[精選]六一兒童節活動策劃
六一兒童節活動策劃1
一、活動時間
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xx月xx日——xx月xx日
二、活動主題
歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節
三、活動內容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的`二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：由xxx公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品
4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
（二）聯動促銷
活動一：xx月xx日——xx月xx日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張；
活動二：xx月xx日——xx月xx日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
（三）大酒店晚會現場裝飾
1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如xxx，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱；
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：xxx。
4、視覺宣傳：xx月xx日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。
五、套餐設計
本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。
六一兒童節活動策劃2
一、活動背景
“六一”節就要到了。過去，為了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現在我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色；和孩子一起討論，確定節目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后、他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現方式、因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與、孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其價值，促進孩子的發展。
活動一：演什么
二、活動目標
1、理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
三、活動過程
1、活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演、積累有關經驗。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。
3、引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢？為什么？
4、教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報、將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
四、活動目標
1、通過相互交流、感受自己是節日的主人，愿意主動參與節目。
2、在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
五、活動過程
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2、教師：你想參加哪個節目呢？為什么？
3、幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。
4、教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦？
5、教師可引導幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設計的服裝
六、活動目標
1、通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法、并嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2、能夠傾聽同伴的發言，并提出自己的意見。
七、活動過程
1、教師通過談話，了解幼兒的已有經驗。
師：“你覺得__角色應該穿怎樣的服裝。為什么？”
2、展示幼兒在家里與家長共同設計的`服裝、并請幼兒說出設計的理由。
3、評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝？為什么？有什么需要改進的地方？
4、給同伴的服裝投票。評比設計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
八、活動目標
1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。
九、活動過程
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
2、教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進？
3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設計的動作
十、活動目標
1、學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
十一、活動過程
1、啟發幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作？怎么畫出來？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料（圖片、動畫片）解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
六一兒童節活動策劃3
一、活動目標
為了弘揚中華優秀傳統文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發揮文體活動的作用，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
現將本次活動具體安排如下：
二、活動主題
“舞動童年，活力校園”。
三、活動小組分工及要求
組長：xx(負責活動全面工作)。
副組長：xx、xx(負責具體事項)。
成員：x、x、xx、各班班主任(負責配合活動完成各項任務)。
四、活動項目及要求
1、征文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人：xx。
作品收集、編輯：xx、x、x、xx。
評委：xx、xx、x、xx。
評獎份數：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎。
參加對象：中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水小學(三至六年級每班各5份以上)、大羅小學(三、四年級各2份以上)。
注：五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。
2、文藝匯演項目和對象。
(1)、參加對象：x中心校、x小學、x小學
(2)、中心校以班為單位一、二年級：朗誦或合唱，三至六年級：形式不限，xx小學、x小學以學校為單位，x小學2個節目，x小學1個節目。
五、活動時間
20xx年xx月xx日(初定)。
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞臺音響準備：x、xx、x、x、xx、xx、x。
2、活動所需物品準備：總務處x。
3、活動紀律維持工作：各班主任及科任。
4、攝像：x、x。
5、場地劃分：x。
