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《意林》讀后感(優(yōu)選15篇)
讀完一本書(shū)以后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的《意林》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《意林》讀后感1
在暑假里,我讀的第一本書(shū)是老師推薦的《意林》,這是少年版的的,其中的一個(gè)讓我印象深刻呀!
故事的名字叫《警犬奧爾登》。這講的是警犬奧爾登的主人對(duì)它很嚴(yán),卻很愛(ài)它。有一次執(zhí)行任務(wù)時(shí),被歹徒用槍打傷了臉,差點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)。后來(lái)傷好了,可警務(wù)人員怕他有陰影,就測(cè)試了它,沒(méi)想到—它竟然毫不畏懼克服了心理恐懼!
讀到這篇文章時(shí),我的第一個(gè)觀點(diǎn)是:奧爾登很忠心。書(shū)里有寫(xiě)到警長(zhǎng)很嚴(yán)厲,從來(lái)不讓狗進(jìn)臥室,無(wú)論是晴天還是雨天還是雪天,都不會(huì)讓它進(jìn)去。有一次警長(zhǎng)為了考驗(yàn)他,讓它一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那里,自己則去散了半小時(shí)之久的步,當(dāng)他回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)它還是坐在那一動(dòng)也不動(dòng)。讓我覺(jué)得它很忠心,如果換成其他狗,必定會(huì)看見(jiàn)主人來(lái)了就搖著尾巴迎上去,或趁主人不在,就跑到外面玩,可它并沒(méi)有違抗主人的命令,讓我覺(jué)得它很忠心。
我的'第二個(gè)觀點(diǎn)是:我覺(jué)得它是一只不怕困難迎難而上的好警犬讓我十分佩服。但他面臨測(cè)試時(shí),它并不知道那只是一次考驗(yàn),當(dāng)別人用槍指著它時(shí),它只停頓了一秒鐘后,又毫不畏懼地?fù)渖先。熟悉狗的人都知道,?dāng)狗被人、事、物傷害了時(shí),就會(huì)害怕他,雖然狗會(huì)很忠心,但它們可能會(huì)退縮,甚至逃跑。相反,他卻毫不懼怕,讓我覺(jué)得它很厲害!
《意林》是一本好書(shū),它是能讓你領(lǐng)悟生活的好書(shū)!
《意林》讀后感2
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴,讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后,有時(shí)讓人開(kāi)心,有時(shí)促人傷心,有時(shí)令人激動(dòng),有時(shí)又叫人感動(dòng),意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕,但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的,這有意林帶給我啟迪一方面的功能,意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法,意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事,讓我牢牢記住了,也令我感觸很深,故事名字叫《紅糖餃子》,講的是一個(gè)人是瘸子,在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,她每天都情緒低落的`上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵(lì)她,就每天包3個(gè)餃子,但只有1個(gè)紅糖餃子,并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天,每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子,從此她不會(huì)再難過(guò)了,總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天,她知道了事實(shí)真相,明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前,感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理,在這個(gè)世界上,只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心,等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福,母親希望它能告訴孩子,人生之中身體的殘疾不可怕,可怕的是思想、心靈上的殘疾,殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。
《意林》讀后感3
今天,我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章,名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門(mén)答臘島上,遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的`呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿,在這危急的關(guān)頭,突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中,跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒,鱷魚(yú)終于松了口,女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí),這位英勇的婦女已鮮血淋漓······
讀完這篇文章,讓我知道了:有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人,戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú);這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生,但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫;這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒,自己死了,而新生兒卻生機(jī)勃勃的,被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······
當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候,優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了:我是一名小學(xué)老師,班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子,我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺。從這,我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責(zé)任:責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整,但是愛(ài)可以讓我們大家將事情做到最好,優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任,上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事,但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人,在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
《意林》讀后感4
最近,我讀了一本雜志,名字叫《意林》,里面有非常多小文章,我最喜歡的是《天亮,我就會(huì)回來(lái)》這一篇。
這篇文章講了一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中淪陷的城市中一個(gè)媽媽想逃難的人群里逆流而行,在快到城里的時(shí)候,一排士兵不讓她過(guò)去,攔住她,把她帶到指揮官那里。在指揮官的質(zhì)疑下,她淚流滿面地講述了要進(jìn)城的原因:因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的封鎖,居民沒(méi)有食物,雖然在城中心有免費(fèi)發(fā)放食物,但,居民們不愿冒著生命危險(xiǎn)去領(lǐng)取。她與她的兒子已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了,再不吃飯兒子就要病倒了。第二天,她非常早起來(lái),吻了吻兒子的額頭,這時(shí),兒子醒了,他說(shuō):“媽媽,我餓。”媽媽說(shuō):“媽媽去排隊(duì)領(lǐng)面包,等天亮,你睜開(kāi)眼,我就會(huì)回來(lái)!甭(tīng)了媽媽的話,兒子才安心的閉上眼睛。
媽媽在領(lǐng)糧食的路上,被逃難的人流沖到了城外,她開(kāi)始大步往回趕,因?yàn)椋饝?yīng)過(guò)兒子:天亮,我就會(huì)回來(lái)。她的`話感動(dòng)了在場(chǎng)的將軍與士兵。此事傳開(kāi),士兵們?yōu)榇烁淖兞怂麄兊男袨椤?/p>
啊母愛(ài)是多么偉大的呀!
