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            《人類的老師》閱讀答案

            時間:2023-06-14 07:59:34 教師 我要投稿
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            《人類的老師》閱讀答案

              在現實的學習、工作中,我們會經常接觸并使用閱讀答案,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編精心整理的《人類的老師》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

            《人類的老師》閱讀答案

            《人類的老師》閱讀答案1

              人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天?茖W家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發明了飛機。30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的后斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵所在。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力呀!現在,飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

              1.在文中找出下列詞語的近義詞。

              避免——( )

              汲取——( )

              正確答案:防止 吸取

              2.問答題。

              我還知道科學家模仿( )造出了( )。

              答:

              答案解析:

              言之成理即可。如模仿草的顏色造出了迷彩服。

              3.蜻蜓防止翅膀顫抖的`關鍵所在是什么?

              答:

              答案解析:

              每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點。

            《人類的老師》閱讀答案2

              人類的老師

              科學家研究了蝙蝠飛行的秘密,從中得到啟示,發明了雷達。可以說,蝙蝠是人類的老師。

              其實,自然界可以充當人類老師的生物何止蝙蝠一種?

              人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天?茖W家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發明了飛機。30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的`飛行方法,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

              從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學家們。仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的流線體。而流線體在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

              一個人握住一個雞蛋使勁地捏,可是無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題,終于發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種薄殼結構的特點中,設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種薄殼結構。

              此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克

              廣大生物界真是人類的好老師啊!

              1.給畫線字選擇正確的讀音。

              模仿

              A.mú

              B.mó

              正確答案:B

              2.判斷正誤。

              第3自然段的段意是:輪船流線體形式設計的過程。

              A.正確

              B.錯誤

              正確答案:A

              3.判斷正誤。

              工程師改進了船體的設計。改為被字句是:船體的設計被工程師改進了。

              A.錯誤

              B.正確

              正確答案:B

              4.判斷正誤。

              工程師改進了船體的設計。改為把字句是:工程師把船體的設計改進了。

              A.錯誤

              B.正確

              正確答案:B

              5.科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示,解決了實際生活中的哪些問題?

              A.從雞蛋身上得到啟示,在建筑物上運用了薄殼結構。

              B.從鯨身上得到啟示,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

              C.從蜻蜓身上得到啟示,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

              正確答案:A B C

            《人類的老師》閱讀答案3

              人類的“老師”

              科學家研究了蝙蝠的飛行的秘密,從中得到啟示,發明了雷達?梢哉f,蝙蝠是人類的“老師”。

              其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?

              人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發明了飛機。30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就了這個問題。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法,造出了許多優良性能的新式飛機。

              從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的.,但總是開不快。而有圓圓的大頭鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學家們仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高輪船的速度。

              一個人握住一個雞蛋使勁地捏,可是無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋怎么這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題,終于發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力,是因為它能夠受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”的特點,設計出許多既輕但又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種“薄殼結構”。

              此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……

              廣大生物界真是人類的好“老師”啊!

              1. 聯系上下文解釋詞語。

              模仿:

              均勻:

              2. 文中列舉了“人類的老師”都有哪些?

              3. 科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到了啟示,解決了實際生活中哪些問題?

              舉一、二個例子說明你知道的“人類的老師”

              《人類的“老師”》答案

              1. 照樣子做 分布得相同相等

              2. 蝙蝠 鳥類 蜻蜓 蒼蠅蚊子 蜜蜂 鯨 雞蛋 袋鼠 貝殼

              3.從蜻蜓的厚斑點,解決了飛機機翼抖動而破碎的問題;從鯨的外形改進了船體設計;從雞蛋的堅固解決了特殊屋頂的建筑。

            《人類的老師》閱讀答案4

              科學家研究了蝙蝠飛行的秘密,從中得到啟示,發明了雷達。可以說,蝙蝠是人類的老師。

              其實,自然界可以充當人類老師的生物何止蝙蝠一種?