6、本次活動節目精編為24個節目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的`同學擔任主持(主持人訓練、主持稿由x副校長、xx、x老師負責)，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面：每個班級都有按照劃定的區域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律，x、x參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為：整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
(1)、中心校以年級組評獎，每個年級評出1個一等獎。
(2)、總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
(3)、評委：xx、xx、x、x、xx。
八、備注
1、各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。
2、內容健康積極向上，完成的質量高、觀賞性強。
六一兒童節活動策劃4
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，透過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的綜合潛力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排
上午：慶祝儀式、游園活動。
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）。
2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會。
（時間根據作息另定）
三、游園活動地點
各班級教室及校園大禮堂。
四、活動的準備與安排
1、各班在xx月xx日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工作。（包括本班級的人員安排與準備道具等。）
2、各班級的節目準備務必在xx月xx日前完成，并在xx月xx日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。
3、在xx月xx日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作。（場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等。）
4、xx月xx日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的`形式
1、以班級為單位，自由選取組織活動節目，要求節目資料貼合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文來源：只準參與一次。
3、各班級務必精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目務必有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）
2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）
六一兒童節活動策劃5
一、“集花有禮”：
5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務臺登記并蓋印花,集印花達到一定數量，可送“
二、六一兒童節活動：
主題為“童趣無限我有我酷”。
1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務臺報名參加5月31日前，報名時提供照片，經過評選后，于6月1日公布獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀；
2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的`為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最后得勝者為優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。
3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設 一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。
4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。
六一兒童節活動策劃6
今年“六一”國際兒童節即將到來，為使全校學生都能度過一個豐富多彩、意義非凡的兒童節，根據學校的實際情況，現就慶祝“六一”國際兒童節系列主題活動安排如下：祖國好，家鄉美。
一、活動的主題
家鄉好，家鄉美。
二、活動目標
邀請家長參與學校及同學活動。讓學校，家長，學生有機會互相交流。為讓每個少先隊員感受到他們的'光榮而舉行表彰儀式，這是一次難忘的六一紀念活動。每一個班級都組織各種各樣的表演活動，讓學生們享受快樂和有目的地享受六一。
三、活動的內容
入隊儀式上擔任少先隊員。要求xx年級班主任在x月x日前完成學生入隊前的相關事宜。嘉獎優秀者，于x月x日前將優秀者名單報少先隊部。文學藝術匯演每個班級準備x個節目（節目類型可為舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一類節目不得超過兩個），由班主任、教務長和音樂老師組織排練，x月x日前報少先隊部。
舞蹈類：以健康，健美，樂觀為主。歌曲類型：以兒童歌曲、紅色歌曲為主，健康向上的主題。其他類別：由教師靈活安排。
學校安排在x月x日下午排練。
四、活動地點
學校操場。
五、參與者要求
整個學校的老師和學生家長都積極參加了這個活動。每一個班級都為各種表演做好準備。
六、活動步驟
校長講話，xx中心領導講話。青年（畢業生）代表發言。村民委員會領導講話。入隊儀式上擔任少先隊員。戲劇表演，頒獎典禮。
七、注意事項
注重個人環境衛生，不亂丟垃圾。每一位班主任組織好每一班學生，注意安全。保安人員做好各種安全措施。
六一兒童節活動策劃7
一、活動意義
旨在加強鄰里之間的互動和小朋友之間的交流。六一是孩子的節日，我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母、孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的溝通，同時也為了更好的營造我們溫馨的'家園！
二、責任部門
主管部門：綜合部
責任部門：各項目及客服部
配合部門：公共秩序維護部、清潔綠化部
三、活動范圍及地點
1、本小區業主及其家庭，5至12歲的兒童和爸爸媽媽活動地點：啟福華都小廣場
四、活動報名時間
五、參加方式
符合報名條件的報名方式
1、直接到XXXX服務中心報名
2、撥打XXX電話報名六、宣傳細則
1、目的。及時告知區所有業戶根據家庭情況積極報名參加六一兒童節活動，通過活動給孩子展現自我的平臺，豐富孩子的童年生活。
2、主責部門：各客服部
3、宣傳方式：
A、在單元內張貼溫馨提示，宣傳欄內張貼海報。
B、客戶管家走訪時邀請業主參加，做好報名記錄。
六一兒童節活動策劃8
一、活動時間
x月x日——x月x日
二、活動主題
歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節
三、活動內容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：由xx公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品
4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
（二）聯動促銷
活動一：x月x日——x月x日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張；
活動二：x月x日——x月x日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
（三）大酒店晚會現場裝飾
1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的.氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如xx，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱；
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：xx。
4、視覺宣傳：x月x日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。
五、套餐設計
本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。