《意林》讀后感5
以前在《意林》上看過(guò)這樣一篇文章,講的是有一只小猴子在森林中不小心被樹(shù)枝戳傷了胸部,于是,他搖搖擺擺地回家,一路上遇到其他的猴子就示出傷口,以博取他們的同情,猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷,也都撥開(kāi)他的傷口,仔細(xì)的`檢視,并七嘴八舌的建議他如何去治療。于是,原來(lái)的小傷口逐漸變成了大傷口,并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí),其他的猴子為了表示有愛(ài),紛紛跑來(lái)看他,并再三撥開(kāi)傷口檢視,甚至希望他恢復(fù)活力,抱著他活蹦亂跳的,經(jīng)過(guò)這三番兩次的折騰,小猴子終于受不了,終于氣絕身亡了,其他的猴子不相信小猴子竟然應(yīng)如此的小傷而死去,一再撥弄它,希望他能起死回生,一直到小猴子的尸體都發(fā)臭,才黯然地把他埋葬了。
讀了這篇文章后,我們不能苛責(zé)猴子們彼此的關(guān)愛(ài)和友情,但卻無(wú)法不痛心他們的愚昧無(wú)知,竟然應(yīng)為他們的好心而斷送了小猴子寶貴的生命。在為枉死的小猴子嘆息同情的同時(shí),我不禁覺(jué)得,在人與人之間,不也是經(jīng)常發(fā)生如此的事情嗎?本來(lái)只是一些小小的誤會(huì),造成的委屈由于親友們的撥弄檢視,造成傷口越來(lái)越大,最終不可收拾,永遠(yuǎn)不可愈合。
《意林》讀后感6
今天,我在家中看了《意林》中的一篇文章——《19床是艾滋媽媽》。
這篇文章講述一位艾滋病媽媽住進(jìn)產(chǎn)房之后的故事,醫(yī)院的護(hù)士們都怕被傳染上都反對(duì),后來(lái)院長(zhǎng)把一名新護(hù)士派給了這位媽媽,這位護(hù)士一開(kāi)始也很害怕,后來(lái),這個(gè)護(hù)士發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽和其她的媽媽沒(méi)什么區(qū)別,過(guò)了一段時(shí)間,她肚子里的孩子已經(jīng)長(zhǎng)到了生產(chǎn)極限的長(zhǎng)度,在生產(chǎn)的那一天對(duì)她的`麻醉竟然無(wú)效,但為了孩子不會(huì)有危險(xiǎn),她不麻醉接受了手術(shù),將孩子生了出來(lái),沒(méi)有感染艾滋病,而母親卻離開(kāi)了人間,護(hù)士打掃房間時(shí)在媽媽的枕頭下面發(fā)現(xiàn)母親寫(xiě)給孩子的信:“寶寶,生命就是太陽(yáng),今天落下去,明天還會(huì)升起來(lái),只是每天的太陽(yáng)都會(huì)不同。
這篇文章讓我知道,母愛(ài)是無(wú)限大的,為了孩子可以連自身的生命都不要了,可以給予孩子無(wú)限的愛(ài),讓孩子感到幸福、快樂(lè)、溫暖,是母親把我們帶到這個(gè)世界,是母親給我們愛(ài),所以我們要珍惜、愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)我們的母親,為母親分擔(dān)責(zé)任,長(zhǎng)大后要報(bào)答我們的母親,要讓我們的母親也能感受我們對(duì)她的愛(ài) 。
《意林》讀后感7
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū),文中有勵(lì)志故事,童趣故事。這里可以讓你明白家人的愛(ài)與人生正確的道路。
從中,我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴W(xué)跳高了,但他的教練卻說(shuō):“別把不好的'家境做阻力,而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意了,后來(lái)竟跳了1。91米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中,我明白了其實(shí)阻止我們的都是我們的內(nèi)心,每人面前都有欄桿,但欄桿卻不同存的是失業(yè),有的是災(zāi)難,還有的是貧窮,或是種種不如意。但只要當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳,跳過(guò)了,你也就成功了。
這些都是《意林》告訴我的,他就像一位啞巴老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導(dǎo)著我!兑饬帧防镉袗(ài)也有恨。有的告訴你思想不能太保守,也不該太開(kāi)放。應(yīng)見(jiàn)機(jī)行事。有的告訴你應(yīng)寬容大度一些,心里盛開(kāi)陽(yáng)光的地方就大一些。再讀《意林》時(shí),有時(shí)想走進(jìn)了五彩繽紛的春天,有時(shí)又走進(jìn)了撲朔迷離的案情中。
我愛(ài)《意林》,它讓我的生活充滿快樂(lè)。讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快。讓我的知識(shí)更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè)的童年。
《意林》讀后感8
今天我讀了《意林》這本書(shū)。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候,我的眼眶濕潤(rùn)了,我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎,但卻一起做每一件事情。事后,我才明白,原來(lái)顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀聊,所以楊燕就發(fā)明了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開(kāi)朗與活潑。
