關(guān)于夢(mèng)想的作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇1
說(shuō)起夢(mèng)想，同學(xué)們肯定都會(huì)七嘴八舌地說(shuō)起自己想考的大學(xué)和長(zhǎng)大后想要去的職位。
我問(wèn)過(guò)我的好朋友古。古說(shuō)，她長(zhǎng)大后要學(xué)金融，當(dāng)個(gè)銀行職員。她還說(shuō)，銀行職員這個(gè)工作最賺錢(qián)。我也問(wèn)過(guò)玉潔，玉潔她說(shuō)：“我長(zhǎng)大后要考藝校！”我 清楚地知道，玉潔現(xiàn)在向往藝術(shù)，她美術(shù)很好，想考藝校乃一種必然。不少人都嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)警察，除暴安良！”“我長(zhǎng)大要當(dāng)會(huì)計(jì)！”“考大學(xué)我 選理科。”“大學(xué)的話我選則文科。”……我聽(tīng)到的話語(yǔ)如果比作是樹(shù)葉的`話，那真是數(shù)不勝數(shù)。
我的夢(mèng)想，是考大學(xué)時(shí)我要去上醫(yī)科大學(xué)，爭(zhēng)取能考上最好的醫(yī)科大學(xué)。既然我要考醫(yī)科，畢業(yè)后肯定要去當(dāng)醫(yī)生。醫(yī)生雖不像警察那樣治安，但能夠治病； 不想警察那樣工作時(shí)能夠除暴安良，但能妙手回春；雖不像演員那樣被名聲鵲起，時(shí)刻被人關(guān)注，但能時(shí)刻挽回一條生命，時(shí)刻治好人們的病。難道這不好嗎？
當(dāng)個(gè)醫(yī)生就像落花生那樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，總比像桃子石榴蘋(píng)果那樣把“果實(shí)掛在枝頭”的演員那樣大名鼎鼎、仰慕的人絡(luò)繹不絕好的多！當(dāng)一名醫(yī)生就像是一位白衣天使，時(shí)刻能挽回一條寶貴的生命，時(shí)刻能治好折磨人們的病痛。
如果我真的當(dāng)上了一名醫(yī)生，我就想要發(fā)明出一種能夠治療癌癥、埃博拉、艾滋病、古茲菲德·雅各氏病、紅斑狼瘡等這樣棘手的病癥的神奇藥物，病人一旦 服用了它，休息幾天，就能痊愈，并在最短時(shí)間內(nèi)出院。現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)有太多的問(wèn)題、麻煩，各種攔路虎橫在通向沒(méi)有病魔的折磨、健康道路上。我長(zhǎng)大后，當(dāng)上了醫(yī) 生的話，我一定要刻苦鉆研，要使人們能夠克服它們，不再受它們的折磨，不再讓它們?cè)诮】档牡缆飞纤魉鶠椋?/p>
所以，我要讓這個(gè)夢(mèng)想插上翅膀，讓這個(gè)理想揚(yáng)帆起航！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇2
我從來(lái)不相信老鼠會(huì)成為明星和廚師。老鼠怎么拿起勺子刀叉在廚房做飯？他們一直只是一群過(guò)街的老鼠，大家都喊著打他們！
然而，在這部離奇的電影中，有這樣一只老鼠。它全身都是灰發(fā)，總是喜歡露齒而笑，露出兩顆老鼠牙，一直笑。它總喜歡站在巴黎的高樓大廈上感嘆：巴黎是一座充滿(mǎn)浪漫情懷和美食的城市！
這個(gè)鼠標(biāo)叫小米。它是一只不同的老鼠。他的夢(mèng)想不是吃不完的飯，也不是找個(gè)安穩(wěn)的家，而是成為法國(guó)某五星級(jí)酒店的廚師。一次偶然的機(jī)會(huì)，小米在法國(guó)一家五星級(jí)酒店的下水道里安頓下來(lái)。更讓它驚訝的是，這家餐廳的創(chuàng)始人真的是小米的偶像——廚神。
但是這個(gè)時(shí)候餐廳已經(jīng)從五星級(jí)降到三星級(jí)了。更糟糕的是，小米的偶像廚神去世了。
小米也遇到了沒(méi)有烹飪天賦的小寬。于是，他們開(kāi)始進(jìn)行“烹飪遙控”的訓(xùn)練。因?yàn)橛信腼兲熨x的小米做出來(lái)的湯，得到了食品專(zhuān)家的肯定，它就藏在小寬的帽子下面，“遙控”小寬，讓他做出好吃的'。沒(méi)想到，他們完美的合作居然成功了。
每次看到這部電影的結(jié)局，心里都覺(jué)得很溫暖。鼠標(biāo)小米憑借自己的努力和烹飪天賦成為了這家餐廳的廚師，也幫助并讓這家餐廳變回了五星。每天都會(huì)有很多人來(lái)。
小老鼠的美好愿望實(shí)現(xiàn)了。它的力氣那么小，卻能做出人類(lèi)難以下咽的菜肴！它為自己的夢(mèng)想奮斗，取得了成功！我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)該和小米一樣。從小有夢(mèng)想，從小為之奮斗！
記住這個(gè)鼠標(biāo)——小米！當(dāng)然，它再也不用過(guò)偷雞摸狗的生活了，也不用怕大家大喊大叫了。還記得這部讓我震驚的電影的名字——《美食總動(dòng)員》！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇3
每一個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)讓自己追求都?jí)粝耄械南氘?dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)公務(wù)員……大家的夢(mèng)想各有不同但不管夢(mèng)想是什么都付出，但是究竟要付出什么呢？現(xiàn)在我終于想明白了。