              人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天?茖W家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發明了飛機。30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力!現在,飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

              從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學家們。仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的流線體。而流線體在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

              一個人握住一個雞蛋使勁地捏,可是無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題,終于發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種薄殼結構的特點中,設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種薄殼結構。

              此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克

              廣大生物界真是人類的好老師!

              參考答案:

              1人類的老師指的是?

              參考答案:自然界的種種生物特殊意義。

              2科學家們從蜻蜓鯨雞蛋的哪一方面得到啟示,解決了實際生活的哪些問題

              參考答案蜻蜓解絕了飛機的.飛行時,機翼的震動。

              2自然界可以充當人類老師的生物有許多,除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類老師的生物。

              參考答案:人類根據野豬鼻子發明了防毒面具,根據蛙眼發明了電子蛙眼?茖W家從螢火蟲身上得到啟示,發明了高效的冷光源。

              4概括第三自然段段意

              參考答案:因人們發現尖頭的輪船卻總是超不過圓頭的鯨魚雖然頭是尖尖的,但總是開不快。,發現鯨魚的體型是一種極為理想的流線體,所以工程師模仿了鯨魚的形體,改進了航行的速度。

            《人類的老師》閱讀答案5

              科學家研究了蝙蝠飛行的秘密,從中得到啟示,發明了雷達?梢哉f,蝙蝠是人類的老師。

              其實,自然界可以充當人類老師的生物何止蝙蝠一種?

              人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發明了飛機。30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力!現在,飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

              從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學家們。仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的流線體。而流線體在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

              一個人握住一個雞蛋使勁地捏,可是無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題,終于發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種薄殼結構的特點中,設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種薄殼結構。

              此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克

              廣大生物界真是人類的好老師!

              1.給畫線字選擇正確的讀音。

              模仿A.mB.m

              正確答案:B

              2.判斷正誤。

              第3自然段的段意是:輪船流線體形式設計的過程。

              A.正確B.錯誤

              正確答案:A

              3.判斷正誤。

              工程師改進了船體的設計。改為被字句是:船體的設計被工程師改進了。

              A.錯誤B.正確

              正確答案:B

              4.判斷正誤。

              工程師改進了船體的設計。改為把字句是:工程師把船體的設計改進了。

              A.錯誤B.正確

              正確答案:B

              5.科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示,解決了實際生活中的哪些問題?

              A.從雞蛋身上得到啟示,在建筑物上運用了薄殼結構。

              B.從鯨身上得到啟示,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

              C.從蜻蜓身上得到啟示,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

              正確答案:ABC

              【課文同步】人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天,科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發明了飛機,30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍,過了好久好久,人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法,原來每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的.關健所在。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力呀!現在飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點,造出了許多具有優良性能的新式飛機。

              1、看拼音寫詞語。psujioxnxīnshjūnyn()()()()

              2、。亡用部首查字法應該先查()部,再查()畫;鼠用部首查字法應該查()部;勻用音序查字法先查音序(),再查音節()。組詞:()、()。

              3、填上合適的關聯詞。(1)()科學家從魚兒在水中自由升降的現象中得到啟示,發明了潛水艇,()說,魚類是人類的老師。(2)()早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑點是防止翅膀顫抖的關鍵所在,科學家()可以少花不少精力。(3)一個人握住一個雞蛋使勁地捏,()怎樣用力()不能把它捏碎。

              4、填空。(1)人類的老師指的是________________。課題加上雙引號表示______(2)自然界可以充當人類老師的生物有許多,除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類老師的生物。①科學家從_________得到啟示,發明了_______________________②科學家從__________得到啟示,發明了______________________③人類根據__________發明了___________,根據_______發明了____________

              1、破碎教訓新式均勻2、亠一鼠Jjūn

              均勻均等3、(1)因為所以(2)如果就(3)不管也4、(1)自然界的種種生物特殊意義。(2)科學家從蝙蝠身上得到啟示,發明了雷達?茖W家從螢火蟲身上得到啟示,發明了高效的冷光源。人類根據野豬鼻子發明了防毒面具,根據蛙眼發明了電子蛙眼。

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