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            考試作弊作文

            時(shí)間:2024-11-04 19:38:55 考試 我要投稿

            【精選】考試作弊作文合集五篇

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的考試作弊作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【精選】考試作弊作文合集五篇

            考試作弊作文 篇1

              在一次考試之后,班主任把幾個(gè)作弊的學(xué)生留下來罰站。

              他還打電話把學(xué)生家長全都叫了過來。

              在得知孩子們的作弊行為后,家長們非常氣憤。

              小時(shí)候就這樣弄虛作假,長大以后能有什么出息? 老師和家長準(zhǔn)備了一肚子的道理,準(zhǔn)備向孩子們噴射過去。

              偶然路過的校長看到這一情況,非常同情。

              他說:“你們哪一個(gè)小時(shí)候考試沒有作過弊?哪一個(gè)長大工作后沒有作過弊?你們也從作弊中走了過來,都能為人父母,為人師表,為什么要這樣輕而易舉地?cái)嘌宰鞅椎暮⒆觽冮L大后沒出息呢?別人可以容忍你們作弊,你們?yōu)槭裁淳筒荒苋萑毯⒆觽冏鞅啄兀俊?/p>

              作弊,是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物。

              把低劣的試卷()和表面的.分?jǐn)?shù)當(dāng)成唯一的標(biāo)準(zhǔn),以此來武斷地檢驗(yàn)和評判學(xué)生的素質(zhì),這本身就是一種弄虛作假。

            考試作弊作文 篇2

              “考考考,老師的法寶。抄抄抄,學(xué)生的絕招。”

              你聽過這樣一句話嗎?你明白其中的含義嗎?你知道它的來源嗎?自從暑假手機(jī)作弊事件發(fā)生以來,我才猛地發(fā)覺,作弊——這世世代代流傳下來的“光榮傳統(tǒng)”,已經(jīng)不可避免地侵蝕了我們中國人的心,吞食了我們的誠信。

              作弊,固然有它的好處,否則也不會(huì)誘惑無數(shù)人們?nèi)ネ祰L這個(gè)禁果。它可以使我們獲得名利,獲得榮譽(yù),獲得地位,獲得權(quán)力,獲得榮華富貴。但是,它要奪取我們的誠信,奪取別人對我們的信任,奪取我們做人的`尊嚴(yán)。因?yàn)椋\信是立身之本。誠實(shí)守信,就是確定了自己為人的基本準(zhǔn)則,就真正有了自己做人的尊嚴(yán)。沒有了誠信,別人對你會(huì)嗤之以鼻,用不屑的眼光看待你,你又何來的尊嚴(yán)?

              德國有這樣一句諺語:“一兩重的真誠,其值等于一噸重的聰明。”這其實(shí)是一個(gè)再簡單不過的道理了,其實(shí)誠信能為你帶來更多,但人們總是情不自禁地掉進(jìn)“作弊”這個(gè)陷阱里。因此,作弊有一段悠長的發(fā)展史。從古代科舉考試開始,就有各種各樣的作弊手段。如“肚皮上的文字”,“手臂上的螞蟻”,“腳底下的足跡”;比較先進(jìn)的是把“刻米技術(shù)”,借口吃不慣考場上的米飯,帶進(jìn)考場后用放大鏡作弊;再有的是比較明目張膽的做法,在考試前用銀兩賄賂官員,買考試題目……到現(xiàn)代,氣球也可以用來作弊,不過最普遍的是做手勢和傳紙條。想不到科技高速發(fā)展,人們卻利用高科技產(chǎn)品——手機(jī)發(fā)短信息來作弊。到了以后,是不是連手表也可以作弊了呢?

              亞美路說:“信用像一面鏡子,一有裂痕,就難以復(fù)原。”這句話說得不錯(cuò)。一旦你說了一次謊話,或做出一次違背誠信的行為,你就再也得不到別人的信任。《狼來了》的故事從小聽到大,可是又有多少人去理解它隱含的哲理呢?作弊也是如此,當(dāng)你作了一次弊后,就不會(huì)再有人去信任你了。也許作弊讓你得到了一時(shí)的榮譽(yù)和名次,或是同學(xué)的贊賞和老師的表揚(yáng),可當(dāng)他們知道這一切都是作弊得來的,他們還會(huì)繼續(xù)毫無保留地去信賴你嗎?鏡子破了,再怎么拼湊,它都會(huì)留下一道裂痕;違背了誠信,再怎么彌補(bǔ),都不能建立起別人的信任。作弊,它奪去的誠信,是世間最最珍貴的,是無價(jià)之寶,用任何金錢也買不回來的。

              誠實(shí),是大智慧。考試作弊,是為了取代智慧,但作弊得來的智慧絕對比不上誠實(shí)的智慧。讓我們捫心自問,用誠心去對待每一次考試。讓我們好好珍惜得來不易的誠信。

            考試作弊作文 篇3

              每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷考試,因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑之一。

