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            幼兒園元旦活動方案

            時間:2023-07-13 09:56:43 元旦 我要投稿

            (必備)幼兒園元旦活動方案

              為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園元旦活動方案,希望對大家有所幫助。

            (必備)幼兒園元旦活動方案

            幼兒園元旦活動方案1

              以培養孩子自信和樂于參與為原則,主要從小律動,八個一的開展,口語能力的表達,數學知識的拓展,手指游戲,體操舞蹈等幾個方面進行。

              一、開場舞小律動《運動歌》《青春洋溢》由于跳舞是每個小朋友都特別喜歡的愛好,所以從鍛煉小朋友的自信心角度出發,先進性熱身性的項目。

              二、分兩組分別是“手捏橡皮泥”和“紙的玩法”共同完成過新年這個主題,小朋友們可以根據準備年貨的角度出發自行發揮想象力。八個一活動的開展,尤其是室內活動的開展有利于小朋友智力的開發,良好意志品質的培養。

              三、講故事《小兔找媽媽》的故事。口語表達能力的培養是小班幼兒發展的關鍵時期,也是進行普通話教育和培養的關鍵時期。所以盡可能的找機會鍛煉小朋友敢說,喜歡說,能說好的機會。

              四、《找朋友》的'數學游戲,分別準備不同的小動物各一個和他們的食物若干的,請小朋友們幫忙給他們找對食物,并說說對應的數量。根據小班幼兒的實際情況,從生活實際出發探討數學知識的認識,是對幼兒思維發展和興趣發展以及良好行為習慣發展的重要途徑。

              五、《新年好1》,《新年好2》兩個不同版本的新年好的歌曲。拓展小朋友的思維,任何事情的表達方式不是一成不變的。同樣任何事情也都具有兩面性,解決問題的方法也是有很多種的。

              六、請小朋友們由元旦啟發至少在說出五種節日的名字和故事。最后欣賞舞蹈《慶祝》。祝大家新年快樂。

            幼兒園元旦活動方案2

              知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

              一、主題設計結構

              1、認識元旦了解中國的傳統節日。

              2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。

              3、迎接新年,精美卡片。

              4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

              二、活動目標

              1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

              2、知道過了新年,又長大了一歲。

              3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

              三、活動準備

              日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

              四、活動重難點

              理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

              五、活動過程

              1)引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣。

              1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

              2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的'到來,是一年開始的第一天)

              3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

              2)向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦。

              1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

              2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

              3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

              4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

              六、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

              1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

              2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

              七、延伸活動

              引導幼兒收集分享全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

            幼兒園元旦活動方案3

              光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在新年來臨之際,一方面為了展示我們教師的風采,打造新型幼兒園的風貌,另一方面為了增強家長和教師的情感交流,讓家長更多地了解幼兒生活,從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。

              活動主題:

              展現自我、突出個性,學會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在中一。

              活動目標:

              1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節;

              2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;

              3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。

              活動準備:

              1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環境。

              2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教

              育和學習;設計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準備。

              3、由幼兒園準備活動禮品。

              活動地點:

              班級教室。

              活動形式:

              兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

              活動內容及程序安排:

              1、親子游戲:吹雞毛

              目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

              玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。

              2、幼兒表演

              兒歌《老師的手》、《別說我小》

              歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

              3、親子游戲:運氣球

              目的:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。

              玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規定時間(2分鐘)內,以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。

              4、幼兒表演

              兒歌《家》、《月亮》

              歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

              5、親子游戲:蹲蹲樂

              目的:鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

              玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的`下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

              6、幼兒表演

              兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

              歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

              7、親子游戲:貼鼻子

              目的:培養幼兒與家長的配合能力,發展幼兒對方位的語言表達能力。

              玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進行2次。

              8、幼兒表演

              兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

              歌曲《逛公園》、《郊游》

            幼兒園元旦活動方案4

              一、活動目標

              1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

              2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養幼兒的創造能力。

              3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

              二、活動準備

              1、蠟筆、鼓、面具。

              2、《新年好》背景音樂。

              三、活動過程

              (1)激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。

              1、創設帶上面具,向幼兒拜個早年。

              2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

              (2)引導幼兒制作面具。

              1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

              2、面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

              (3)播放音樂,幼兒載歌載舞。

              1、教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的`音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