開(kāi)學(xué)都第一天下午，老師在黑板上寫(xiě)出了“夢(mèng)想”兩個(gè)字讓大家談一下自己的夢(mèng)想，大家紛紛舉手發(fā)言“醫(yī)生”“老師”“我想當(dāng)特種兵”“我想當(dāng)……”大家都說(shuō)出了自己都?jí)粝耄蠋熡终f(shuō)：“在夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)想就是空想。”同學(xué)們都同意，老師又在黑板上寫(xiě)了空想。在夢(mèng)想和空想之間畫(huà)了個(gè)等號(hào)。"那同學(xué)們知道讓夢(mèng)想如何變成現(xiàn)實(shí)。“大家又紛紛舉手，有的說(shuō):"努力。”有的說(shuō)：“堅(jiān)持。”有的說(shuō)個(gè)：“信心。”還有的說(shuō)：“態(tài)度”。大家說(shuō)了很多很多，黑板上布滿(mǎn)無(wú)數(shù)的小字，這時(shí)老師說(shuō)：“大家說(shuō)的.很好但忽略了一項(xiàng)目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)這個(gè)就是一個(gè)不等式了。”說(shuō)著吧，就把夢(mèng)想和空想之間的等號(hào)劃去了。
這個(gè)下午我聽(tīng)的十分認(rèn)真，老師說(shuō)的每一句話我都記在心上，因?yàn)檫@些都是我感同深受的話。夢(mèng)其實(shí)并不簡(jiǎn)單，記得我小時(shí)候的愿望是當(dāng)奧特曼，長(zhǎng)大后我的愿望是當(dāng)一名為人民奉獻(xiàn)的律師。我會(huì)向這個(gè)夢(mèng)一步一步的進(jìn)發(fā)。
能讓夢(mèng)想變現(xiàn)實(shí)的魔法需要：一份努力、一個(gè)目標(biāo)、一份毅力、一份態(tài)度、一份虛心、一份快樂(lè)、一份決心。把以上食材倒入鍋中翻炒后馬上品嘗，請(qǐng)務(wù)必記住，切記、切記。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇4
一個(gè)人如果沒(méi)有自己的夢(mèng)想，那么他將失去前行的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)有夢(mèng)想。有夢(mèng)想不一定會(huì)成功，但沒(méi)夢(mèng)想一定會(huì)失敗，從古至今亦是如此。范仲淹從小家境狀況就不好，但他依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勤奮好學(xué)，終成為偉大的文學(xué)家；牛頓從7歲立志成為打開(kāi)自然之謎的人，終成為著名的物理學(xué)家；周恩來(lái)自小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，終成為一名聞名于世的領(lǐng)導(dǎo)者。而我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生。
我想成為醫(yī)生的原因并不是因?yàn)樗氖杖耄路裁吹模沁@個(gè)職業(yè)能夠讓人們有一個(gè)健康的身體，讓人們獲得生的希望，讓人們因?yàn)橛兴械阶院馈ａt(yī)生是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們可以不顧一切去拯救一個(gè)與其沒(méi)有任何關(guān)系的人，哪怕是失去了自己的生命也無(wú)怨無(wú)悔。在死神面前，他們勇往直前，毫不退縮。救死扶傷是他們的踐行準(zhǔn)則，我為他們感到自豪，我以他們?yōu)榘駱樱瑢?lái)成為他們中的'一員，同樣，也成為最棒的自己！
光說(shuō)無(wú)用，付諸行動(dòng)才是真。想要成為一名醫(yī)生，學(xué)歷自然不可少，活在當(dāng)下就要計(jì)劃當(dāng)下。好的成績(jī)是基礎(chǔ)，只有考上了一個(gè)優(yōu)秀的高中，才會(huì)有更好的發(fā)展，離夢(mèng)想的距離才不會(huì)遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)不算優(yōu)異，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必然要付出更多的努力：作業(yè)態(tài)度要端正，認(rèn)真聽(tīng)課要做到，細(xì)心答卷要記牢，積極發(fā)言要辦到，多讀好書(shū)是王道。
當(dāng)一名醫(yī)生的價(jià)值是幫助那些有困難的人，一襲自褂給予了他們太多信心。也正是如此，醫(yī)生是偉大的。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，救治災(zāi)難群眾，盡自己最大的努力挽救每一條生命，朝著自己的目標(biāo)砥礪前行。去吧，讓埋藏在心里的那朵夢(mèng)想之花，絢麗綻放，散發(fā)幽香，馨香每個(gè)人的心！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇5
夢(mèng)想就像夢(mèng)想的風(fēng)箏，帶著我們飛翔；夢(mèng)想就是我們追求積存已久的渴望；夢(mèng)想就是我們用盡全力追逐過(guò)，就算我們失敗了，我們始終為我們的夢(mèng)想做出了貢獻(xiàn)。
我記得我從網(wǎng)頁(yè)上看見(jiàn)了這樣的網(wǎng)頁(yè)消息。
夢(mèng)想是公平的，不分貧窮和富貴，每個(gè)人都有選擇夢(mèng)想的權(quán)利；夢(mèng)想又像一只大鳥(niǎo)，帶領(lǐng)你上前走去，然而，有些人的夢(mèng)想?yún)s很樸素。
