音樂作文

音樂作文集合10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!

　　說起音樂，我根本就不懂音樂;沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞，簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛;這個時(shí)候你會覺得世界是你的，很大!你會感覺你此刻進(jìn)入了一個歌詞所描述的境界，很美!

　　小時(shí)候，音樂是什么東西呀?不知道!上學(xué)了，老師上音樂課也從來沒有認(rèn)真過一次;那時(shí)候，學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴;從學(xué)前班到六年級一共大概是16個班級，上音樂課都要用它;有時(shí)候，兩個、三個班級會同時(shí)競爭;當(dāng)然高年級的是老大呀!想起那時(shí)候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了;那時(shí)，不管什么課，上課鈴聲一響;整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學(xué)校的要求，這樣的教學(xué)模式，至今還一直在延續(xù)!難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!

　　不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課，老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞，老師坐在風(fēng)琴前面，腳有節(jié)奏的'踩著風(fēng)琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個數(shù)字的組合，嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句;這就是我兒時(shí)的音樂課;兒時(shí)的音樂，我沒有特別的留戀!

　　后來，五年級就到了另一個城市，那里的城市不是很好;但是在學(xué)校里什么樂器都有，還有一個學(xué)生樂團(tuán);可是一到上音樂課，我就擔(dān)心害怕;這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜，音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!

　　因?yàn)槲腋�本就不會識譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來，真是太虛偽了!總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個混字，就足夠表示我中學(xué)時(shí)代的音樂了!其實(shí)，我不想用這么一個字來表示呀;很無奈!都是小學(xué)時(shí)的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!

音樂作文 篇2

　　今天，天氣格外晴朗，我們海都報(bào)的小記者們?nèi)�參加了一場兒童劇音樂會�?/p>

　　來到現(xiàn)場，人山人海。不一會兒，劇情從一位彈鋼琴的普通小女孩開始了，主要講的是她通過穿越到莫扎特、貝多芬和肖邦的時(shí)代，并聽了他們的樂曲后，明白了成名是需要堅(jiān)持不懈地去努力，沒有誰可以一出生就成功的。于是，她發(fā)誓自己以后也一定要好好地練鋼琴。

　　在演奏的過程中，我喜歡的曲子有三首，先是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。它讓我想象到了自己仿佛面對著大海，一會兒海浪飛濺，一會兒又風(fēng)平浪靜，特別是樂曲中間的部分：海浪洶涌地拍打著沙灘，退了回去，又沖上來。生活不也是如此，沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)困難就被絆倒，要學(xué)會永往直前。還有一首是莫扎特的《春天奏鳴曲》，這首歌生機(jī)勃勃，我好像聽到鳥兒清脆的叫聲，又聽到了百花齊放的聲音。中間的部分，像是萬物都蘇醒了，還有一群小孩子在玩耍的嬉戲聲，最后的.結(jié)尾，我又聽到了鳥的叫聲。它不禁讓我聯(lián)想到自己平常練習(xí)小提琴的情形，不也是一遍又一遍不斷地努力練習(xí)，才能有機(jī)會在舞臺上綻放自己？接下來是肖邦的曲子，描繪的是下雨時(shí)的情景，嘩啦啦的小雨聲十分悅耳動聽，我似乎也感覺自己沉浸其中在玩水呢。最后，雨聲漸漸小了，音樂也停止了，一切又恢復(fù)了平靜。

　　音樂劇結(jié)束了，我想：莫扎特、貝多芬、肖邦一定是從小就刻苦勤奮地練習(xí)，才能取得如此大的成就。他們一生的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了自己最愛的音樂，從不說累，也不叫苦。我想到自己經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就沒有毅力，覺得很慚愧。今后，我一定要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，認(rèn)真努力地去做好每一件小事情。

音樂作文 篇3

　　我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽說，每天她都會把錄音機(jī)拿出來貼在肚皮上讓我聽，過了幾個月，你一邊聽著音樂，一邊在她的肚皮里跳舞，于是，我就在那一天誕生了，來到了這個充滿熱情音樂的世界。

　　現(xiàn)在長大了，媽媽給我買了一個MP3，這使我天天聽得到音樂。每天在家做作業(yè)的`時(shí)候，都會帶上它，讓我聽上優(yōu)美動聽的歌曲。

　　有一天，媽媽對我說，音樂所好，但你帶著耳麥時(shí)常聽可能會把耳朵弄傷的，所以我在電腦上安裝了音樂軟件：酷狗音樂和qq音樂。這讓我每天都聽上了歌，還有益新生健康。我愛聽音樂，還十分感謝創(chuàng)作出好聽音樂的歌手。