這篇文章多么的感人呀!楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫(xiě)楊燕的一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩,開(kāi)始了與顧佩佩同手同腳的生活!贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o(wú)邊的,但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(zhǎng)了,兩人便有了默契——不需要說(shuō)話就知道對(duì)方下一步要做什么。這就是不用眼神,不用語(yǔ)言,不用動(dòng)作,不要聆聽(tīng)的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú),因?yàn)槟氵有我。我們倆是超級(jí)塞亞人!
在故事的結(jié)尾,顧佩佩的.眼睛還是沒(méi)有治好。我想,楊燕與顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情,誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
《意林》讀后感9
今天,我讀了意林中的一篇文章,文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米,而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí),人們只認(rèn)為是品種的.問(wèn)題,所以將章丘縣的大蔥在外面種,成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣,如果將外面的大蔥在章丘縣種,卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了,一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇,想調(diào)查個(gè)究竟,于是便在章丘縣住了下去,他發(fā)現(xiàn)這里種蔥的方法和外面一樣,可唯一不同的是,在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候,這里的農(nóng)民就每天在大蔥上培土,大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土,大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣,所以它必須努力的生長(zhǎng),到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自己的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì),而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力,不僅能培養(yǎng)出極品的大蔥,更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中,媽媽每天給我布置一些題,讓我練習(xí),我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān),看了這一篇文章后,我不這樣覺(jué)得了,因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛壹芯θW(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感10
信心成就經(jīng)典,被喻為美國(guó)最偉大的田園詩(shī)人惠特曼,他的第一本詩(shī)集《草葉集》在世界各地都有譯本,歷經(jīng)一百多年而不墜。但是,當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)出版商愿意印這本書(shū)。
這是一個(gè)在《意林》里的小故事:惠特曼把《草葉集》完成時(shí),竟然連手稿都沒(méi)有出版社有興趣,這本好不容易出版的《草葉集》,贈(zèng)出的數(shù)量卻比賣(mài)出的數(shù)量大許多,不但銷售失敗,一些文學(xué)評(píng)論家對(duì)《草葉集》的負(fù)面評(píng)論也很多。
但是,這些打擊沒(méi)有打倒惠特曼,他仍堅(jiān)守著自我崇尚自由,贊美大自然的本性。
終于,一家出版社要出版他的詩(shī),因此,更多版本的《草葉集》出版了,銷售情況也好多了,人們逐漸接受惠特曼在詩(shī)中所要傳達(dá)的信息。
從惠特曼的事例,我感受到,對(duì)自已要有信心,不輕易放棄,不因?yàn)閯e人的`言語(yǔ)而改變,要學(xué)會(huì)忍耐,不要輕易承認(rèn)失敗。
信任自已,最后別人也會(huì)接納你,欣賞你,這就取得了成功,抓住成功的“階梯”,或許夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn),但是,有了那些“階梯”,那夢(mèng)想就會(huì)接近你,是金子總會(huì)發(fā)光的。
是寶石,無(wú)論陷入泥土多久,遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn),綻放出無(wú)限光彩的。
《意林》讀后感11
