禾斓募覉@
D：向往明天，因?yàn)槟抢锝K將是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方
A：讓我們?yōu)樽约好篮玫拿魈欤瑸楦街忻篮玫拿魈旃餐璩?/p>
C：x附中2019年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
（合）同學(xué)們 再見！
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞8
（M）：20 xx年的新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。伴隨著冬天溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如期而至；
（女）：這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個(gè)人的春天；
（M）：今天，我們?cè)谶@里相聚，享受命運(yùn)帶來的喜悅，享受這美好的時(shí)光；
（女）：今天我們聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。
（男）：今天，我們聚集在這里，打開你的心扉，釋放你的激情。
（女）：今天，我們相聚在這里，它將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄！
（M）：20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，來自xxxx的新年祝福！
感謝xx的祝福！讓我們用掌聲向他和他的家人致以最美好的祝愿，祝他們新年快樂，身體健康。同時(shí)，讓我們向這里的每一個(gè)人致以最美好的祝愿，祝你在新的一年里一切順利。
（女）：燈光和煙火一起閃耀，卻無法照亮我的夢(mèng)想。他們給了我夢(mèng)想，我也勇敢的往前走。現(xiàn)在想唱就唱。
首先請(qǐng)xxxx給我們帶來合唱《我最閃亮》。
（M）：校園生活充滿青春活力。明亮的讀書聲，課間的喧嘩，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，組成了一場(chǎng)美麗的校園進(jìn)行曲。
（女）：學(xué)生用自己旺盛的青春活力，在校園里發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，詮釋對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)對(duì)生活的熱愛。
（M）：請(qǐng)欣賞xx帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
（M）：每個(gè)人都渴望自由，渴望自己的天空。請(qǐng)欣賞男生獨(dú)奏《放生》。
（女）：父母用辛苦掙來的血汗錢供我們讀書。應(yīng)該怎么償還？是這樣的嗎？請(qǐng)欣賞xx帶給我們的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》。說來聽聽。
（女）：精彩的小品過后，我們繼續(xù)我們的快樂之旅。以下精彩節(jié)目是xx帶來的Dance 《牧民新歌》。
（女）：我們熱愛春天，因?yàn)樗錆M希望。我們擁抱太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏覀儭Ｎ覀儞肀Ц改福驗(yàn)楦改葛B(yǎng)育和教導(dǎo)我們，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請(qǐng)欣賞xx帶來的合唱《放心去飛》。
（M）：看，這是收獲的季節(jié)。可愛的女孩們帶著收獲的喜悅載歌載舞。請(qǐng)欣賞xxxx《苗嶺連》。
（女）：用優(yōu)美的嗓音表達(dá)你對(duì)唱歌的熱愛。讓我們欣賞他的風(fēng)格。請(qǐng)歡迎xxxx到solo 《冰雨》的男生。
（男）：舞著醉人的.紅扇，帶著醉人的微笑；風(fēng)輕輕吹，水嘩嘩；風(fēng)有愛、水和微笑。請(qǐng)欣賞xxxx帶來的民間舞《風(fēng)含情水含笑》。說來聽聽！
（女）：清水，柔情似水，一個(gè)美麗的女孩在跳舞！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