              2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

              3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

              四、活動結束

              恭喜恭喜的節日歌,感受過年的氣氛。

              五、延伸活動

              在美工區,提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

              六、主題總體要求

              教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現。

            幼兒園元旦活動方案5

              一、活動意義

              通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。

              二、活動目標

              1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

              2.加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

              3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

              4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

              5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

              三、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長朋友。

              四、活動場地:小班教室

              五、活動準備:

              1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

              2.活動道具、小禮品。

              3.布置富有新年歡慶氣氛的環境。

              4.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

              5.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

              六、活動內容

              1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

              2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

              3.幼兒展示本學期所學的技能。

              4.節目表演及游戲活動

              七、活動時間及程序安排

              (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

              (二)活動程序

              1.全園活動

              地點:操場

              (1)3點40之前家長簽到。

              (2)4點領導致辭和講話和講話。

              (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

              (4)節目表演及游戲活動

              2.班級活動

              地點:本班教室

              (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

              接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

              (2)幼兒展示活動。

              (3)交流反饋。

              八、活動節目表演及游戲詳情

              表演活動20xx已離我們遠去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

              1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

              2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

              3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

              4.請欣賞歌曲《走路》

              5.請欣賞歌曲《火車快開》

              6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

              7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長,下一個環節開始進行親子互動。

              游戲一:投籃準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

              游戲二:我們是毛毛蟲準備:蘋果游戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。

              游戲三:搶椅子準備:20把椅子游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的.家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。

              游戲四:揪尾巴準備:彩色皺紋紙條、音樂游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

              游戲五:滿地開花準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規定時間內幼兒跳高,將紙箱內的海洋球跳出,最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

              3.歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。

              4.結束活動頒發小禮品

            幼兒園元旦活動方案6

              光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在元旦來臨之際,一方面為了展示幼兒的風采,另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流,讓家長更多的了解幼兒生活,從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面,我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在元旦。

              一、活動主題: 開闊視野、增進親情,熱情洋溢、愛在元旦。

              二、活動目標:

              1.通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦。

              2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

              3.通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。

              三、活動準備:

              1. 場地布置

              2. 節目排練

              3.活動邀請

              四、活動內容及程序安排:

              1.開場舞《讓愛住我家》

              家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿 。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》

              2. 繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

              鮮紅的太陽已經升起,迎來新的一年,翻開新的一頁,我們感到無比欣喜,前一頁日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請欣賞我們帶來的繞口令。

              3.親子游戲:袋鼠跳

              看過了小朋友那么多的精彩表演,我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情,想參加到我們的`表演當中呢,那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,這一下家長們可以大展拳腳了!

              規則:家長和小朋友腳套入袋子里,跳著從起點到終點,用時最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭,獲勝者有小禮品一份。

              4.親子游戲:真心話

              規則:主持人出題,每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答,回答正確的得分,分數最高者獲勝,一次可四組家庭參加。

              5.兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》

              在過去的半年里,我們在一天一天的成長、學會,學會了寫字,學會了畫畫,學會了傾聽,學會了文明禮貌,懂得了父母有多愛我們,在這新年來臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請聽歌曲連唱。

              6.手指游戲 《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》

              我們每個孩子都有無限的潛能,只要給予我們機會,給予鼓勵,我們都有閃光點,下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

              7. 舞蹈《彩虹的約定》

              我們是早上初生的太陽,是雨后的彩虹光彩照人,希望我們永遠具有彩虹般的微笑,下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

              8. 音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

              看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛,下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

              9. 親子游戲:搶椅子

              家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對我們的成長有很多的益處,希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂。

              10.舞蹈《拍手歌》

              我們的世界是單純的,如果感到快樂就拍拍手,如果感到悲傷就哭鼻子。下面請欣賞舞蹈《拍手歌》

              結束語:

              歡樂的時光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,小朋友們,實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!

            幼兒園元旦活動方案7

              活動目標

              1、感受過新年的快樂。

              2、知道元旦節是幾月幾號。

              3、通過禮物來對顏色感興趣。

              4、感受到節日的快樂。

              5、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

              活動準備

              1、不同顏色的禮物盒。

              2、各種顏色的球。

              3、新年帽若干。

              4、音樂《新年好》。

              活動過程

              1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。

              2、教師給每位幼兒發一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

              3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的.禮物盒,說說禮物盒的顏色。

              4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

              5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

              6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

              7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。

              8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

              9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

              10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

            幼兒園元旦活動方案8

              一年一度的元旦即將來臨,本次活動我們將結合各年齡段幼兒的特點,以家長和幼兒共同制作的形式,在室內、室外環境布置上體現節日濃厚氣氛。同時,以班為單位開展歡慶元旦,讓幼兒度過一個有意義歡樂的新年。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