今日,我讀了意林中的一篇文章,文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米,而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí),人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題,所以把章丘縣的大蔥在外面種,成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣,如果把外面的大蔥在章丘縣種,卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的.問(wèn)題了,一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇,想調(diào)查個(gè)究竟,于是便在章丘縣住了下去,他發(fā)現(xiàn)那里種蔥的方法和外面一樣,可唯一不一樣的是,在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候,那里的農(nóng)民就每一天在大蔥上培土,大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土,大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣,所以它必須努力的生長(zhǎng),到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自我的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì),而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力,不僅僅能培養(yǎng)出極品的大蔥,更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中,媽媽每一天給我布置一些題,讓我練習(xí),我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān),看了這一篇文章后,我不這樣覺(jué)得了,因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫δ軌蜃屛壹芯θW(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感12
我讀《意林》這本書(shū)已經(jīng)幾個(gè)月了。是《意林》這本書(shū)讓我懂得了大家的力量和起來(lái)有多么的強(qiáng)大。
在這本書(shū)當(dāng)中,我讀到了這樣的一個(gè)故事:從前,有一個(gè)老人,在他臨死前,老人把他那三個(gè)不團(tuán)結(jié)的兒子叫到了一起,發(fā)給他們一人一根筷子,說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)各自把自己手里的那根筷子掰折!闭f(shuō)完,三個(gè)兒子在同一時(shí)間里很容易的就把筷子掰折了。之后,父親又把一大把筷子分別讓三個(gè)兄弟掰,及使用了很大的勁兒,他們也沒(méi)有掰開(kāi)。后來(lái),父親說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)齊心合力,一起掰這把筷子,看看能不能掰折?”三兄弟試了試,果然,很輕松的`就把筷子掰折了。
顯然,這個(gè)故事的真正含義并不是讓三兄弟掰筷子,而是讓我們懂得齊心合力的力量才是最強(qiáng)大的。
平時(shí),體育老師總是讓我們四(2)班女生和四(1)班男生比賽長(zhǎng)繩。我們班女生并沒(méi)有四(1)班男生跳得好,但我們班女生很團(tuán)結(jié),如果在比賽時(shí)輸了,我們不會(huì)互相責(zé)備,只會(huì)沒(méi)有為班級(jí)獲得榮譽(yù)而傷心。相反,四(1)班男生在比賽時(shí)有誰(shuí)壞了一個(gè)繩,其他男生會(huì)對(duì)他大喊大叫。因此,我們班女生常常贏了他們班的男生。所以,這就顯出了團(tuán)結(jié)的力量是最偉大的。
是啊!團(tuán)結(jié)的力量是最偉大的,如果,在比賽時(shí),我們不批評(píng)對(duì)方,而是伸出雙手幫他一把,那么,即使沒(méi)有拿第一,也是光榮的。
《意林》讀后感13
暑假里,媽媽給我買(mǎi)了本《意林》,上面有許多溫馨的小故事。然而,給我映象最深刻的還是《請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞》。
這篇文章的主人翁是一個(gè)天生智力有缺陷的女孩,無(wú)論是誰(shuí),對(duì)她都很失望。終于有一天,她的老師當(dāng)著她媽媽的面罵了她。她媽媽惱羞成怒,罵她是個(gè)笨蛋。晚上,女孩回到了房間里。這時(shí),媽媽接到了老師打來(lái)的電話。電話里,老師哽咽著告訴了她媽媽,她的孩子有多么孝順。原來(lái),她的一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)找到了他,告訴他這個(gè)女孩兒在學(xué)校里拼命吃飯,只是為了讓自己快快長(zhǎng)大,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。這位家長(zhǎng)還說(shuō),她知道媽媽喜歡吃蘋(píng)果,在家里反復(fù)嘗試削蘋(píng)果卻一直沒(méi)有會(huì),手上還多了一道道深深的疤痕……
放下電話,媽媽已是淚流滿面。她回到女兒的房間,女兒竟然換上了夏天剛穿的公主裙,站在鮮紅的地毯上,跳著《風(fēng)信子開(kāi)了》,唱起了優(yōu)美的旋律……
讀完這個(gè)故事,我淚眼模糊了。一個(gè)天生有缺陷的`女孩,沒(méi)有老師的信任,沒(méi)有同學(xué)的友誼,也沒(méi)有家長(zhǎng)的呵護(hù),卻有著一顆善良的心。雖然這株風(fēng)信子開(kāi)得很慢,但是開(kāi)好了會(huì)是最美、最香的。請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞吧,因?yàn),風(fēng)雪再大,受傷再深,她都會(huì)拼盡全力為你開(kāi)一朵最美的花……
《意林》讀后感14
《意林》看起來(lái)雖然是個(gè)“普普通通的雜志書(shū)”,但里面故事都非常感人!
