關于螞蟻作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的螞蟻作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，我在小區里玩。忽然，我在一棵剛栽不久的小樹旁，看見有一些小黑點在動，走近一看，原來是一群小螞蟻在地上井然有序地搬運食物。有的在搬東西，有的吶喊助威，有的去找別的.小伙伴一起來搬。
我看著看著，忽然想出了一個餿主意。我跑到小賣鋪里面，買了一瓶礦泉水，就往那棵樹邊跑。然后，我擰開蓋子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方成了一個小水灘，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的不動了，我以為這些螞蟻都死了。可是，我沒想到，螞蟻并沒有死。它們等地上的水干了，又重新爬起來繼續搬運食物。我心想：他們可真頑強呀！我還不死心，于是，我又把水倒在它們身上，這次，他么也就像剛才，不過有幾只逃跑了。沒過一會兒，水干了，它們又開始工作了，我看見它們工作的樣子，好像是沒有被剛才的事所驚擾。
聚在這時，我明白了一個道理：我們世界上的人也要像沒有逃跑的小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。
螞蟻作文 篇2
幾天前，我和一些同學在學校里的大操場上玩耍。忽然，我們看到了一群小螞蟻們正排列著整齊的隊伍在搬運著食物。它們挨個兒跟著，井然有序，像訓練有素的士兵似的。
我們連忙掏出口袋里的放大鏡，仔仔細細地觀察起來。我驚奇地發現原來每只螞蟻的身體都分成頭、胸、腹三部分，而且都有三對足長在胸部，還有一對觸角，行動起來動作特別迅速。記得上科學課的時候，郭老師告訴我們，螞蟻在行進過程中會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的.螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，它們就會失去方向，所以我們不要干擾它們。我覺得很好奇，立即試了一下，果真如此。
郭老師還告訴我們，螞蟻喜歡甜食，所以我們可以用甜食把它們吸引出來。螞蟻還是動物界的“大力士”，因為它們可以舉起比自己重幾十倍的食物。
哇，原來小小的螞蟻果然是一種神奇的小動物。我以后要繼續學會觀察，觀察可以讓我們獲得更多的信息。
螞蟻作文 篇3
陽光燦爛的一天，有一只可愛的小螞蟻出門去找食物吃，它東找找，西看看，還是什么也沒有找到。正當它發愁時，突然眼前一亮，哇，一粒大玉米，小螞蟻高興極了，心想，我一定要把這一粒大玉米搬回家和大家一起吃。于是，它找來一根繩子一個人拉著走，可是，拉不動，就急忙跑回家叫了一只螞蟻來，讓它在后面推，可還是搬不動，只好又跑回家叫了三只螞蟻來幫忙，一只螞蟻說：“我們兩只在前面拉，你們三只在后面推，好不好？”大家異口同聲地說“好！“
它們搬啊！搬啊！累得滿頭大汗，經過千辛萬苦，終于把玉米搬回家了。
螞蟻媽媽看見了，豎起大拇指夸小螞蟻們是團結的.好孩子，小螞蟻們笑了，笑得那么開心，那么甜美！
螞蟻作文 篇4
一天下午，我剛吃完了午飯，為了上腸胃更便于消化，并且，想讓自己呼吸一下新鮮空氣，就到了陽臺上來玩兒。在玩兒的同時，我忽然想起一個新的想法，那就是來細心觀察一下螞蟻 ，好更多的去了解一些關于螞蟻的事情。
在這里，我要告訴大家：自己想要了解一些事物，不一定去一本一本的翻書，可以通過自己的觀察，自己親眼所看見的，在和書一去結合，那也是去了解。除非自己觀察不了、干不到的事物，那就要多翻一翻書了。我了解螞蟻就是先通過自己的'觀察和一些自己的想法，再去結合著書本一對照，就大部分了解的差不多了。
我蹲下來觀察，我連一只螞蟻的影子都沒看見，我沒有辦法，在我最焦急的那一時刻，我想出了一個好辦法，我立刻去執行了。
這個辦法是什么呢？那就是——在一個地方撒上一些小米，肯定有不少螞蟻來，我有兩種想法，第一種想法就是：想看一下螞蟻的洞穴在哪里，第二種想法就是：想看一下螞蟻是怎樣搬食物的。
果然，這個效果特別有效，不一會有一只螞蟻急匆匆的跑了過來，用激動和高興的眼神看著這些小米，爬到小米的上面，仔細的檢查了一下，連忙走了，干嘛去了？去找同伴的了，它告訴了自己的一個同伴讓自己這一個同伴告訴其他所有的同伴，都到一個地方去抬小米……
不一會，來了一大群螞蟻，我的目光跟隨著這些螞蟻走，我發現了他們的洞穴。
……
這些螞蟻很辛苦的搬運著著一些小米，我深深地被它們的精神感動了。我被大自然感動了……
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