大家的夢(mèng)想都是很偉大的，想做發(fā)明家，工程師等偉大的事業(yè)，可是，卻有這樣的人，只是想做一名普普通通的司機(jī)，可能大家覺(jué)得司機(jī)有什么好的？但是，他想擁有自己的一輛車(chē)子，他想用自己的手，來(lái)載著滿(mǎn)車(chē)的人們；但是，有些的人們，是為自己樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可他卻沒(méi)有為自己的夢(mèng)想做出一點(diǎn)的`貢獻(xiàn)，他只是掛著嘴上說(shuō)我的夢(mèng)想是什么？從來(lái)沒(méi)有真真的掛在心里面，這樣的人和沒(méi)有夢(mèng)想的人有何作用。
但有些人，為這我們的自然環(huán)境來(lái)著想，他的夢(mèng)想是做一名護(hù)林工人，“樹(shù)”被譽(yù)為地球的肺部，近幾年我國(guó)的樹(shù)木被大量砍伐，人們絲毫沒(méi)有為自己的過(guò)錯(cuò)感到羞愧，大家趕快呼吁人們少砍點(diǎn)樹(shù)吧！“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話很多人都知道，但是，卻有多少人會(huì)吧這句話記在心了，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己呢？雖然說(shuō)地震，洪水，山崩這些都是自然現(xiàn)象，但是，這些自然災(zāi)害就真的和我們?nèi)祟?lèi)無(wú)關(guān)嗎？
夢(mèng)想，加入我們失去了它，恐怕生活都將沒(méi)有顏色，都是灰暗的，當(dāng)你跌倒的時(shí)候，它就向遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)奔跑，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在為干枯的生活注入鮮活的能量。
我們都要有執(zhí)著追求的夢(mèng)想，要讓原來(lái)的白紙變得五彩斑斕，只要心中有夢(mèng)，你的生活就會(huì)充實(shí)的過(guò)好每一天！你也有夢(mèng)想吧！勇敢的去追求吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它們可能千差萬(wàn)別，但它們都是人們心中最美的太陽(yáng)。
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，在你感到迷茫無(wú)措的時(shí)候，它會(huì)給你照亮前行的道路；夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑渴的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)全身心的寧?kù)o；夢(mèng)想是冬日里的一團(tuán)火焰，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖……
人的一生，可能會(huì)有許許多多的夢(mèng)想，它們有的可能是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，你會(huì)有一個(gè)又一個(gè)不同的夢(mèng)想。但是只要你堅(jiān)持你最后的夢(mèng)想，你就一定會(huì)得到夢(mèng)想的`眷顧，那么你將會(huì)勇攀高峰，到達(dá)頂峰，取得成功。
在夢(mèng)想這條漫長(zhǎng)的道路上，也許會(huì)有一串串的坎坷，一簇簇的荊棘，一條條的歧路……
袁隆平，他是一個(gè)普普通通的人，他刻苦鉆研雜交水稻技術(shù)。他為了全國(guó)人民能夠吃飽飯，經(jīng)歷幾十年，他熬過(guò)數(shù)不清的烈日，數(shù)不清的汗水，數(shù)不清的輕蔑……但他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄，他堅(jiān)持了下了，最終，他造福了十幾億中國(guó)人！
夢(mèng)想是汗水加堅(jiān)持鍛造出來(lái)的結(jié)果，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，任何夢(mèng)想都必須汗水加堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。擁有夢(mèng)想是一個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利，你可以去夢(mèng)，你可以去想，但是只有“夢(mèng)，想”是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。夢(mèng)想就像一扇大門(mén)，推開(kāi)這扇夢(mèng)想之門(mén)，我們需要兩把關(guān)鍵的鑰匙，一把是“汗水”這把有型的鑰匙，一把是“堅(jiān)持”這把無(wú)形的鑰匙。他們兩兄弟缺一不可。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，你可能會(huì)被驕傲沖昏頭腦，會(huì)被欲望迷失正確的方向，會(huì)被一顆小石頭絆倒，站不起來(lái)。只有腳踏實(shí)地，虛心接受，小心謹(jǐn)慎，才會(huì)在狂風(fēng)暴雨中駛舟前行，安全到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想給了我們心靈的寧?kù)o，夢(mèng)想指示著我們前行，相信自己，通過(guò)自己的努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇7
“我獨(dú)自守候歲月的輪回，等待那千年的夢(mèng)。” ——題記
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗。”的確，夢(mèng)想給予人動(dòng)力，帶給人希望，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位“解詩(shī)人”