（女）：每個(gè)人的青春只有一次。就在即將華麗的時(shí)候，一個(gè)女孩悄然離去。但她不是一個(gè)人，所有的心都是息息相關(guān)的。請(qǐng)欣賞劇《賣火柴的小女孩》。
（男）：我們來自世界各地。在這里相聚是一種紐帶，但家鄉(xiāng)的美麗和愛讓我懷念。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
（M）：青春就是這么火熱，充滿激情，就像夏日的天空，永遠(yuǎn)高挑明亮。我們這么年輕，這么有朝氣。歡樂是今晚的主題，我們將歡樂地演奏它。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，請(qǐng)鼓掌！
（M）：揚(yáng)起風(fēng)帆，展現(xiàn)風(fēng)采。請(qǐng)欣賞xx的吉他彈奏《有沒有人告訴你》。
（男）：有綠葉的花會(huì)更漂亮，有樹的滋養(yǎng)，果實(shí)會(huì)更豐碩。又是一個(gè)采集日，又是一個(gè)豐收年。看，戴姑娘們正在講古老而神奇的藤蔓、樹枝和樹葉的故事。有請(qǐng)xx帶來的二重唱《藤枝葉》。
（M）：敞開心扉，宣泄煩惱，面對(duì)大海，說出自己的感受！請(qǐng)聽xx帶來的《傷心的海》。
（M）：如果優(yōu)美的嗓音能唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律也能讓我們感受到青春的激情之心。隨著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞xxxx帶來的歌舞
（M）：在一場(chǎng)充滿青春活力的轟轟烈烈的舞蹈之后，讓我們一起欣賞歌曲《今生最愛》。
（女）：一群漂亮的西班牙女孩向我們走來。以下精彩節(jié)目是xx帶來的Dance 《西班牙女郎》。
（男）：古代有英雄，天下三分；今天有對(duì)四個(gè)方向感興趣的男人，一個(gè)人在風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男孩獨(dú)唱《曹操》。
（女）：美好的《曹操》之后，是xx帶給我們的二重唱《纖夫的愛》。
（M）：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，但只要我們不斷努力，就會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！請(qǐng)欣賞合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
結(jié)束語：
（男）：追求與夢(mèng)想，綻放出絢爛的花朵；
（女）：奮斗奮斗奮斗，譜寫翱翔之歌。
（M）：花如大海，歌如潮水。站在新的起跑線上，讓我們一起祝愿：
（聯(lián)合）：我希望你xx
（M）：聚會(huì)到此結(jié)束。再次祝大家新年快樂，萬事如意，夢(mèng)想成真！
（女）：朋友們，（聯(lián)合）：再見！
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞9
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
男：又是一季雪飄過
女：又是一夕話新春
男：艱難的20xx，我們?cè)?jīng)一同走過
男：當(dāng)然，我們不會(huì)忘記發(fā)生在你我身邊的精彩時(shí)刻
女：夏秋之際，在座的各位同學(xué)相約寧中，投入了“大學(xué)生搖籃”的`懷抱
男：牛年，我們高一年級(jí)牛氣沖天搞改革，實(shí)行分層教學(xué)，甘當(dāng)皖東南教育改革的急先鋒!
女：還有赤日炎炎下的軍訓(xùn)會(huì)操，操場(chǎng)上那震耳欲聾的喊聲至今仍在學(xué)校上空回蕩
男：還有彭成感恩教育報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，多少同學(xué)以淚洗面，喚醒了自己沉睡多年的良知
女：來吧，伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，讓我們敲響辭舊迎新的鼓點(diǎn)
男：來吧，懷揣內(nèi)心涌動(dòng)的春意，讓我們跳起青春靚麗的舞蹈
女：今天，我們歡聚一堂，一起敞開心扉，釋放激情
男：今天，我們歡聚一堂，共同創(chuàng)造歡樂，描繪屬于我們自己的記憶
合：寧國(guó)中學(xué)高一年級(jí)20xx年元旦綜合文藝匯演現(xiàn)在開始!
