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            藝術(shù)作文300字

            時(shí)間:2024-06-28 05:39:01 藝術(shù) 我要投稿
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              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的藝術(shù)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【精選】藝術(shù)作文300字合集7篇

            藝術(shù)作文300字 篇1

              在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,他在街頭擺弄的東西被升華為藝術(shù)。

              ——題記

              在街頭擺著的一個(gè)雜貨攤,生意很是冷清。

              攤主左手一把水果刀,右手一個(gè)干癟的蘋果。擺在他面前的是,收入、生計(jì)、城管。而這一刻,他全然忘卻了那些令人傷心流淚的東西。

              他旁若無人的雕飾著那個(gè)蘋果,已經(jīng)干癟的蘋果。

              我打他的攤前走過,好多人從他的攤前走過,他依舊旁若無人。

              在我不經(jīng)意回頭望他的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他在笑,對著那個(gè)被自己擺弄的面目全非的蘋果笑。

              也就是,這一刻,我突然覺得他手里的蘋果連同他的.微笑可以被定義,抑或是升華為藝術(shù)。一種很高貴卻又很模糊的東西。

              我想買下那個(gè)蘋果,但是那不是他攤前的商品。

              他更不會(huì)把手里的蘋果,連同嘴角的微笑合并為我那所謂的藝術(shù),這么賣掉。

              走過那個(gè)小攤,我若有所失。

            藝術(shù)作文300字 篇2

              我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢想。也許很多人的夢想是成為科學(xué)家、文學(xué)家……普通人的夢想都是想成為老板、富豪、百萬富翁……還有的人,想登上月球,看看地球以外的世界是什么樣的,也沒有其他生物;想知道人們所說的外星生物是否存在,是否和人類一樣活動(dòng)自如……

              而我的夢想是——成為一個(gè)小提琴演奏家,這是我的喜愛的一門藝術(shù),也是我學(xué)習(xí)的特長。

              每一天,我都在為我的夢想不懈努力著。我發(fā)憤努力,朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn),永不言棄。

              著名的'小提琴家,并非都出自音樂之家,也不是音樂天才。他們都是經(jīng)過勤學(xué)苦練,才拉得出美妙、動(dòng)聽、精彩絕倫的天籟之音。

              這些演奏家雖然已經(jīng)取得了一定的成就,但他們還在繼續(xù)能力,不斷前進(jìn),走去做得更好。他們就是我的動(dòng)力,我為我的藝術(shù)夢不斷努力。

            藝術(shù)作文300字 篇3

              我們身邊都有藝術(shù),也許是藝術(shù)品,也許是其他的藝術(shù),在我的身邊就有有關(guān)藝術(shù)的事情發(fā)生,讓我來說說吧!

              我也不知該從哪里說起了,那天,我看見趙學(xué)溢在一旁吹笛子,吹得是那樣的瀟灑,那樣的悅耳動(dòng)聽,從那天起我就下決心要和她學(xué)笛子,趙學(xué)溢也很爽快的答應(yīng)了,每天晚上我都認(rèn)真的去聽去學(xué),可是我發(fā)現(xiàn)笛子不是那么好學(xué)的,我開始討厭笛子了,為什么在趙學(xué)溢的手里就能吹出美妙的音樂,在我手里卻只能發(fā)出噪音,我氣餒的把笛子扔在一邊,笛子在那里靜靜的的躺著,它好像在嘲笑我:“哈哈,你好笨呀。”又好像在那里嘆氣:“哎,你怎么能這么快就放棄呢。”我心里有一絲不服氣,我拾起笛子,又慢慢地練習(xí)著,又向趙學(xué)溢請教了技巧,漸漸的,我可以吹出聲音了,再過一段時(shí)間,我又學(xué)會(huì)了d、r、m、f、s、l、x,再練一段時(shí)間我就可以吹出一首完整的'曲子了,我越練越開心,越吹越喜歡,我要繼續(xù)努力,爭取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的師傅_____趙學(xué)溢,是她不斷的鼓勵(lì)我,也是她讓我走向藝術(shù)的道路,我一定不會(huì)辜負(fù)了她對我的期望,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