              活動主題

              “紅紅火火慶元旦甜甜蜜蜜迎新年家園同樂”

              活動目標

              1、通過親子制作活動,讓幼兒感受制作過程的喜悅,增進親子間的感情。

              2、通過環境創設,讓幼兒感受過節喜慶,增加對節日的.了解。

              活動對象

              各班幼兒及家長

              活動要求

              小班:制作各種各樣的燈籠、鞭炮

              呈設地點:小班過道

              要求:以吊飾的形式掛作品,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦”七個大字。

              中班:制作各種各樣的剪貼畫

              呈設地點:中班過道

              要求:材料以卡紙為主,用不同顏色的卡紙,剪出不同形狀,將它拼成一幅作品,以吊飾的形式掛作品,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“甜甜蜜蜜迎新年”七個大字。

              大班:制作各種各樣的剪紙畫

              呈設地點:大班過道

              要求:大班幼兒在家長的指導下剪出具有民族特色的剪紙畫,將作品以吊飾的形式懸掛,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“歡慶元旦”四個大字。

              本次室外環境布置,各年齡段教師根據活動具體要求,先構思,三個班教師討論,安排、布置,發動家長積極參與活動,讓幼兒在本次環境布置中,真正感受節日的快樂。

              注:各班室內布置以班為單位進行簡單地創設,體現出節日的喜慶氣氛。

              活動時間

              20xx年12月29日(注:在規定時間內各組教師按要求將作品懸掛到過道,活動室布置到位,園領導進行檢查評比。本次環境創設,要將檢查結果列入考核成績)。

            幼兒園元旦活動方案9

              一、活動總目標

              1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

              2 、 感受過新年的

              3 、 知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

              二、活動內容

              系列活動一:紅紅火火才藝秀

              系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福

              系列活動三:親親密密游戲樂

              系列活動四:愛我你就抱抱我

              三、活動準備

              1、召開相關會議,確定活動方案

              2 、制定活動詳細方案

              3 、布置活動相關工作

              4 、審核班級活動方案

              5 事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。。

              、各類音樂帶子

              7 、各種動物頭飾

              8 、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛的小包包

              四、活動時間

              20xx年12月 31 日上午 8:30-10:30

              地點 :大一班教室

              五、活動提綱:

              系列活動一:紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等 。

              系列活動二:親親密密游戲樂 邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過親自互動游子,增進親自情感。

              系列活動三:猜猜我有多愛你 讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,并借助節日表達謝意,分三個環節: 第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡 第三:爸爸媽媽向小朋友致節日祝福 第四:老師向小朋友贈送新年禮物

              系列活動四:愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

              >幼兒園元旦活動方案7

              新的一年,新的'祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

              活動安排如下:

              一、活動時間

              20xx年xx月xx號

              二、活動地點

              xx幼兒園大一班

              三、活動主持人

              xx老師

              三、本班特色展示

              1、英文報數,自我介紹。

              2、珠心算表演展示。

              3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道。”

              四、親子游戲活動

              1、“我學你做。”

              游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

              游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取

              然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

              2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

              游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

              游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

              敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

              五、歌曲表演展示

              1、“我幫奶奶數雞鴨。”

              2、“人人叫我好兒童”

              3、打擊樂:“新年好”

              六、結束詞

              歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!xx幼兒園新年聯歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

            幼兒園元旦活動方案10

              一、活動目的

              通過參與節日聯歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

              二、活動準備

              提前與家長聯系,和孩子一起編排好節目;提前做好教室環境的布置。

              三、活動流程

              第一部分:開場(主持人)

              第二部分:集體節目

              第四部分:親子游戲

              第五部分:游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

              第六部分:結束語,歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

              附:親子游戲

              1.穿衣服比賽

              道具:相同的衣服三套。

              玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

              2.兔子跳圈

              準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

              玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

              3.親子接力

              材料:球

              玩法:家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向對面,讓孩子拿起球后,家長繼續抱著孩子返回起點處。

              4.壘柱子

              準備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。

              玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車,然后趕緊拉到終點,讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

              5.看誰摸得對

              玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的`獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

              6.找相同

              玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規定的時間內,看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。

              規則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

              7.大家一起來投球

              準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

              玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多,哪組就獲勝。

              8.拾豆豆

              準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

              玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫助。

              注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

              9.找朋友

              準備:家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。

              玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地,幼兒人數可設置同時進行若干組。)