音樂作文 篇4

　　我愛聽音樂，不僅因?yàn)樗�是人類最美的聲音，更多的是它可以讓我放松，可以給我靈感；每當(dāng)我心情不好，考砸了，受委屈了，我都會用音樂安慰自己。讓自己冷靜下來，有時(shí)也會掉下幾顆本應(yīng)掉下的眼淚。

　　一次考試后，到公布成績了，老師拿著一疊試卷在講臺一站，全班鴉雀無聲，我望向窗戶的落葉，看著它們擠入地面。心中響起了《忐忑》：“啊啊哦，啊啊哦……。”來的逃不掉，老師念到我名字時(shí)：“77分”。我瞬間臉紅了：“回去怎么和爸媽交待啊？”

　　回家了，我獨(dú)自一人在街上走，可謂“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)發(fā)。”我心中響起了：“聽媽媽的`話。”隨口而出:“成績不會差。”自覺哭笑半分后，方才意識到自己是在傻笑。這時(shí)好朋友來了，他還安慰我：“我考的更差。”我又唱歌：“朋友一生一起走……”走著就到家了，發(fā)現(xiàn)我媽不在家，又唱道：“跟著我左手右手一個慢動作，右手……”歌聲盡頭之際，便是我媽歸來之時(shí)。她笑道：“吾兒，幾分？”我雙手握拳：“母親大人，您請吩咐！”我媽又道：“速速招來，速速招來！”我擠出幾滴淚：“兒不孝，只得七又七分。”我媽身上馬上散發(fā)出恐怖的氣息，強(qiáng)大的氣場嚇住了我。“沒想到我媽翻臉比翻頁還快！”我低頭想。我媽唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我隨聲對道：“母親大人所言甚是，少壯不努力，老大徒傷悲。”我媽怒目圓睜：“你可知罪？”我點(diǎn)頭說道：“孩兒知罪，一日后檢討書奉上。”我媽又道：“僅此而已？”我孫悟空大鬧天空慌了神一下子不知所措，后悔唱出《童年》：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。”我媽又道：“僅此而已？”我思片刻道：“日三復(fù)習(xí)，勤練字，多閱，少戲。”我媽說：“此言屬實(shí)？”我應(yīng)到：“若騙汝，吾不敢。”我媽鼓勵我：“汝為吾兒，受之天也，加以雕琢，日后必成大器！”我馬上禮回：“兒定不負(fù)母望，待兒高中之時(shí)，定會報(bào)效國家！”我笑了，我媽也笑了……

　　音樂頌，頌的是成績，但更多的是我的后悔，母親的盼望。

音樂作文 篇5

　　我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學(xué)、放學(xué)后，不時(shí)地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時(shí)也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的`《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽后，我失望極了。

　　記得有一次，我正在上網(wǎng)玩游戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到后，嚴(yán)厲地對我說：“上網(wǎng)就上網(wǎng)，別聽這些歌，如果讀書有這些態(tài)度，我就開心了”我聽后，憤怒地說：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒為什么。”媽媽無情地對我說。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開音樂文件夾聽。

　　雖然，這樣不誠實(shí)，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什么愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”

　　媽媽嚴(yán)厲的對我說。盡管媽媽十分嚴(yán)厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好背著媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時(shí)從耳朵進(jìn)進(jìn)出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。

音樂作文 篇6

　　我的愛好是彈鋼琴，鋼琴的美妙使我陶醉，彈出來的美妙音樂使我纏綿悱惻！

　　去年夏天，媽媽領(lǐng)著我去姑媽家做客，剛進(jìn)屋，姑媽家的電視機(jī)吸引了我，為什么呢？因?yàn)楣脣屨�在看音樂頻道—鋼琴演奏。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，媽媽問我：“看什么看的這么入迷呀？”我說：“鋼琴。"從姑媽家出來，走在回家的路上，媽媽問我：“你真的那么喜歡鋼琴嗎？”我想都沒想就說:當(dāng)然嘍。”媽媽沒再說什么。