我曾經(jīng)在《意林》中看到最感人的故事是半瓶椰汁。半瓶椰汁中的椰汁其實(shí)不是真正的椰汁,一開(kāi)始我也不知道為什么不是真正的椰汁,當(dāng)我把所有內(nèi)容看完,我的心抽了一下,你知道嗎?這里的椰汁其實(shí)是——母親的乳汁。故事我還是大概說(shuō)一下吧!那天下著大雪,我們的車堵在冰天雪地里,我突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)發(fā)燒了,我迅速拿出藥片,可是我們帶的水已經(jīng)用完,我只好下車去借水,可是我沒(méi)有借到一滴水,這時(shí)我滿懷希望走向最后一輛車,這個(gè)車?yán)镱^坐著一家三口,寶寶看上去只有幾個(gè)月大的'樣子。我問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你們有水嗎?我的孩子發(fā)燒了,沒(méi)水吃藥!蹦械恼f(shuō):“對(duì)不起,我們水也喝完了,我們一路上喝的都是雪水。”我徹底絕望了,往回走,心里非常難受。這時(shí)剛剛那個(gè)抱孩子的母親,手里拿個(gè)瓶子走過(guò)來(lái),兄弟雖然我們水沒(méi)有了,但我有半瓶椰汁,剛才沒(méi)想起來(lái)……。我準(zhǔn)備給她一百元,可她瓶子交給我就走了。陽(yáng)陽(yáng)吃完藥說(shuō)“怎么一點(diǎn)也甜,是不是過(guò)期了,”我嘗了一口,對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)“這不是椰汁,應(yīng)該是剛剛那位母親的乳汁!”
看到這兒,我的內(nèi)心非常的感動(dòng),這是一位多么偉大的母親,讓人肅然起敬!
《意林》讀后感15
我十分喜歡看意林系列的雜志,我每次去看雜志,借雜志時(shí)都有意林。它有理念,秉持,堅(jiān)強(qiáng),唯美,純正,陽(yáng)光,勵(lì)志的精神理念。同時(shí)我也十分喜歡阿朱,鬼鬼,歐陽(yáng)夏飛,皆無(wú)艾爾等作者。
意林有好多雜志,<薔薇少女館>,<盛夏的幸福時(shí)光>,<萌偵探紀(jì)事>,<萌淑女駕到>等等,這些雜志都可好看了,沒(méi)看過(guò)的你也來(lái)看看吧。
這天我看了<萌淑女,駕到>,很喜歡,寫(xiě)這本雜志的是皆無(wú)艾爾,她說(shuō):?女生分:力量型,柔弱型,活潑型,漂亮型等,每個(gè)女孩都不一樣。皆無(wú)艾爾是一名?淑女?,夢(mèng)的起源。
確實(shí),在這本雜志中,我感覺(jué)到了皆無(wú)艾爾心中的夢(mèng),那里充滿歡歌笑語(yǔ),友情,友愛(ài)。
這是一本?穿越?小說(shuō),更是一本充滿歡樂(lè)魔法的雜志:三歲女孩度千尋神秘失蹤,父母找滿全國(guó)都沒(méi)找到,過(guò)了十二年,度千尋才被找到,大人們說(shuō)是神隱,父母給她辦了一個(gè)盛大的'生日聚會(huì),可她卻搞砸了生日聚會(huì)。他們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)淑女老師,去淑女學(xué)校受三百名淑女的熏陶。()在那里她遇到了肖月,白雪,花田高雅,羅莉莉,在那里開(kāi)始了她的淑女之路。
因?yàn)閻?ài),父母能夠不顧一切,這是多偉大!找一個(gè)安靜之處,來(lái)探索文字,找到心中的魔法,然后,揮起魔法棒,去創(chuàng)造更多神奇完美的歡樂(lè)吧!
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