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制作燈籠作文

時(shí)間：2023-08-19 13:59:31 生活常識(shí) 我要投稿

制作燈籠作文（經(jīng)典8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的制作燈籠作文8篇，希望能夠幫助到大家。

制作燈籠作文（經(jīng)典8篇）

制作燈籠作文篇1

　　大家好，我家范明濮來(lái)自香山小學(xué)四年級(jí)今年10歲了。

　　有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見(jiàn)過(guò)許多的燈籠包括手工制作的。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)。學(xué)校老師讓我們做燈籠，我們班一起說(shuō)：“好”。老師又說(shuō)：“看誰(shuí)做得好，到時(shí)候給她的展出來(lái)，材料你們自己定。”這時(shí)候我就想：是不是可以用樹(shù)枝當(dāng)燈籠的提的東西，剩下的可是又卡制作呀！

　　我回到家就開(kāi)始了做了！我先去外面找一些樹(shù)枝和小葉子，再去買一點(diǎn)裝飾。

　　我先用黃色的卡紙上畫(huà)一個(gè)大概的.位置，位置畫(huà)完了再把它剪下來(lái)，剪出一個(gè)圓柱體。后來(lái)有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來(lái)有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋(píng)果，小草莓......可是總感覺(jué)還少點(diǎn)什么？哦，我想起來(lái)了可以先給他涂成五顏六色的，最后再有小裝飾，這樣應(yīng)該很美麗，就這樣一個(gè)美麗的燈籠就做成了。

　　寒假很快就過(guò)完了，去學(xué)校的時(shí)候我的還被展出來(lái)了呢！并且還得了一等獎(jiǎng)。通過(guò)這次手工制作燈籠讓我知道了:不管做什么事你只要用星。座就會(huì)成功

制作燈籠作文篇2

　　傍晚時(shí)，媽媽買了三包紅包回來(lái)。你猜，這是要干什么呢？對(duì)啦，那就是要用紅包做燈籠。

　　制作燈籠需要準(zhǔn)備很多材料，十二只紅包、釘書(shū)機(jī)、釘書(shū)針、紅繩子和帶有須頭的掛件。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待地學(xué)著電腦里教的方法一步一步地做了起來(lái)。

制作燈籠作文篇3

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新，本是值得大家高興的事，然而今年的寒假是我這十幾年來(lái)心情最沉重的一個(gè)假期。

　　每天都是鋪天蓋地的新型冠狀肺炎的確診人數(shù)和死亡人數(shù)，而我在家中，除了做作業(yè)和復(fù)習(xí)外，還能做什么呢？思量中，轉(zhuǎn)身看到媽媽放在桌面上還未送出的紅包，突然想到我可以用“福”字紅包制作燈籠，希望我的“祈福燈籠”能給忙碌在一線的醫(yī)護(hù)人員和接受治療的病人送上我最深切的祝福，祝病人早日康復(fù)，愿醫(yī)護(hù)人員健康平安。

　　我挑了一些印有“福”字的紅包，開(kāi)始制作我的“祈福燈籠”。

　　首先，將紅包反過(guò)來(lái)對(duì)折，沿著折痕將紅包的.四個(gè)角向正面翻折，折成小船的形狀。然后用訂書(shū)機(jī)將兩個(gè)紅包的小耳朵訂在一起，宛如兩位小朋友手牽著手，露出通紅的臉蛋。再將五個(gè)一樣的紅包訂在一起，做成燈籠的蓋子。這仿佛就像是一家人坐在一起，聊著家常話，訴說(shuō)著闔家團(tuán)圓的美好與幸福。

　　接著，把五個(gè)紅包橫著分別釘在上面五個(gè)紅包的小腳上。胖胖的肚子活像一個(gè)聚寶盆。再制作一個(gè)與燈籠頂一樣的底部，用釘書(shū)機(jī)釘好，燈籠的初步形狀就出來(lái)了。

　　最后，用一根小竹竿綁上繩子，繩子穿過(guò)燈籠內(nèi)部，在燈籠下面綁一個(gè)被剪成絲狀紙條的紅包，宛若一位位中華兒女手牽手，心連心，共同為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情而團(tuán)結(jié)奮斗。就這樣，一個(gè)紅彤彤的“祈福燈籠”制作完成了。