六一兒童節活動策劃9
一、活動目的：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題：
我歌唱，我游戲，我快樂。
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛，寫好主題語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇；大合唱；設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、活動過程：
（一）整隊
（二）主持人宣布后“六一”快樂！慶祝活動開始。
甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：噢，六月的日子是多么地精采。
乙：六月的日子多么令人向往。
甲：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。
乙：熱情奔放的.夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！
合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日！今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節！“六一”快樂聯歡會現在開始。
（三）首先請輔導員致賀詞。
（四）表演活動。
1、甲：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請聽xxx獨唱《卡通卡通》。
2、乙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請xxx自彈自唱《十二生肖歌》。
3、甲：我們來玩游戲：搶凳子。
4、乙：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。
5、請聽xxx獨唱《鈴兒響叮當》。
6、請聽xx帶來的古詩。
7、請聽xxx、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、游戲：傳氣球。
9、請聽xxx、xxx、xxx帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的xxx帶來了許多歇后語，我們來聽聽。
11、請聽xxx、xxx、xxx、xxx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
13、我們來欣賞xxx、xxx的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，xxx、xxx、xxx。
14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。
（五）學生成果展示。
學生的作業、圖畫、小發明小制作展示。
（六）評選班級優秀之星。
文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。
五、輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永遠記住這快樂的日子！聯歡會到此結束。
六一兒童節活動策劃10
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度最后一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動領導小組：
組長：孟曉濤副組長：陳緒勇陳昌水
成員：全體班主任
四、活動項目
經學校會議研究決定在六一期間開展，開展“感恩”演講賽、“歷史故事會”。通過本次活動的'開展，要讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。同時讓學生明白青少年是祖國的未來，民族的希望，每個學生要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行。追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，自覺抵制低級趣味，牢記使命，發奮學習，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義四有新人。
五、活動內容：
1、學校組織開展“感恩”演講賽。
2、以班為單位開展“歷史故事會”。
3、開展書畫作品展。
六、活動安排
1、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任和團支部主體資質實施，團委檢查督導。
2、書畫作品展由體、音、美教研組具體組織實施，教務處檢查督導。
七、評比辦法：
1、感恩”演講賽，和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織，年級組長負責評比，每個年級設先進集體獎一個。
2、書畫作品展分別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
六一兒童節活動策劃11
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排：
1、總體規劃。（校長室）
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（車xx、王xx）
3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒xx、王xx、王文軍）
4、宣傳發動、組織。（姚xx、張x）
5、后勤保障。（劉xx）
6、獎品書寫。（王x）
7、攝影、電影播放。（王x）
8、趣味運動會。（張x、蘇xx、鄒xx）
三、時間安排：
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的'前期評比、匯總報張濤老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）
四、主要活動設想：
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
（2）器樂興趣小組組隊。
（3）文藝隊匯報演出。
（4）幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。
（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）
（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；
（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；
（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看電影：《西游記》
6、活動地點安排：
一年級門口。
五、趣味運動會裁判：
裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）
裁判員：孫xx、于xx、王xx、王xx
六、卡拉OK比賽評委：
組長：車xx
組員：姚xx、鄒xx、王xx、王x、王x、張x、王xx、王xx
七、大門值勤：
王xx、劉xx
八、校醫、衛生：
王xx
九、注意事項：
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
六一兒童節活動策劃12
一、活動背景
每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的.希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。
二、活動目的
本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。
三、活動時間
5月31日14:30-16:30
四、活動對象
小學全體老師，學生及家長
五、活動流程
一)活動前期：
召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。
組織活動的開展及組織機構如下：
① 電機組：負責音響設備的調試及音樂控制、攝像
② 獎品準備組負責統計獎品數量、名次、發放對象
③安全管理組 (有節目及任務的除外)負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。
④主持人準備主持臺詞并現場主持
⑤宣傳活動組做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作
