【精品】比賽的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的比賽的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽的作文 篇1
大家好！我是主持人——五角星小姐，很榮幸能在這個舞臺上給大家組織豐富多彩的節目。今天我們王國舉辦才藝比賽。現在，我宣布：比賽正式開始！
首先，隆重登場的是菱形妹妹，她身穿粉紅色的連衣裙，頭戴鑲滿紅寶石的皇冠，腳踏透明水晶鞋，她自信而又不失優雅地走上了舞臺。她表演的節目是唱歌，菱形妹妹一開口，真是黃鶯出谷，觀眾們都目不轉睛地望著她，連連稱贊。
這時，三角形組合上場了，他們身穿黑色燕尾服，頭戴黑色的魔術帽，精神抖擻地站在了舞臺中央，他們表演的節目是魔術。只聽見“砰”的一聲，他們四個兄弟一個粘成一個，拼成了一個大的正方形。接著，大正方形長出了四條圓柱形的.腿，變成了一張大桌子，四個兄弟異口同聲地說：“觀眾們請上臺一起吃大餐吧！”臺下的圖形們驚嘆不已。
接下來是圓形小弟的表演，他穿著五顏六色的小丑衣服，頭戴一頂三角形、紅白相間的滑稽的帽子，蹦蹦跳跳地走上了臺。原以為他會演一段小丑的戲，結果他是給大家演奏鋼琴曲。只見他用身體在琴鍵上輕巧地來回跳蹦，圓鼓鼓的小肚子隨著琴聲上下顫動。圓形小弟彈奏的曲子既動聽又歡樂，觀眾們都被這特別的節目深深吸引了，連聲說：“太棒了，再來一曲！”突然，圓形小弟一不小心被鋼琴彈到了觀眾席，觀眾們一把接住了他，小弟紅著臉不好意思地說：“對不起，我沒有弄疼你們吧？我……我剛才腳滑了一下。”這時，大家都眉開眼笑起來。
好了，看完所有選手的表演，最后五角星小姐大聲宣布：“鳥美在羽毛，人美在心靈！圓形小弟不僅才藝精彩，還懂得關心別人，所以第一名是圓形小弟，讓我們給他熱烈的掌聲！”
比賽的作文 篇2
今天下午，我們班舉行了一場激烈的掰手勁比賽。
經過層層選拔，我們女生選出我和李世巖。當我們倆坐在比賽場地上的時候，我的心都提到了嗓子眼。我們的眼睛對視了一下，在她眼中，我也看到了一絲不安。“開始！”隨著張老師一聲令下，我已經感覺到了她的力量。我們的手一會兒左斜斜，一會兒右斜斜，就這么一直僵持著。一會兒，我看到她有點體力不支了，我的手向左一斜，咬緊牙關，一使勁兒，把她掰贏了。
第二局的時候，我感覺到她的力量又強大起來，我有點想放棄了。可是，聽到同學們一聲聲為我吶喊、為我助威，我下決心要打敗她。我感到她已經用了全身的力氣，看到她齜牙咧嘴的`樣子，我心中忐忑不安。我們的拳頭左搖右擺。眼看我就要被她掰倒了，我連忙使出吃奶的力氣，一下把她掰倒了，臺下支持我的觀眾歡呼雀躍。
我連勝兩局，心里那叫個美，可以用沾沾自喜、得意揚揚來形容我的心情了。
這一場激烈的掰手勁比賽就在此落下了尾聲，這真讓我們大家見識了別人的力量，也見識了自己的力量，這場掰手勁比賽可真是激烈呀！
比賽的作文 篇3
運動會即將結束了，不過這也意味著最精彩的比賽即將開始。走，咱們一起去瞧瞧吧！
這次比賽的主角，不是我們學生，而是我們童心未泯的老師們。平常嚴肅的老師們，今天卻都是眉開眼笑的；平時比較幽默的老師，今天就更開心了。比如說我們的英語老師吧，今天就像我們班里的“搗蛋鬼”一樣，一會兒和男老師聊聊天，一會兒和女老師開個玩笑……簡直就不像個老師，而是活脫脫一個大玩童！
比賽分為兩個部分。一個是接力賽，還有一個是全校老師都參加的“抱球接力”。先來看看接力賽吧。參加接力賽的老師都使出渾身解數，特別是最后一棒的那些男老師。體育老師張老師真所謂是兩腳生風，在跑時都分不清是左腳還是右腳了，他就如踏上了風火輪一樣，一眨眼，就已經到了終點。英語老師吳老師，他沖刺的表情可算是一流的了。只見他瞪著眼，斜著頭，歪著嘴，咬著牙，看他那樣兒，我肚子都笑疼了！
抱球接力也很有趣。老師們雙臂各抱著一個足球，要把它們運到對面一個老師處，就這樣來回運送，看哪個組運得快。老師們有的鼓著腮幫子，有的漲紅著臉，有的頭發都豎起來了……真是千姿百態，笑態百出！
原來我們的老師在他們嚴肅的`背后也都擁有童真的一面，現在的他們和上課時的他們已判若兩人。但愿各位辛苦的老師，每天都能擁有像現在一樣放飛的心情！
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