　　我把“祈福燈籠”掛在陽(yáng)臺(tái)上，希望它能借著風(fēng)兒，把我的祝福傳向全國(guó)各地，希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，大家身體健康，一切安好！

制作燈籠作文篇4

　　今天，我制作了一個(gè)好看又環(huán)保的小燈籠。

　　我找出了一個(gè)廢舊的餅干盒，還準(zhǔn)備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來(lái)幾張大紅色廢舊紙、一個(gè)小燈珠、一個(gè)小棒、幾根小絲線。制作開(kāi)始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫(huà)上2只可愛(ài)，然后把畫(huà)好的兔子剪下來(lái)，作為裝飾，對(duì)稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。做好了燈籠身子，開(kāi)始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫(huà)上兩只小兔子，剪下來(lái)，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個(gè)園形鋪在餅干盒底部，像花兒滿地開(kāi)放。最后把彩燈柱連接電線裝進(jìn)燈籠里面，開(kāi)關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來(lái)，閃閃發(fā)光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了！

　　怎么樣，看了我的.環(huán)保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個(gè)與眾不同的燈籠。

制作燈籠作文篇5

　　星期天，我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對(duì)我說(shuō)：“雅香，今天，我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎？”我說(shuō)：“好是好，就是我不會(huì)做燈籠。”她說(shuō)：“我會(huì)做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說(shuō)：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過(guò)程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠。”“好呀，那你在我做的時(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問(wèn)題就問(wèn)我好了。”

　　接著，她在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了。”接著，她又說(shuō)：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫(huà)，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的.東西去讓它變得漂亮。”我說(shuō)：“等一會(huì)兒，讓我回家去也拿上這一些東西來(lái)跟著你做。免得我回去以后就會(huì)忘記。”“好的，你快去快回。”我答應(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來(lái)了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。

　　來(lái)到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫(huà)有旺仔牛奶上的人的畫(huà)，我釘了一張葉子，一棵樹(shù)和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說(shuō)：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過(guò)去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會(huì)向你投來(lái)羨慕的眼光。”我按照她說(shuō)的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

　　這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來(lái)的洞透出亮光，使那幅畫(huà)變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

制作燈籠作文篇6

　　在中秋佳節(jié)沒(méi)能和家人過(guò)，難道這些人就非常開(kāi)心？每逢佳節(jié)倍思親王維的詩(shī)句果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我爸爸今年中秋第一次沒(méi)和我們過(guò)。在這個(gè)非一般的中秋里，我決定給爸爸一個(gè)x西柚燈籠！我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開(kāi)始制作起來(lái)。

　　我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因?yàn)槲遗聲?huì)有裂痕。半晌，終于切出了一條斜線，因?yàn)榫€是歪歪斜斜的。我繼續(xù)切我的第一個(gè)形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條第十條。終于雕完了這個(gè)圖案了五角星。心形，表示我們思念他的心；圓形，代表圓月，代表團(tuán)圓；這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

　　我開(kāi)心地看著這個(gè)尚未完工的燈籠，雖然并不美觀，但還心里有一絲絲滿足的感覺(jué)。然后我連忙找來(lái)四根軟鐵絲準(zhǔn)備做下一項(xiàng)工作穿鐵絲。

　　我找來(lái)一根螺絲刀，在西柚的四面鉆出一個(gè)小洞，然后將鐵絲逐一穿過(guò)，再將四條鐵絲好像扎馬尾一樣，扎起來(lái)。最后，將扎剩的馬尾卷成一個(gè)小圓形，再打死結(jié)。噢耶！我的西柚燈籠完成了！正當(dāng)我歡呼的時(shí)候，媽媽從樓上下來(lái)，說(shuō)：這么快？你有蠟燭了？我看你沒(méi)有吧！我恍然大悟：糟糕！忘記了最重要的一步插蠟燭。