              注意:家長在原地給予幼兒配對指導,幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

              10.放鞭炮

              準備:每班自制炮竹一個

              玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。

              開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

              11.趕雙球

              準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。

              玩法:適用于大班的游戲。

              一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

              12.運彩球

              準備:彩色的球、圈

              玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

              13.剝桔子

              準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

              玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

              14.搶氣球游戲

              準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

              玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。

              分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

              15.開火車

              準備:起跑處標志

              玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

            幼兒園元旦活動方案11

              一、活動總目標

              1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

              2 、感受過新年的

              3 、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

              二、活動內容

              系列活動一:紅紅火火才藝秀

              系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福

              系列活動三:親親密密游戲樂

              系列活動四:愛我你就抱抱我

              三、活動準備

              1、召開相關會議,確定活動方案

              2 、制定活動詳細方案

              3 、布置活動相關工作

              4 、審核班級活動方案

              5事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。。

              、各類音樂帶子

              7 、各種動物頭飾

              8 、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛的小包包

              四、活動時間

              20xx年12月31日上午8:30-10:30

              地點:大一班教室

              五、活動提綱:

              系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

              系列活動二:親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過親自互動游子,增進親自情感。

              系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,并借助節日表達謝意,分三個環節:第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡第三:爸爸媽媽向小朋友致節日祝福第四:老師向小朋友贈送新年禮物

              系列活動四:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

              幼兒園元旦活動方案15

              活動目標:

              1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

              2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事,提高幼兒的想象本事和創造本事。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

              活動準備:

              1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

              2、《新年好》背景音樂。

              活動過程:

              一、激發幼兒制作賀卡的興趣

              1、配班教師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

              2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

              二、在教師指導下,幼兒制作賀卡

              1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的.賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

              2、教師根據構想,示范制作新年賀卡。

              提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。

              3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自我制作賀卡的想法。

              4、教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

              5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

              提示:

              1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也能夠播放輕音樂,創設良好的制作環境。

              2、可根據幼兒的具體情景,在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞,并屬上自我的名字。

              三、引導幼兒交流送賀卡

              1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

              2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

              3、教師和幼兒一齊收拾教室,結束活動。

              提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

              四、延伸活動:

              1、教師能夠引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

            幼兒園元旦活動方案12

              教材分析:本次活動是將教育教學和聯歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領。活動重難點:是讓幼兒積極參加園內的各項活動,培養幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。

              一、活動目標:

              1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

              2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關系

              二、活動對象:小班全體幼兒和參加活動的家長

              三、活動時間:xxxx年12月31日上午9:00

              四、活動準備:

              1、布置園內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的`氣氛。

              2、每名幼兒準備一句祝福的話。

              3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

              4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

              五、活動過程:

              (一)、帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。

              教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

              教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

              幼兒自由回答。

              (二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。

              1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

              2、請小班幼兒自愿上臺表演,內容不項。

              如所學的歌曲或兒歌等。

              3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:

              玩法:將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

              注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。

              4、家長和幼兒一起做賀年片。

              5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

            幼兒園元旦活動方案13

              一、開幕詞

              尊敬的各位家長,可愛的小朋友們大家好!感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會,在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合,使得我們幼兒園的各項工作順利開展,我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通,使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合,為我們的孩子提供和諧健康的學習環境。

              二、活動流程

              1、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。在這里,我給大家拜年了!祝大家新年快樂,心想事成,闔家幸福。

              今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;

              今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

              今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄;

              今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里天天都是好日子。

              是啊,好日子,意味著開門見喜,萬事諸順!請欣賞由楊老師為大家帶來的歌曲:《好日子》

              2、時光飛逝,又到千家萬戶辭舊迎新的時候了,新年來到,祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲:《新年好》。

              3、“唐詩”體現了我們中國文化的博大精深,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛,下面請欣賞《唐詩串燒》。

              4、請欣賞兒歌表演。孩子們的.熱情使我們內心感到暖洋洋的,頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦,覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情,跟隨我們快樂小天使去感受快樂,下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈《巴拉巴拉櫻之花》。

              5、看我們小朋友多棒啊,能歌善舞,多可愛啊!瞧?來了一只小動物,他要干什么啊?下面請欣賞故事大王趙小朋友帶來的故事《母雞和蘋果樹》。謝謝趙小朋友的精彩表演,以熱烈的掌聲再次鼓勵一下!