杜甫是一位憂國(guó)憂民的詩(shī)人，那“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的豪情壯志，使他那顆關(guān)心國(guó)家，關(guān)心人民的內(nèi)心一覽無(wú)余。解析杜甫就是我的夢(mèng)想。
范仲淹是一位擁有崇高政治抱負(fù)的詩(shī)人。等飛鴻再過(guò)時(shí)，岳陽(yáng)樓上是否還立著那位眺望人？“不以物喜，不以己悲”是他曠達(dá)的胸襟；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是他遠(yuǎn)大的抱負(fù)。解析范仲淹就是我的夢(mèng)想。
陶淵明是一位安貧樂(lè)道的詩(shī)人。他獨(dú)愛(ài)幽菊，他就是歷史長(zhǎng)河中飄蕩的一株野菊花，輕輕拾起，拋向遠(yuǎn)方，紛飛著花瓣隨風(fēng)彌漫著，些可嗅到淡淡的花香。春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他卻視而不見(jiàn)；觥籌交錯(cuò)，案牘累累，他望而生厭；巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)江，他望而止步。獨(dú)步那阡陌交通，這便是陶淵明。
李白是一位豁達(dá)豪邁的詩(shī)人，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的些許無(wú)奈，“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的'些許惆悵都是他最真實(shí)的獨(dú)白。他四處游走，作詩(shī)無(wú)數(shù)，大唐的江山處處都有他的足跡，那詩(shī)的魅力像是霧霧的縈繞，揮之不去。解析李白就是我的夢(mèng)想。
高月華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要拋棄，掙脫束縛，化作詩(shī)的靈魂，感受詩(shī)的魅力。”生命如此平淡，但我從不敢褻瀆生命，是因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我愿意做一個(gè)像高月華一樣的人！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇8
人是要有夢(mèng)想的。人沒(méi)了愿望夢(mèng)想，就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有了動(dòng)力;人沒(méi)夢(mèng)想，就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色，有著多重的夢(mèng)想。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親，我期望女兒健康成長(zhǎng);我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的夢(mèng)想，在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)夢(mèng)想。就說(shuō)說(shuō)教師吧。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書(shū)育人，又要教學(xué)相長(zhǎng);既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來(lái)，我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想：做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。
十多年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛(ài)可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿(mǎn)哲理的話語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的`心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育、關(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化。現(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。
以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇9
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)呢？答案肯定是否定的。那是因?yàn)槟切⿲?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，他們擁有自己最美好的夢(mèng)想，并為之努力了。當(dāng)然你擁有夢(mèng)想，但不為之努力，夢(mèng)想肯定是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
還有的人為自己的夢(mèng)想而拼盡全力了，但是卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但我覺(jué)得雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但你努力了，拼搏了，這何嘗不是一種美呢？更何況缺憾也是一種美呀！這樣豈不是美上加美！所以不要因?yàn)樽约旱膲?mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而悲傷，你應(yīng)該高興，此刻的你已經(jīng)很美了。