　　回到家后，媽媽一會兒打一個電話，聲音也非常小，好像不讓誰聽見似的。

　　后來我才知道，原來媽媽是找人幫我報(bào)了一個鋼琴班。第二天一早，媽媽果然說：“我給你報(bào)了一個鋼琴班。”"哦耶。"我高興得歡呼起來。在學(xué)了一年之后，我們學(xué)校的老師說："這次咱們學(xué)校有一次文藝匯演，誰想?yún)⒓樱俊蔽覉?bào)了這次文藝匯演，回家后，我每天放學(xué)，都會練習(xí)。文藝匯演節(jié)到了，我在演奏的'過程中，還時(shí)不時(shí)地聽到有人在大喊：“好，太好了，真是太好了。”過了幾天，老師告訴我說：“盛莉惠，你知道嗎？這次文藝匯演你得了第二名！”我回家后立刻把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們聽后，也為我歡呼！

　　學(xué)鋼琴就要憑實(shí)力展示給大家看，不能只嘴上說，而卻做不到。這就是“說到不如做到”這句話的意思。而且，不光鋼琴要憑實(shí)力做到，其它的樂器也是這樣，而且所有的事情都應(yīng)該是這樣的。

音樂作文 篇7

　　我一直很想當(dāng)個懂音樂的人，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在小學(xué)的時(shí)候我開始了追求夢想的旅程。

　　在陳老師的指導(dǎo)下，我逐步走上了品味音樂的道路，幾張樂譜，無數(shù)的音符，編織著我的音樂夢想。

　　當(dāng)十級的證書拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項(xiàng)對我來說有難度的`課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無奈。是啊，當(dāng)你學(xué)另一個有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。

　　夢想是要付出代價(jià)的，無數(shù)的挫折有時(shí)也只能隱藏于心，不可說。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評了我，心里雖然不平衡，可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定，結(jié)果還是好的。也許代價(jià)是必然的，但是我也明白老師也會因失敗而自責(zé)，所以這一切當(dāng)然是怨天天不應(yīng)，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。

　　夢想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂是我的向往。

音樂作文 篇8

　　音樂可以使煩躁的人平靜下來，使人心情變得舒暢；音樂可以使人回想起一件件往事，回味過去的甜蜜。音樂就像時(shí)光機(jī)，可以勾起回憶，也可以帶你遙想未來……音樂也是帶給我力量的能量球！

　　那是一個星期六的晚上，是我街舞表演的時(shí)間。我站在臺下忐忑不安，手心里一直在冒汗，緊張得連跑了好幾次衛(wèi)生間。因?yàn)橄乱粋�就要輪到我表演了，我害怕自己上臺后記不住節(jié)拍，跳錯動作，表情不到位，越想我心里越慌亂！

　　輪到我上場表演了，我站在臺上面對著觀眾，心更加怦怦跳個不停了。突然，一陣婉轉(zhuǎn)悅耳的`歌聲像一個頑皮淘氣的小孩鉆進(jìn)我的耳朵里，原來是我跳街舞的伴奏呀！

　　我聽著這熟悉又優(yōu)美動聽的歌曲，緊張的心情得到了緩解。慢慢投入地跳了起來，與歌曲融為一體，當(dāng)歌聲變得低沉?xí)r，我的舞姿逐漸變得柔美；當(dāng)歌聲變得高昂時(shí)，我身上的每一塊肌肉好似不受控制，充滿力量，舞姿便變得剛勁有力。我此時(shí)與歌曲好像成為了好朋友，在我忘記動作的時(shí)候，它便會提醒我，我與它一起戰(zhàn)斗！

　　要到最后一個動作了，這個動作難度很高——單手倒立。我輕聲對自己說：“加油！你一定能行！”我先是雙手撐著地板，然后，就要抬起一只手，可是有點(diǎn)體力不支，正當(dāng)我要撐不住的時(shí)候，音樂好像在說：“加油，堅(jiān)持一下，你會成功的！”這句話好似一瓶萬能藥水治愈了我，像一顆能量球擊中了我的心臟，給了我無窮的力量。我把手一抬，完美地做出了一個單手倒立。

　　因?yàn)槲页�常的發(fā)揮，裁判們?nèi)�都給了我滿分，就這樣，我獲得了一等獎。

　　那個星期六的晚上，讓我難以忘懷，是音樂給了我力量！我喜歡聽音樂，我會從音樂中吸取正能量，讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)，音樂與我同在。

音樂作文 篇9

　　波蘭有一個孩子叫楊科，他長得很瘦弱。長著一頭金發(fā)，一雙藍(lán)眼睛閃閃發(fā)光。他的家里很窮，常常是吃了這頓沒有下頓。大家都叫他小音樂家楊科，因?yàn)樗�十分熱愛音樂�?/p>