              6、中場小結:

              講故事可以鍛煉孩子的說話、語言組織能力,這在時下交際化越發強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發起很多情感,例如善良之心、同情之心等。可以培養孩子開朗的性格,通過這種方式來敞開心扉,增進和伙伴之間的交流,遠離自閉。孩子講故事還可以擴大自己的知識面,讓自己了解地更多,懂得更多。孩子經常講故事可以開發他們的情節創造力思維,展開他們的想象力,這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來,孩子講故事的好處是有很多的,家長朋友可以在平時的生活中讀一些經典的故事給孩子聽,給孩子以靈感,并且在工作之余,要抽時間聆聽孩子的故事。

              7、休息10分鐘。

              8、之前說到我們中國文化的博大精深,不只是有古詩,還有《弟子規》,下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規》。

              9、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥夸獎我》《幼兒園里好事多》《讓愛住我家》

              10、每年都會有那么一首很火的歌曲,那么把每年的神曲串燒在一起會是怎樣呢,請欣賞舞蹈《歌舞串燒》。

              11、新的一年即將到來,在過年的時候我們都干些什么呢?現在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!

              12、20xx讓我們一起滿懷憧憬,帶著夢想一起去旅行吧!一首《帶著夢想去旅行》送給你們。

              三、結束語

              歡樂的時光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,事事如意!祝愿我們的小朋友健康快樂,牙齒天天曬太陽!各位家長,小朋友們,幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束,謝謝大家的參與,讓我們明年再見!

            幼兒園元旦活動方案14

              活動目標:

              1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

              2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事,提高幼兒的想象本事和創造本事。

              3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

              活動準備:

              1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

              2、《新年好》背景音樂。

              活動過程:

              一、激發幼兒制作賀卡的興趣

              1、配班教師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的`新年禮物了――新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

              2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

              二、在教師指導下,幼兒制作賀卡

              1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

              2、教師根據構想,示范制作新年賀卡。

              提示:

              1、教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。

              2、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自我制作賀卡的想法。

              3、教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

              4、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

              提示:

              1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也能夠播放輕音樂,創設良好的制作環境。

              2、可根據幼兒的具體情景,在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞,并屬上自我的名字。

              三、引導幼兒交流送賀卡

              1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

              2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

              3、教師和幼兒一齊收拾教室,結束活動。

              提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

              四、延伸活動:

              1、教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

              活動四:慶祝元旦――假面舞會

              活動目標:

              1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

              2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養幼兒的創造能力。

              3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

            幼兒園元旦活動方案15

              一、活動目標

              1、能夠積極參加新年慶祝活動,在集體面前大膽表現自己。

              2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。

              3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛,體驗與父母一起慶祝新年的快樂。

              二、活動準備

              1、教師與幼兒共同裝飾教室,增添節日氣氛。

              2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。

              3、游戲所用的材料:小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。

              三、活動過程

              1、教師開場詞

              時光從日歷上一頁頁的'飄落下來,我們又來到歲末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而來。在這辭舊迎新之際,我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現在開始!

              2、歌曲表演《新年好》

              全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》

              3、舞蹈表演:《彩虹的約定》

              全體幼兒向家長們表演。

              4、(一)傳統游戲《搶椅子》

              游戲準備:小椅子5個鼓

              第一輪:幼兒組

              游戲玩法:幼兒6人一組開始游戲,鼓聲響圍著椅子轉,鼓聲停開始搶椅子,沒有的淘汰,以此類推。

              第二輪:家長組

              游戲玩法同上

              5、家長幼兒手工制作:《巧變扭扭棒》

              教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法,開始手工時,請全體幼兒圍成圓圈坐下,家長在外圍,幼兒和家長共同進行制作。

              6、幼兒男女小合唱

              女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》

              7、親子游戲《趣味搭建》

              游戲準備:自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂

              參加者:一名家長和幼兒

              游戲玩法:5個家庭一組進行比賽,起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備,家長在后幼兒在前。游戲開始,家長和幼兒配合往前走,彎腰鉆過障礙,走到終點,幼兒將15個紙杯迅速搭建,搭得穩最先回到起點的為勝

              8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》

              幼兒站成四列縱隊,準備表演《戲說臉譜》

              表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福:

              師:新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的日子里,小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福:

              祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

              祝外公外婆福如東海!壽比南山!

              祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

              祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!

              師:祝小朋友快樂成長!聰明健康!

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