然而還有的人連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，我只能說(shuō)這種人一生平庸，都不知道自己來(lái)這個(gè)世界上的意義了，實(shí)在是在這美好的世界上白走一朝了。
我們擁有夢(mèng)想，并熱愛(ài)他，不要因?yàn)樗水悩拥哪抗夂屠溲岳湔Z(yǔ)而放棄，這樣是不值得的。夢(mèng)想的距離雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持，一步一步的.靠近它，盡管途中有許多的荊棘，泥潭，高山，但只要你不放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一道奇特風(fēng)景而已，雖然通向夢(mèng)想的道路千千萬(wàn)萬(wàn)，但只要你不放棄，條條大路通夢(mèng)想。當(dāng)你到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景會(huì)異常的美，自己會(huì)異常的興奮。
在這美好的季節(jié)里，祝那些擁有夢(mèng)想的人夢(mèng)想成真，祝那些沒(méi)有夢(mèng)想的人早日插上夢(mèng)想的翅膀揚(yáng)帆起航，綻放生命之美！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇10
輝輝和小白是兩只活潑可愛(ài)的小兔子，他們倆擁有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是——可以開(kāi)著一架屬于自己的飛機(jī)，在浩瀚的天穹之中自由自在的翱翔。這是他們最大的夢(mèng)想！
但是、輝輝和小白并不符合開(kāi)飛機(jī)的要求，因?yàn)樗麄冞�是小孩子；而且呢，他們不會(huì)開(kāi)飛機(jī)，也買(mǎi)不起飛機(jī)；這可怎么辦呢？聰明的小兔開(kāi)始想辦法了。"哎！有了！”小白開(kāi)心的叫道，輝輝問(wèn)：“小白，你想到什么好點(diǎn)子了？”“嘿嘿···我們買(mǎi)不起飛機(jī)，但是可以自己造飛機(jī)呀！”
小白一副胸有成竹的樣子，輝輝撓撓頭：“嗯，嗯，小白我不會(huì)造飛機(jī)呀！”小白自信的笑了笑：“好啦好啦，你就別問(wèn)這么多了，找我說(shuō)的做就好，現(xiàn)在我們?nèi)ニ鸭牧希撸 ?/p>
小白把需要的材料都寫(xiě)在了紙條上：一個(gè)木桶，兩只木箱，一只紙箱，兩塊木板，一把雨傘，兩根木條，兩口鐵鍋。不一會(huì)，材料找齊了，小白發(fā)號(hào)施令似的說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們要開(kāi)動(dòng)了！”他繼續(xù)說(shuō)道“輝輝，你負(fù)責(zé)把兩根木條釘起來(lái)，雨傘插到紙箱里，木板擺好，我負(fù)責(zé)把箱子疊起來(lái)和改造鐵鍋！”
說(shuō)完，他們就開(kāi)始干活了。
一切準(zhǔn)備就緒，小白把鐵鍋改造的兩頂飛行頭盔之一給了輝輝，坐上他們的飛機(jī)，小白說(shuō)：“我們給飛機(jī)起一個(gè)名字吧！你說(shuō)叫什么？”輝輝想了想，回答說(shuō)：“要不就叫“夢(mèng)想號(hào)”吧！怎么樣！？”"好啊！good！”
他們各自坐在自己的位置上，想象著自己以后開(kāi)真飛機(jī)的樣子，不禁露出了甜蜜的`笑容。他們的心里就像裝了蜂蜜一樣甜，因?yàn)檫@架“飛機(jī)”上，承載著他們的夢(mèng)想和快樂(lè)，因?yàn)檫@架“飛機(jī)”是他們用智慧和汗水換來(lái)的東西！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇11
相信大家都有自己的夢(mèng)想。曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的冼禮；流星為了自己的瞬間美好的夢(mèng)想寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。
夢(mèng)想。這個(gè)詞離我們不遠(yuǎn)，夢(mèng)的意思是，睡眠時(shí)人本身體內(nèi)的刺激或殘留在大腦的外界刺激引起的影像活動(dòng)。想的意思是1、動(dòng)腦筋，思索。2、懷念，惦記。夢(mèng)想的意思是有毅力，做自己想做的事，不怕困難，不退縮。
我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗，如果有寂寞我會(huì)去承受；如果我面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我會(huì)毅然接受。只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；如果要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我會(huì)敢于承擔(dān)；如果要付出慘痛的代價(jià)我會(huì)欣然接受。
許多人在這高樓大廈中忘卻了自己，忘記了自己的夢(mèng)想，忘記了自己曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想驕傲過(guò)。有人說(shuō)：這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)承擔(dān)不了我們的'夢(mèng)想。有夢(mèng)想就應(yīng)該去追逐，就算好遠(yuǎn)那又怎樣我相信，我可以，就這樣，我成功。