　　有一次，媽媽叫他上山去采野果，可他半天回家時(shí)籃子卻是空的，他對媽媽說：“媽媽，叢林里正在開演奏會呢。”他十分羨慕地主仆人家的小提琴，每當(dāng)日落時(shí)，仆人都會拉一會兒，那架小提琴看起來那么的華麗，奏出來的音樂是那么的美妙。小楊科的眼睛里流露出一種渴望，那就是他多么渴望能仔細(xì)地看一看那把小提琴呀。

　　一天晚上，他經(jīng)過反復(fù)的揣測，終于下定決心悄悄地來到地主仆人的家去看看那把小提琴。在他輕輕地推開門的那一刻，楊科的心已經(jīng)提到了嗓子眼：“是進(jìn)？是退”小楊科猶豫不決。但最終他還是眼一閉，心一橫，小心翼翼地移到了小提琴面前，他望著小提琴，很虔誠地跪下了。他輕輕地把小提琴取下來后又跪下了。“啊！這是多么的漂亮呀，他用顫抖的`雙手輕輕地?fù)崦�著小提琴，那愛惜的樣子，就像是一位媽媽撫摸著自己心愛的孩子一樣。”“鐺”他不小心碰響了琴弦。驚動了地主的仆人，結(jié)果仆人和管家把他狠狠地打了一頓。

　　第二天，第三天……他躺在床上，懷里依然抱著自己制作的小提琴，默默地走完了他短暫的一生，一棵老楊樹在他頭上不住地哀號。

音樂作文 篇10

　　我最大的愛好就是聽歌。閑暇時(shí)聽上一曲優(yōu)美的音樂已成為我最大的樂趣。它是我的忠實(shí)伴侶，陪我度過了許多日日夜夜。

　　音樂總能把我平常的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。一個人靜靜地坐在窗下，聽一首喜歡的歌是我心中最美好的事。清晨，我喜歡聽一些輕松活潑的歌曲。坐在陽臺上，我?guī)е�耳機(jī)，沉浸在舒緩而又美妙的音樂中，感受著每一個富有節(jié)奏的音符，閉上眼，隨著節(jié)奏輕輕搖擺。我像一只慵懶的貓，明媚的陽光灑在我的臉上，渾身泡在酥軟的陽光里。聽過音樂的一天，定是精神充沛的。夜晚，我喜歡聽跌宕起伏的純音樂。耳畔輕靈神圣的聲音總能讓我浮想聯(lián)翩。閉上雙眼，我好像置身于廣袤的草原中，四周寂靜一片。沉沉天幕中幾顆孤寂的星星發(fā)著淡泊的.光芒，遠(yuǎn)處一條澄澈的小溪在微弱的星光照射下靜靜地流淌……當(dāng)我沉溺在音樂里不可自拔時(shí)，曲畢，我腦海里卻還不停響著歌曲的旋律，回味無窮。

　　不同的風(fēng)格，帶給我的心情也不一樣。聽到凄婉悲傷的歌曲，我也難過起來，心情久久不能平靜；聽到激昂奮進(jìn)的歌曲，我也跟著熱血沸騰；聽到歡快甜美的歌曲，我的心也跟著明亮起來。那些動人的曲調(diào)好像在向我訴說，講述著在譜曲、作詞者身上發(fā)生的真實(shí)的事，他們用音樂的形式講述著這些故事，和我對話。每當(dāng)聽起歌曲，我的心里總升起一種不可名狀的快樂，一種充實(shí)的滿足感，它帶給我的歡樂永遠(yuǎn)是其他事物給予不了的。

　　我的生活離不開音樂。每當(dāng)我考試失意，心情跌落低谷時(shí)，音樂像我無微不至的母親，安慰我、鼓勵我，讓我重拾信心；每當(dāng)我開心歡樂時(shí)，音樂是我最好的朋友，讓我的好心情更上一層樓；每當(dāng)我驕傲浮躁時(shí)，音樂似我循循善誘的老師，讓我平心靜氣，理智地判斷事情。

　　聽音樂使我的生活變得更加豐富多彩，它將會一直陪伴在我的身邊。

【音樂作文】相關(guān)文章：

音樂作文07-03

音樂的作文03-03

音樂作文08-07

音樂的作文12-05

音樂夢作文05-19

音樂的夢想作文06-13

音樂優(yōu)秀作文04-29

廚房的音樂作文05-21

享受音樂作文04-18

欣賞音樂作文06-22