美麗的春天作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的美麗的春天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的春天作文 篇1
春天是個春意盎然的季節(jié)，小草偷偷從地里探出頭來，小花也爭先恐后地開放，到處生機勃勃。可是，對我們而言，春天確實一個困乏地季節(jié)。
春日地陽光是那樣的溫暖，有種柔順地感覺，微風輕輕拂過，鳥兒在枝頭歡唱，這是多么美好的催眠曲呀！課堂不像以前熱鬧，冷冷清清的。有一次有位同學在課堂上竟然打起呼嚕，引得我們哄堂大笑。
課堂中黯然無味，沒有心思學習，讓我看到最奇怪地一次，語文課上，老師讓我們朗讀課文，一開始全班放聲朗讀，聲音響徹云霄。可是沒過多久，我們像一只泄了氣的氣球，聲音越來越低，到后來，還是教室外小鳥的鳴叫聲響了。我的陳老師疑惑得問我們，為什么聲音都沒有了呢？有幾個同學說道：讀完了。其實課文根本沒讀完，是我們已經(jīng)累的`不行了。教室外的幾只小鳥好像在嘲笑我們：你們這些小家伙真沒用呢，鳥鳴聲在教室回蕩。
陳老師為了我們有著充分的力量與激情上完這節(jié)課，她也煞費苦心，想著各種辦法讓我們提神。時不時叫同學發(fā)言，有幾個同學還沒緩過神來，就被無情地叫到名了。剛剛小鳥地鳴叫聲好像激勵著我們。瞬間課堂變得活躍起來。從熱鬧到寂靜到活躍，真可謂一波三折。
結束這堂課前，老師告訴我們春天犯困是個正常的事，春天該怎樣讓自己不犯困？如只要你在心中想著離下課不遠了，你就竭盡全力，向下課發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣就不會有著犯困的念頭了。
上課的一波三折使我牢記在心，春日的陽光是那么美好，但也是那樣煩惱。
美麗的春天作文 篇2
春姑娘趕走了冬爺爺，迎來了萬物復蘇，百花爭艷的春天。春姑娘是一個魔法師，把世界變得如此美妙。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到空中，它把天空變得湛藍湛藍的。天上的白云瞬息萬變、千姿百態(tài)。明媚的太陽照在大地上，像一位母親撫摸著我們的頭。大雁從南方飛到了北方，在空中自由自在的飛翔。
春姑娘唱著動聽的歌曲來到小河邊。咦！快看河水里的小魚多么活潑可愛，它們有的捉迷藏，有的急匆匆的不知道要去哪？是不是要去上學啊？它們又是讀什么樣的書呢？快看！這一只只小蝌蚪在干什么呢？我想可能是找它們的媽媽吧！如果是的，我希望你們一定要快點找到你們的媽媽。
最后，春姑娘來到公園，看見柳條在風阿姨的'吹拂下，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞。公園里的小朋友都趕著放風箏。老人們有的坐在公園里看書，有的練太極拳……
啊！多么美的春天，我愛春天。
美麗的春天作文 篇3
夏，是活潑的；秋，是奔放的；冬，是豪爽的；只有春是優(yōu)雅的。春風吹來，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中的堅冰，讓春水潺潺流淌。
公園里，許多美麗的植物都蘇醒了。映入眼簾的是一片五彩的世界：遠處是蔚藍的天空，天空中的云朵在和太陽嬉戲，枝頭上掛滿了粉色的花朵，地上綠油油的小草，河水融化，一片春意盎然的景象，好像春姑娘的一幅杰作。
首先吸引我目光的是一片草地，近處的是翠綠色，遠一點兒的'是墨綠色，再遠一點的呈深綠色。綠得發(fā)光，綠得鮮亮。在草坪上有一片桃林，從遠處觀望，好似一束粉色的發(fā)帶，給大地母親裝點得美麗極了。走近一瞧，只見那桃枝有的虬曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯……再看那桃花，有粉紅的，玫瑰紅的，也有殷紅的。它們有的花骨朵紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉；有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲然挺立，迎風怒放”的味道。一股濃郁的花香襲來，使我沉醉在大自然之中。忽然，一陣微風吹過，把我從對大自然的陶醉中喚起，伴著風兒，無數(shù)花瓣飄飄灑灑地落下，好似無數(shù)只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
再看旁邊，一簇簇紫色的小花吸引了我的目光，原來是丁香花。遠看就像一串串的小葡萄掛在樹上，使人仿佛置身于一片葡萄園中。走近了一看，哦，原來不是葡萄啊！看那丁香花，有的還是緊閉的花骨朵兒，有的則只開了兩三瓣，有的甚至已經(jīng)完全展開了。小小的花朵緊緊地挨在一起，微風一吹，像一個個的小精靈在空中跳著舞。那淡紫色的花瓣像一條長裙，在微風中搖曳著，使我傾心。我小心翼翼地摘下了一朵，放到鼻間，用力地嗅著。一股濃郁的香味彌漫在空氣中，讓我心馳神往，深陷其中。
春，綻放著她的容貌；春，使萬物有了生機；春，多么美好的季節(jié)啊！我愛春，愛她的詩情畫意，愛她的嫵媚動人，更愛她那如詩如畫的景色！春，萬物復蘇，生機勃勃；春，百花齊放，百鳥爭鳴；春，舞動著絢麗朝霞；春，永遠是最美麗的季節(jié)！
美麗的春天作文 篇4
“春天在哪里呀!春天在哪里......”春天已經(jīng)來到，可它在哪里？我要來找找它！
春天在校園里。
春天的指引帶我來到校園里，我靠著墻想，春天在哪里呢？想著，想著，一滴水落到我的頭頂，我抬頭一看，原來，是水寶寶脫離了“冰榴飛機”，跳傘而下，怪不得“水將軍”說“冰榴飛機”上的“飛行員”都沒有了呢？原來它們?nèi)刻铝搜剑∵祝克鼈冊趺磁苓@么快呀,我追上去一看,原來是大柳樹伯伯在吸收水份.當初,無情的的秋風帶走了它的孩子,如今他重新振作精神，努力的繁殖新的.后代。
春天在公園里。
告別了大柳樹伯伯，我順著春天的指引，來到了公園。剛進大門，我就被叮咚的音符所吸引，“叮咚…叮咚…”音符越來越近。啊！是小溪弟弟在彈鋼琴，“叮咚…叮咚…”真是悅耳。也是，冬天的時候，小溪弟弟成了“超級滑冰場！”現(xiàn)在，他也該放松放松了。順著小蝴蝶的路線，我匆匆的走著，忽然，一種清香的氣味撲鼻而來。啊！原來是花兒姐姐在噴香水，恩！味道好極了。再看，漫山遍野的花姐姐一起噴香水，真是人間仙境啊！
春天在天空中。
告別了花兒姐姐，我順著小鳥向上看。啊！多么美的風箏啊！有蝴蝶、有雄鷹，蜻蜓，不過我最喜歡是那條巨龍，他是我們中華民族的象征，我愛祖國，我也愛龍。我深深的陶醉，陶醉在這天空美景之中！
春天在哪里，其實，它在任何的地方，只要你認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)它！
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