夢(mèng)想不遠(yuǎn)，他就在我們身邊請(qǐng)你不要忘記了這些夢(mèng)想它讓我們驕傲過(guò)。小的時(shí)候老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么？我們毫不猶豫的說(shuō)出自己的夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谙旅鏋槟愎恼疲菚r(shí)覺(jué)得夢(mèng)想就那么近。
夢(mèng)想，去追逐，夢(mèng)想的機(jī)會(huì)只給去行動(dòng)的人！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇12
如果人生就像漆黑的黑夜，那夢(mèng)想就是那黑夜中的一絲火光。雖小，但卻點(diǎn)燃了心中那種火種，讓人有了追逐下去的動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為一名偉大的醫(yī)生，有人夢(mèng)想成為一名聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家，還有人夢(mèng)想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，這些都是他們奮斗的目標(biāo)，是他們想堅(jiān)持下去的動(dòng)力！
人生就如同一條昏暗的路，你就站在多個(gè)路口前，夢(mèng)想就是一個(gè)指路標(biāo)，指向那條正確的道路。你只有追逐下去，你才能真正找到自我，不會(huì)再迷失在人生的死胡同中。追逐夢(mèng)想的道路上必然會(huì)遇到許多障礙，你只有跨過(guò)它，從無(wú)數(shù)的荊棘中沖出來(lái)，你才能看到勝利的光輝，迎來(lái)希望的曙光！
有人會(huì)說(shuō):“夢(mèng)想？只是一群活在夢(mèng)中的無(wú)知者的幻想罷了。″夢(mèng)？如果人生真的是一場(chǎng)夢(mèng)，那么那些沒(méi)有夢(mèng)想的.人就是連想都不敢想的可憐人而已。夢(mèng)想，它不僅僅是一種對(duì)未來(lái)的想象，更是人們的一種志向，一種抱負(fù)！是人們奮斗的意義，堅(jiān)持到底的動(dòng)力！所以，請(qǐng)別小看夢(mèng)想，它是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)估量，它所發(fā)揮的作用是無(wú)限的。
夢(mèng)想就如同黑夜中的火苗，人生道路上的指路標(biāo)。一個(gè)擁有夢(mèng)想的人就如同耀眼的太陽(yáng)，一旦沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同宇宙里的一顆塵埃，想努力回想起那耀眼的時(shí)刻，卻怎么也想不起來(lái)了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇13
幼時(shí)，我總愛(ài)看電視：“動(dòng)畫(huà)城”，動(dòng)畫(huà)片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬(wàn)分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》……少兒讀本。我明白了作者吳承恩、羅貫中等，心里對(duì)他們十分崇敬。之后，我又看了電視劇《唐明皇》，明白了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是，我異想天開(kāi)地也想當(dāng)作家。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你做夢(mèng)吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢(mèng)想。
二年級(jí)學(xué)作文了。開(kāi)頭，我總下不了筆。郭教師教我們，作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫(xiě)了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫(xiě)了《游仙海湖》，郭教師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識(shí)到夢(mèng)想原先就是實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要努力，美夢(mèng)也能成真。”他還告訴我，要寫(xiě)好作文必須要多讀、多寫(xiě)、多練，留心觀察周?chē)氖挛铩Ｎ揖瓦@樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的`釣魚(yú)人，寫(xiě)了《釣魚(yú)》。之后，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚(yú)》在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
郭教師在班上表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，之后，我的作品《喜樹(shù)林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢(mèng)必須能實(shí)現(xiàn)。
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