              觀察考場眾生相,有的從容不迫,有的眉頭深鎖,有的喜笑顏開,有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學(xué),發(fā)揚(yáng)了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的`“老鼠精神”——偷。 有一次午覺剛睡醒,同學(xué)們精神煥發(fā)地回到教室。有人高喊:“特大新聞,要考試了。”剎那間抱怨聲連連:“又考試,我快崩潰了!”“再考個(gè)差分,我定要把家里的冷板凳給坐穿。”考試開始了,老師分發(fā)試卷,聲音沙啞地說:“同學(xué)們,認(rèn)真考試,別企圖作弊,蒙混過關(guān)。”試卷一發(fā)下來,我瀏覽一遍,心底有個(gè)底,勝券在握。古人說:讀書破萬卷,下筆如有神。果真如此,筆尖在我的手中就像個(gè)快樂的孩子,奔跑在大草原之上。正當(dāng)我忙得不亦樂乎的時(shí)候,坐在我后面的同學(xué),外號“抄人”踢了踢我,叫道:“周周,寫完借我抄。”我瞅了一眼說:“想得美,自己寫。”他兇巴巴地說:“快拿來!”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對后面的同學(xué)說:“數(shù)學(xué)天才,寫完借我抄。”后面同學(xué)對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶,他竟然哼起了小調(diào),那聲音就像夏天的蚊子,嗡嗡嗡,吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了,說:“喂,安靜點(diǎn)!”這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了,敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改,老師一走開,他又開始賊眉賊眼了,只見他眼睛發(fā)亮,原來“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢!這下可不妙,他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷,做一個(gè)不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰,得意洋洋的樣子像是在說:“煮熟的鴨子還飛了不成?”

              同學(xué)們,你們說每次提心吊膽地做“抄人”,有意思嗎?考試作弊是不好的,盜取別人的勞動(dòng)果實(shí),自己是沒有收獲的,我們要用自己的實(shí)力去考取好成績,敢于跟考試作弊說不!希望同學(xué)們有則改之,無則加勉!

            考試作弊作文 篇4

              在一個(gè)美麗的大森林里,有一對好朋友——小白兔和大灰狼。

              一天,他們來到學(xué)校,鹿老師告訴他們:今天要考試!

              一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來,大灰狼剛看兩眼就暈倒了:“哇!這么難!我一道題也不會(huì)做!”他抱怨道。小白兔胸有成足地開始刷刷刷地寫了起來。但另外大灰狼那里,他偷偷地拿出一個(gè)智能指南針,這個(gè)指南針會(huì)顯示出正確答案。“嘻嘻,一百分我來了!”大灰狼正津津有味地抄著。大灰狼的笑聲打攪到了小白兔,小白兔一下子明白了,心想:天啊!大灰狼竟然這么大膽,考試作弊!我要不要告訴老師?如果我不告訴老師,那反而害了他,考試要用自己真正的能力,而不是隨意作弊。于是小白兔告訴了鹿老師真相。鹿老師大發(fā)雷霆,立刻沒收了大灰狼的指南針。“大灰狼,考試作弊是不對的,要想得高分,比賽靠自己!”鹿老師訓(xùn)斥大灰狼。

              大灰狼吸取了教訓(xùn),只有通過自己的`努力,才能成功。考試是一種測試,測試我的能力,如果投機(jī)取巧,考試作弊,受害者還是自己。

            考試作弊作文 篇5

              太陽還沒出來,空氣中到處都是寒氣,我縮縮脖子,恨不得把頭塞進(jìn)衣服里,今天實(shí)在太冷了,馬上迎來的是語文第四單元考試,我的心十分緊張。我加快了腳步,走向?qū)W校。

              上課鈴聲響了,伴隨著老師的到來,也迎來了一張?jiān)嚲怼9唬芏辔叶疾粫?huì),怎么辦啊!我一邊寫著答案,一邊想著能不能把語文書拿出來,不會(huì)的`題偷偷看一眼,老師沒在我身邊,應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。寫了一會(huì)兒,再次出現(xiàn)了我不會(huì)的題,拿出語文書的想法更加堅(jiān)定了。

              我東張西望,注意觀察著老師的眼睛,尋找著作弊的機(jī)會(huì)。過了一會(huì),老師到第四組巡視了,機(jī)會(huì)來了,我心中一陣激動(dòng),一邊看著老師,一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書,我又用一本數(shù)學(xué)書擋在我旁邊,以防止同桌看見告訴老師。

              此時(shí),語文書在我手中特別的燙手,它仿佛在召喚著我趕快翻開它,又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著,異常忐忑。我突然十分害怕,害怕老師發(fā)現(xiàn)了,害怕別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,我又不想看了……

              試卷上的題依舊不會(huì)做,老師一直看著最后面,完全沒有留意到我,還是看吧,看了以后分?jǐn)?shù)肯定會(huì)高很多!我又把手伸向了語文書,正準(zhǔn)備拿出來,老師轉(zhuǎn)身向我們這邊走來買我心驚肉跳,頓時(shí)縮回來手!

              老師最終沒有走過來,我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說:“考試作弊,對我們?nèi)魏我粋(gè)人都沒有好處,下一次再遇見這題我還是不會(huì)做。”想到這里,我面紅耳赤,終于,我打消了作弊的念頭。

              雖然那次考的不好,但是我沒有作弊,不過,作弊時(shí)刻的心虛,我卻深有體會(huì)。

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