銷售員作文

有關(guān)銷售員作文五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的銷售員作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

銷售員作文 篇1

　　今天，我們蕭山日報小記者舉行了一次“我是小小銷售員”的活動。

　　我來到世紀華聯(lián)超市門口，與其他小記者匯合。我們在超市工作人員的帶領(lǐng)下參觀了超市，并在會議室里觀看了一段關(guān)于超市工作人員工作流程的視頻。工作人員把我們分成七八個小組，每個小組有一位師傅，教我們做不同的活兒，我被分在糕點師傅那兒。糕點師傅給我們每人一雙手套和一個口罩，便開始教我們制作試吃的清明團子。只見她從售架上拿來一個肉松陷的清明團子，取下一小塊，用手掌將它搓成一個小圓球，并把它放在盤子上，再在上面插了一根牙簽。我們也學著她的'樣子，搓好一個小圓球插一根牙簽。終于，試吃品做好了。這時，我的手心熱得像著了火似的，這讓我真正感受到了售貨員的辛苦。我只戴了那么一會兒手套，手就已經(jīng)冒汗了。而銷售員們卻要堅持一天呢！我們端著試吃品在超市里走來走去，給顧客試吃清明團子，還要向他們推銷。推銷可不是件簡單的事情，他們有的理都不理我們，有的吃了就走，還有的說太甜了……終于有位阿姨來買了幾個，我的心里樂開了花。

　　今天的活動真是太有意思了！

銷售員作文 篇2

　　今天，老師在課上讓我們當了回“小小銷售員”。

　　開始表演了，我和葉子淳先上臺“銷售”。我上臺前想用筆袋充當“清爽牌可樂”。可是，我的筆袋是黑色的，應(yīng)該取啥名字呢？我正冥思苦想時，突然眼睛一亮，想出了一個好辦法。我放下我的筆袋，對我的`搭檔說：“用你的筆盒充當‘清爽牌’可樂吧！”“OK！”葉子淳爽快地答應(yīng)了。

　　終于上臺了。我和葉子淳先無力地靠在墻壁上，氣喘吁吁的。葉子淳一邊吐著舌頭，一邊吃力地對我說：“有沒……有水？”我突然睜大了眼睛，趕忙說：“有，有！”說著，把那瓶“清爽牌”可樂給拿了出來，遞給了葉子淳。葉子淳眼前一亮，假裝拿起“清爽牌”可樂，迫不及待地往嘴里倒。喝完后，他嘆了口氣說“真爽！”，看起來意猶未盡。接著，我們異口同聲地說：“‘清爽牌’可樂，喝了就讓你清爽！”臺下的同學們都紛紛鼓起掌來。

　　接著是郭林睿和林昊宸上場。郭林睿當孩子，林昊宸當老爸。林昊宸先撫摸著郭林睿的頭，溫和地說：“冷不冷呀？”郭林睿自信地說：“沒事！我有‘太陽牌’羽絨服，無論多冷也不怕！”之后，他們不約而同地說：“穿上‘太陽牌’羽絨服，無論多冷也不怕！”

　　最后是林煌和李梓恒上場。李梓恒先纏住林皇的手，撒起了嬌：“爸爸，我想要一個電話手表！”林煌拿著手表說：“沒問題，這款‘小博士’牌電話手表不僅能定位，還能搜查百科知識，以及視頻通話呢！”“哇，好棒呀！”李梓桓喜出望外。最后，他們一起說：“‘小博士’牌電話手表，讓你成為小博士！”

　　原來，當一名銷售員是多么的有趣啊！

銷售員作文 篇3

　　1. 5年對外貿(mào)易業(yè)務(wù)經(jīng)驗及2年的市場部門業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗（汽車零配件項目管理）。 ? 2. 熟悉汽配件客戶的操作流程及文件操作如：RFQ、VRF、QCDI、LOGISTIC PROTOCOL PDCA ETC.