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞10
學(xué)甲：敬愛的老師，
同學(xué)乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
同學(xué)甲：新年的鐘聲就要敲響，
同學(xué)乙：時(shí)光的車輪碾過留痕：
同學(xué)甲：小樹又增加了一個(gè)年輪，
同學(xué)乙：我們也又增長(zhǎng)了一歲；
同學(xué)甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，
乙：20x年元旦邁著輕盈的腳步走來，
合：讓我們用歡歌笑語迎接20x年的到來！
甲：五年級(jí)二班20x年元旦晚會(huì)下面正式開始。
節(jié)目活動(dòng)
1、女：每個(gè)公主的心中，白馬王子都是童話般美好的存在。下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的歌曲《童話》，有請(qǐng)！
2、男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天！下面請(qǐng)欣賞x，x給我們帶來的，《水手》，大家掌聲歡迎！
3、女：每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個(gè)天亮！下面請(qǐng)欣賞x，xx帶來的歌曲《下一給天女生亮》，掌聲有請(qǐng)！
4、男：大家都聽說過星座吧，每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說！下面請(qǐng)欣賞x同學(xué)給我們帶來的歌曲《星座書上》！
5、女：悅耳的歌聲過后，進(jìn)入我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我來給大家講一講游戲規(guī)則：……（大意是，在兩個(gè)分別裝有男女生名字的袋子中分別抽取一男一女，將會(huì)有三個(gè)詞語出現(xiàn)在大屏幕上，女生在之前就應(yīng)背對(duì)大屏幕，男生根據(jù)大屏幕上顯示的詞語做出相應(yīng)動(dòng)作，讓女生猜測(cè)詞語，支持人可以提示是哪一類的詞語，比如：鴨子，猴子，狗。可以提示是動(dòng)物一類的，女生需根據(jù)提示和男生的動(dòng)作猜測(cè)，男生不可以用語言形容，只能用肢體語言。如果男生沒能成功讓女生猜出，男生需親自喂女生一瓣橘子，喂進(jìn)嘴里。猜出則反之。參與游戲的同學(xué)都能獲得精美禮品一份）玩3次。
6、男：恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒那么簡(jiǎn)單》，掌聲有請(qǐng)x，x！
7、女：大家都知道xx吧，可是你是否也了解愛情的移動(dòng)呢？下面有請(qǐng)x，x給我們帶來一首《愛情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請(qǐng)！
8、男：余音繞梁啊，好久沒聽過這么好聽的歌曲了！好的，下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢》。
9、女：精彩的小品過后，請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請(qǐng)，x！
10、女：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想。可是，時(shí)光荏苒，當(dāng)這些夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，也許會(huì)成為他一生的遺憾！請(qǐng)大家欣賞由x帶來的歌曲《老男孩》，有情！
11、男：每一個(gè)笑起來很有個(gè)性的人都會(huì)說一口頂呱呱的相聲，下面有請(qǐng)x給我們帶來他很有個(gè)性的笑容和他的單口相聲！大家掌聲歡迎
12，、男：好的'下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，幸運(yùn)氣球！……（教室前方特定位置處有6個(gè)氣球，其中3個(gè)專門為男生準(zhǔn)備，3個(gè)專門為女生準(zhǔn)備，每個(gè)氣球中分別有一個(gè)字條，字條上提示了被抽簽者應(yīng)如何做，其中有比如：女生挑選在場(chǎng)的任意一位男生，給他一個(gè)溫暖的擁抱……等等）
13、女：古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人！下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》，有請(qǐng)x，x！
14、女：哇嗚！好有激情的一首歌曲哎！下面請(qǐng)欣賞由x，x給我們帶來的英文歌曲《cryonmyshoulder》，有請(qǐng)！
15、男：好的，一首精彩的英文歌過后，下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過后會(huì)有怎樣的懲罰，有請(qǐng)x，x給我們帶來《沖動(dòng)的懲罰》！
結(jié)束語
甲：一份耕耘，一份收獲。
乙：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。
甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂如意！
乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步！
甲：五年級(jí)二班20x元旦晚會(huì)到此結(jié)束，
合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂，心想事成。我們明年再會(huì)！
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞11
合：xx學(xué)校2022年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：作為x學(xué)校，辦學(xué)幾年來，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。特別在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。
乙：x學(xué)校這棵幼苗，在x校長(zhǎng)為首的x管理者的培育下，在民辦教育云集的的x扎根，不到x個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動(dòng)人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛。
乙：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：xx老師等。
甲：x辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過x人次。如今，走在x的師生無論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過獎(jiǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞合唱《x》。表演者：x老師等。
甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：x老師。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。
乙：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請(qǐng)欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢？
乙：請(qǐng)欣賞x。表演者：x老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請(qǐng)欣賞街舞：《x》表演者：中學(xué)舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的`名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
乙：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部x老師等。
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢？
甲：？
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少！
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：x老師、x老師。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長(zhǎng)開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
乙：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五（x）班部分同學(xué)。
甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
甲：開懷的時(shí)光總是過于短暫。
乙：團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：xxx學(xué)校xx年迎新聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時(shí)再相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞12
甲：新的鐘聲，新的一年
乙：新的祝福，新的期待。
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
甲：陽(yáng)光中我為你祝福
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
甲：賈小莊小學(xué)“愛與和諧歡樂共享”元旦聯(lián)歡會(huì)——
合：到此結(jié)束!