⑥評比組負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送
⑦后勤組可適當協調，交換負責后勤工作
⑧場地布置組v負責場地桌子的布置、收放
⑨六一活動總負責人負責指導各小組的各項活動內容
二)活動進行階段：
活動正式開展，主要形式如下：
環節一：歡度童年 擁抱快樂
環節二：放飛夢想
(三)活動后期
由專門負責后勤的部門整理活動現場，活動負責人和學校負責人交流活動心得，現場整理結束后全體返回。回校后進行后期的宣傳和總結活動。
六、活動注意事項
1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。。
4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。
5、加強責任心，確保無事故。
六一兒童節活動策劃13
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
二、活動主題：
文明、健康、團結、協作。
三、活動時間地點
20xx年6月1日三年級各班教室
四、活動對象
三年級全體學生、教師
五、活動目標
1、學生在各種各樣的活動中，感受兒童節的歡樂氣氛。
2、學生大膽的在集體面前表達表現自己，促進自信心的建立。
3、學生的觀察、與人交往的等能力在活動中得到發展。
六、活動內容：
1、認識兒童節
展示日歷，請大家找一找今天在哪里。說說自己在日歷上看到的節日有哪些
找一找最近的'節日是哪一個看看那一天是星期幾——引出周日是兒童節，要大家一起慶祝所以今天舉行活動。
2、猜猜我是誰
游戲規則：首先請大家找到自己喜歡的頭飾帶上，觀察同一頭飾的兩名同學分別是誰，有什么區別。
接著選一位學生蒙上眼睛，其他學生自由交換座位，蒙上眼睛的學生選擇一種頭飾進行挑戰，猜出帶該頭飾的學生是誰即算作挑戰成功。過程中其余學生用拍手聲引導被蒙眼的學生走到相應的位置(在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可)。
挑戰成功的學生獲得獎品，被猜出的學生接著做挑戰者;如未猜出，則重新選擇一名學生做挑戰者。
3、才藝展示
規則：用擊鼓傳花的方式進行游戲，被輪到的學生上前為同伴表演一段節目，如果表演完整可以獲得一份禮品。
4、夸夸他
說說剛才環節中覺得誰表現得好，夸夸他。
引導學生找找先前環節未得到獎品的同學的優點，特別感謝他們的積極參與和配合，請勝出者為他們送上禮品。
5、活動小結
七、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
八、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
六一兒童節活動策劃14
一、活動目標
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。
2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的'辦園特色。
4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午（如遇雨天進行調整）。
三、活動主題
六一游園會。
四、活動地點
啟明星操場、一樓教室。
五、活動準備
1、各班提前發放通知，請家長選擇集體參加項目，各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作。
2、游戲規則牌制作和器材準備：各項活動負責人。
3、場地劃分：各游戲負責人，活動前一周熟悉、準備。
4、場地布置：全體教師。
六、說明事項
1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。
2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
3、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
4、不隨意扔垃圾，保持比賽場地衛生，做文明人。
5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。
6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。
七、活動流程
1、主持人開場致辭。
2、園長致辭。
3、文藝匯演。
4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
5、六一禮品抽獎。
6、活動結束。
六一兒童節活動策劃15
目的
1、塑造社區良好的文化氛圍。
2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。
3、增進社區與社區居民之間的感情。
4、使社區的孩子們度過一個有意義的節日。
地點
xxx社區。
對象
歲少年兒童。
時間
20xx年xx月xx日下午16：00—18：00。
主題
尋別樣童年現場布置：
1、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”。
2、氣球：活動現場用氣球布置。
3、警示牌：活動現場圍場。
4、背景音樂：全天播放兒歌。
活動一：尋童年親子游樂園
1、搬運專家(0—3歲)
游戲規則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。
物品準備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張
凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品。
活動二：尋x成長智力大比拼
1、我家的孩子在哪里(3—5歲)
游戲規則：在指定區域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后，出發尋找自己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉3圈，由孩子拉著家長的`手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規視為棄權。稍大的孩子可以加過障礙。游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為保護者的感受，從而學會感恩父母。
物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套(55cmx40cm)20個
人員安排：裁判1人，紀律監督1人
2、泡泡糖(5—7歲)
游戲規則：當裁判說出某一數字，小朋友們應及時做出反應，找到相應數量的孩子抱在一起組成這個數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡，注意安全。
人員安排：安全員2人
3、氣球炸彈(7—9歲)
游戲規則：將小朋友分成兩組，分散在指定區域內，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在保護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得故意推搡對方，跑出規定區域者視為氣球已破，不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。
人員安排：紀律監督2人。
物品準備：氣球50個。
4、連環猜(10—18歲)
游戲規則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉身根據第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最后一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘，在規定時間內答對越多者獲勝，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發現全隊重新開始。
人員安排：裁判1人(出示題目，計時，記錄)紀律監督2人物品準備：題卡15份
凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品。
活動三：尋x記憶
游戲安排：此區域準備70后、80后小時候經常玩的游戲，推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子??家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。
物品準備：鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆
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