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實(shí)用的描述老師的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描述老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描述老師的作文 篇1
“哎呀！糟了，我的物理成績怎么會退步了12分呀！想當(dāng)年，我的期中考試中的物理成績就是99呢，可是現(xiàn)在，哎，不說了，越說越傷心，而且我還答應(yīng)媽媽要保持下去，可是如今，蒼天哪，大地啊！…。。”我躺在床上翻來覆去，并且是河?xùn)|獅孔的說。“行了，行了，有完沒完了啊？鬼哭狼嚎的干啥呢？不知道的還以為咱家殺豬了呢！”“可是，姐，我的'物理成績……”“行了，不就是退步了嗎？沒有什么的，趕快起來在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，不會的我給你講啊！”可是我想到老師對我的期望，還有媽媽對我的鼓勵，我的內(nèi)心就很內(nèi)疚，很內(nèi)疚，還是很內(nèi)疚……
明天就要開學(xué)了，我見了老師怎么說啊，我都沒有臉了，老師會不會因?yàn)槲彝瞬蕉J(rèn)為我無可救藥了呢？Oh，My God！無可想象。
下節(jié)就是物理課了，老師進(jìn)來了。樣子沒有大變，還是胖胖的，給以一種很親切的感覺，說實(shí)話，我不敢看老師，用手一個勁的在胸前畫“十”字，以求我的平安，在我全副武裝好，等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，卻這一切都失算了，老師并沒有批評，反而還是很幽默地說：“你還欠我7分呢啊！”{是拿數(shù)學(xué)和物理比的}反而以后的這些天，老師都比平常更加的關(guān)注我，這讓我感覺到老師沒有放棄我，我自然而然也不能放棄自已，我要努力，我要奮斗！
在記憶的長河里，也許平凡的事不值得一提，不值得受人關(guān)注，但是，我卻要把這件普通，平凡的事烙印在我的心里最朦朧處，知道永遠(yuǎn)……
她，就像是黑夜中的一縷陽光，照亮你的心窩；她，就像是海洋中的一葉孤舟的一片小槳，劃動你求知的動力。
描述老師的作文 篇2
老師的眼神，一直存留在我的心底，令我時(shí)刻銘記。老師的眼神，時(shí)刻著充滿了愛意，那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師，也愛我們老師的眼神。
我們的老師姓夏，我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的'東西。平時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮?xí)r，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時(shí)，教室里亂哄哄的，有的說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進(jìn)來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴(yán)肅，教室里馬上安靜下來了。有同學(xué)做錯了事或說謊時(shí)，夏老師并沒有嚴(yán)厲地批評他，而是耐心地講道理，那時(shí)，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時(shí)的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時(shí)被高年級的同學(xué)撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。
老師的眼神，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了，但是我覺得它會一直跟隨著我，一刻也不會離開，因?yàn)樗驮谖业男睦铩?/p>
描述老師的作文 篇3
我的老師是一位和藹可親、知識淵博的高級教師，她很年輕，一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤潤的嘴唇，從一年級到四年級都擔(dān)任著我的班主任兼語文老師，這就是我的班主任——房老師。
房老師；您給予了我很多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
記得有一次，我生病了，您萬分焦急，一邊打電話給我爸爸，一邊帶我去校醫(yī)處，就像慈母般的'細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候，您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵著我。
房老師。您是天底下最好的老師，您那無私的奉獻(xiàn)精神，給我留下了難以磨滅的印象，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，您就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人，您就像粉筆，犧牲了自己，給我們無數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識。
我永遠(yuǎn)也忘不了您---房老師！
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