　　? 3. 強烈的成本意識加上一定的會計知識使得數(shù)據(jù)溝通方面有較明顯的優(yōu)勢,所直接帶領(lǐng)的團隊年銷售額達3000萬美金。

　　? 4. 擅長價格等商務(wù)談判，談判過程較為沉著、冷靜，并能夠把握住談判會議的發(fā)展方向。 ? 5. 良好的溝通技巧，在職期間能夠完全執(zhí)行公司高層提出的決策及設(shè)定的目標。

　　? 6. 熟練的中英文聽,說,讀,寫能力（email往來、電話會議及面對面的產(chǎn)品介紹及談判）。 ? 7. 有多次海內(nèi)外參展經(jīng)驗。

　　銷售人員工作能力自我評價

　　1.熟悉終端銷售流程和店面的'日常維護及管理，擅長客戶的開發(fā)和維護。

　　2.4年的銷售工作經(jīng)驗和1年多的建筑設(shè)計經(jīng)驗以及大學時的建筑結(jié)構(gòu)的學習，讓我在與施工方溝通和售后技術(shù)支持方面有更多優(yōu)勢。

　　3.除了日常銷售工作，我能熟練地運用Photoshop和cad軟件進行繪圖，以及制作整體方案搭配。

　　4.非常希望從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作。

銷售員作文 篇4

　　本人于1999年進入房地產(chǎn)行業(yè)以來，在自己做銷售人員的時候通過自己的努力學習，不斷提高自己的專業(yè)水平與素質(zhì).為自己后來的職業(yè)提升打下了堅實的'基礎(chǔ).能切實貫徹公司的營銷方針政策.熟悉并積極應(yīng)對周邊具有競爭性樓盤的銷售動向.隨時掌控并處理銷售部的各種突發(fā)事件.把握每個員工的思想動向，并且能理解和解決員工的實際問題，所以我不論在什么地方任職都會有一批永遠忠誠跟隨我的員工.本人具有敏銳的市場觀察能力和良好的執(zhí)行力，所以請相信我的能力一定會給貴公司帶來更輝煌業(yè)績的.

銷售員作文 篇5

　　一年一度的圖書超市又開始啦！

　　看，操場上熱鬧極了，相隔幾步，就有一個同學們精心布置的書攤，賣家們可謂是各出奇招。有些攤位邊豎著大大的促銷廣告牌，引得一大群好奇的人圍觀；有的攤主在大聲吆喝“買一送一了，大家不要錯過啊！”；也有買家與賣家在相互講價……。

　　我們也不甘示弱，在墊布上擺上一本本的書，還點綴了一些五彩的氣球。我是負責招攬顧客和收銀的。剛開始，我還有點難為情，只是在攤位周圍吆喝“滿八元送氣球一個，滿十元送書簽一枚”可是效果并不怎么好。我心想：這樣下去，可能連賣都賣不完。不行，我得去別的地方找些人到我們這兒來買。

　　這時，我忽然看見有一個小朋友朝這邊走來。我急忙迎上前去，蹲下身，滿臉微笑的對她說：“小朋友，姐姐可以幫你推薦書，你是幾年級的呀？”

　　“姐姐，我，我是二年級。”小朋友怯生生地說。

　　我想，她可能有些害怕，我應(yīng)該更熱情一點。“小朋友，你是二年級的'，來，看看這本吧！”我伸出手，從攤位上拿起一本《新語文讀本》和一本《小豬西里呼嚕》放在她面前，說：“這是二三年級的必讀書目，兩本加起來只要10塊錢，著的是很便宜了呢。然后，姐姐再送你一個氣球，五張貼紙，怎么樣？”我一邊說，一邊拿起了禮品。

　　小朋友用她那雙小手接過我遞給她的書，翻了翻，揣在了懷里。又從口袋里掏出一張代幣券。“給，姐姐。”

　　目送小朋友蹦蹦跳跳地走遠，一種成功的喜悅油然而生。原來銷售可以這么簡單：積極出戰(zhàn)，主動出擊；與其等待，不如尋找。

　　活動在熱熱鬧鬧中結(jié)束了，但“銷售員”的角色給了我很多學習之余的體驗，久久難忘！

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