　　我連忙問(wèn)媽媽：媽媽，你知道哪里有蠟燭嗎？媽媽聽(tīng)了笑了笑沒(méi)回答，我知道，這表示自己的'事情自己做。我屋中找遍了但還沒(méi)找到正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候眼前一亮，在上香的地方有一小袋紅蠟燭，我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

　　燈籠終于做完了，我為它找了張相發(fā)給了爸爸，并把它放在了家里最顯眼的地方。

制作燈籠作文篇7

　　又到一年一度元宵節(jié)，總得有個(gè)元宵燈籠吧!這不，我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng)的手提燈籠。

　　我們?cè)缭缙鸫玻霭l(fā)去二號(hào)橋，買了一個(gè)手柄。回家了，我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買來(lái)的一個(gè)手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個(gè)帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的剪紙龍，開(kāi)始做了起來(lái)。

　　先從一個(gè)燈籠上拿下上盤和下盤，分別黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面掛上一個(gè)帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個(gè)洞，安好有燈泡的手柄，可是，這樣燈泡就只會(huì)在瓶蓋底下亮，我們?cè)趦晒?jié)燈泡和手柄的線上打個(gè)結(jié)，固定住，這樣整個(gè)瓶子就全部都會(huì)照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。

　　咦?上面還空著呢?怎么辦呀?我跑去問(wèn)媽媽，媽媽想了一會(huì)兒，從以前牛年的裝飾物上拿下一個(gè)帶“春”字的`蝴蝶結(jié)，我看看牛年的裝飾物，靈機(jī)一動(dòng)，叫媽媽幫忙拿下一對(duì)帶環(huán)的“福”字須頭，穿在蝴蝶結(jié)兩邊，這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對(duì)童男童女，貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對(duì)蝴蝶。哈哈，一個(gè)原創(chuàng)的手提燈籠就做好了!

　　哎呦，累死了，花了將近一小時(shí)半，不過(guò)成果和收獲還是蠻大的。沒(méi)有付出哪有收獲?看著自己做的燈籠，感到勞動(dòng)真快樂(lè)!

制作燈籠作文篇8

　　過(guò)完春節(jié)，離我們最近的傳統(tǒng)節(jié)日就是元宵節(jié)了。我們吃元宵，猜燈謎，可是自己做燈籠我還從來(lái)沒(méi)試過(guò)。這次，老師便讓我們自己做燈籠。做過(guò)之后，我不禁感慨道：“做燈籠可真不容易！”

　　周一和周三的最后一節(jié)課都是美術(shù)課，老師教我們做燈籠，我很認(rèn)真地聽(tīng)、很認(rèn)真地做。可最終只是做出的有一點(diǎn)像大方豆腐。唉，還是失敗了。這個(gè)燈籠可是需要上交的。

　　老師看著上交的寥寥無(wú)幾的.燈籠，極其生氣，下了死命令：“明天除了上交過(guò)燈籠的人外，全部都要再做一個(gè)交上來(lái)。”這下就只能再做一個(gè)燈籠啦。

　　我回到家里，立馬找好材料，準(zhǔn)備開(kāi)工。首先把一張彩紙剪成三片小紙片，長(zhǎng)方形，把它們用膠水粘成三菱柱體。然后剪下一個(gè)約一厘米寬，十五厘米長(zhǎng)的長(zhǎng)條，把兩端粘進(jìn)三菱柱體的內(nèi)部。接著剪下來(lái)一個(gè)約五厘米寬、十三厘米長(zhǎng)的圖形，對(duì)折再對(duì)折，折成一個(gè)較細(xì)的長(zhǎng)方形，把它卷起來(lái)，在下端剪下小口子，把它和主體用一根小長(zhǎng)方紙片連在一起。最后把準(zhǔn)備好的燈謎和主體也用一張細(xì)小的紙條連起來(lái)。這次，我就在這完全沒(méi)有圖紙的情況下，做完了這個(gè)燈籠。做燈籠可真不容易啊！

　　我把燈籠交給了老師，看著自己做的燈籠，我心里甜滋滋，小燈籠就像我親手捏的小泥人，它比所有人的都好看。

　　通過(guò)這件事，我知道了大家只要努力就一定會(huì)成功！

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