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實(shí)用的小學(xué)生秋天作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生秋天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生秋天作文 篇1
秋天是什么是什么顏色的呢？
“不知道便去問(wèn)問(wèn)吧。”
于是我去問(wèn)了問(wèn)森林中的植物們
我先去問(wèn)了問(wèn)銀杏樹妹妹，”秋天是什么顏色的？”
銀杏樹妹妹說(shuō)：“秋天是金黃色的。看，就像我們一樣。一到秋天，我們就披上金黃的外衣，所有人都欣賞我們哩！所以，秋天是金黃色的�！�
“秋天是金黃色的！秋天是金黃色的！”銀杏樹們搖搖身軀，一瞬間，全是金黃色的世界。
我又去問(wèn)了問(wèn)楓樹姐姐，“秋天是什么顏色的？”
楓樹姐姐說(shuō)：”秋天是紅色的。看，就像我們一樣。一到秋天，我們就換上火紅的舞衣，隨著風(fēng)的腳步翩翩起舞。所以，秋天是火紅色的。”
“秋天是火紅色的！秋天是火紅色的！”楓樹們隨風(fēng)起舞，火紅的舞衣也隨之舞動(dòng)。
我有些迷茫了，秋天到底是什么顏色的'？想著想著，便問(wèn)出了聲：“秋天到底是什么顏色的？”
“秋天是金黃色的，秋天是火紅色的，秋天是鮮綠色的，秋天是……”
在一旁看著植物們爭(zhēng)論卻又默不作聲的老樹爺爺突然說(shuō)話了：“這么多顏色，為何不說(shuō)是五彩的呢？”
是哦，我和植物們恍然大悟，接著，植物們一起說(shuō)著：“秋天是五彩的！秋天是五彩的！秋天是五彩的！”
是的呢，秋天是五彩的，是植物們共同的顏色！
我愛秋天，大概就是這個(gè)原因吧。
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋天到了，到處是美麗的景象�！�
楓葉紅得像一把火，激發(fā)我們秋游的熱情。樹上的蘋果好像在向我們點(diǎn)頭說(shuō)：“我們成熟了，快來(lái)摘我們嘗嘗吧！”高梁漲紅了臉，高高地舉起紅紅的火把向遠(yuǎn)方的朋友問(wèn)好。池塘里的魚兒快活地游來(lái)游去，真開心！遠(yuǎn)處的草坪瞥眼看去好像還是綠綠的.，但是走進(jìn)俯身細(xì)看便發(fā)現(xiàn)有些草兒卻枯黃了，為綠油油的地毯增添了色彩。在天上欣賞美麗的秋景的大雁，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。
秋天真美啊！我愛秋天！
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋像可愛的孩童，用畫筆揮舞著，給樹葉穿上新衣。秋像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心。秋像強(qiáng)壯的青年，用胳膊撐起藍(lán)天，為我們開辟新路。 秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。
村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過(guò)量的`酒，紅的像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭�，半空中，排著“人”字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。
秋天的美是成熟的它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
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