祝老師們身體健康，合家歡樂!
祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)!
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們的班集是一個(gè)充滿活力，面向未來的'集體;
甲：在這里，我們的班訓(xùn)“守紀(jì)律，讀好書，做好人”為我們每一位同學(xué)指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望;
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!
甲：今天的聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞13
（男）：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
（女）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
（男）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（男）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（男）：20xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由xx致新年祝詞！
感謝xx的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
（女）：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)xx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
（男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
（女）：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。
（男）：請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
（男）：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
（女）：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎？下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
（女）：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《牧民新歌》。
（女）：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望；我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛！請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
（男）：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞xx《苗嶺連北京》。
（女）：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請(qǐng)xx帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。
（男）：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的`笑容；風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)！
（女）：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
（女）：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。
（男）：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
（男）：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)！
（男）：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞xx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
（男）：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
（男）：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請(qǐng)聽xx給我們帶來的《傷心的海》有請(qǐng)。
（男）：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx帶來的歌伴舞
（男）：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
（女）：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
（男）：古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
（女）：一首好聽的《曹操》之后是由xx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
（男）：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
閉幕詞：
（男）：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；
（女）：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
（合）：祝急流勇進(jìn)的xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
（男）：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
（女）：朋友們
（合）：再見！
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞14
女：各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
m：各位來賓，各位同學(xué)。
大家晚上好！
男：慶祝元旦的晚會(huì)現(xiàn)在開始。
女：新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。伴隨著冬天溫暖的陽(yáng)光，20xx年新年的美好形象似乎在遠(yuǎn)方降臨。
m：此時(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息和溫暖。
女：春風(fēng)是對(duì)冬天的向往，富裕是對(duì)秋天的向往。
男：雨露是對(duì)大地的向往，海岸是對(duì)風(fēng)帆的向往。
女人：今天，是快樂讓我們走到了一起。
今天，是我們共同的夢(mèng)想把我們帶到了這里。
女：今天是我們一起走過的一年的結(jié)束。
男：今天是我們思考新年的起點(diǎn)。
女：當(dāng)我們興高采烈地告別20xx年的.時(shí)候，收獲最多的是“成長(zhǎng)”和“幸福”。
m：未來的20xx年，我們所有的同學(xué)都會(huì)在這里相聚，感受老師無微不至的關(guān)懷，享受學(xué)習(xí)帶來的無盡快樂。
女：在未來的20年里，我們的祖國(guó)有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)和繁榮的經(jīng)濟(jì)。
m：回顧昨天，我們有很多想法；
女：病急亂投醫(yī)的今天，我們?nèi)沃儆泻荛L(zhǎng)的路要走；
男：期待明天，我們充滿驕傲！
女：我們堅(jiān)信在新的一年里，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮。讓我們祝福我們偉大的祖國(guó)。
中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞15
合：xxx學(xué)校20xx年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：作為xx學(xué)校，辦學(xué)幾年來，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。特別在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。
乙：xx學(xué)校這棵幼苗，在xx校長(zhǎng)為首的xx管理者的培育下，在民辦教育云集的的xx扎根，不到xx個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動(dòng)人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛。
乙：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：xxxx老師等。
甲：xx辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過xx人次。如今，走在xx的師生無論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過獎(jiǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞合唱《xx》。表演者：xx老師等。
甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：xx老師。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。
乙：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請(qǐng)欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?
乙：請(qǐng)欣賞xx。表演者：xx老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的`情調(diào)匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請(qǐng)欣賞街舞：《xx》表演者：中學(xué)舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
乙：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部xx老師等。
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：哦?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老師、xx老師。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長(zhǎng)開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
乙：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(xx)班部分同學(xué)。
甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
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