            藝術(shù)作文300字 篇4

              談到藝術(shù),定然很多人就會(huì)名人名畫,若是思維緊密點(diǎn)的,或許會(huì)想到“愛”。

              藝術(shù)能否體現(xiàn)一個(gè)人的愛?答案是不能。因?yàn)槿伺c人之間都有一層隔膜,那層薄紗也似的隔膜,無法用蠻力撕開,需要時(shí)間的消磨、軟化。可這實(shí)現(xiàn)愛的當(dāng)中,要付出自己的'真心。可又怎么與藝術(shù)扯上關(guān)系呢?

              藝術(shù)是一種對生活的向往以及追求。對生活有要求、品味高的人,對生活中細(xì)節(jié)方面往往講究“藝術(shù)”,這就是高潔情懷。

              藝術(shù)是大自然創(chuàng)造萬物的奇跡,不僅創(chuàng)造了,而且還造就了一處處驚天地,泣鬼神的風(fēng)景奇觀,有桂林山水,黃山異石,三峽猛浪……能不驚嘆?

              未入山門身是客,隨云隨波隨泥漚;甫入山門身是誰?問天問地問乾坤?

              藝術(shù),是一種文字,是一種心聲……我為藝術(shù)驚嘆,驚嘆他的神奇,驚嘆他的厲害。世界若沒了藝術(shù),將會(huì)失去色彩,失去艷麗的光彩。

              藝術(shù),不如技術(shù)一般,可以機(jī)械地復(fù)制。她不能,她是無法復(fù)制的,她是一種思想。

              一個(gè)擁有藝術(shù)的人,就等于擁有了無比寬闊的思想,能用筆墨,一紙書筏,寫下自己無垠又美麗的世界……

            藝術(shù)作文300字 篇5

              在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的青菜筆筒。這個(gè)青菜筆筒是我的嬸嬸送給我,我一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)青菜高大約是36厘米,頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的綠色中,有一小點(diǎn)的白色,整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào),越看越像別人種的青菜,簡直一摸一樣!

              這個(gè)青菜筆筒是陶瓷的,重約2斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的.,但是能讓人愛不釋手,就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明,給人們想象的空間,同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)青菜整體把中間撈空了,真是十全十美呀!這個(gè)青菜筆筒構(gòu)造較為簡單,跟農(nóng)民伯伯種出的青菜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)青菜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的綠色,讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

              玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)青菜筆筒,為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴A账嚬と素S富的想像力,必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

            藝術(shù)作文300字 篇6

              今天陽光明媚,“第十三屆藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)開始了!表演守株待兔的同學(xué)早早的就來了,他們在圖書館里練習(xí),很辛苦、很辛苦,要練好幾遍,有時(shí)候,我們中午睡覺、上體育課、放暑假時(shí),他們就要來學(xué)校練習(xí),因?yàn)橐莸米詈茫运麄優(yōu)榘嗉墵幑饬耍乙煤玫母兄x這幾位小演員!

              星期一到了,藝術(shù)節(jié)開始了,全班都很開心,興高采烈的,我們站隊(duì)到了表演會(huì)場,大家都很高興,葛老師說:“不管是那個(gè)班級,我們都要安靜、用熱烈的掌聲送給他們。”表演節(jié)目開始了,大家很安靜,表演節(jié)目完了,大家的'臉蛋上都充滿了小小的紅蘋果,開心極了,放學(xué)之后,我們把這件事就告訴了媽媽、爸爸,之后,我和我的爸爸還有媽媽、爺爺和奶奶高高興興的回家了,著真是一件很難忘的藝術(shù)節(jié)啊!

            藝術(shù)作文300字 篇7

              藝術(shù)有很多種,我喜歡其中的一門藝術(shù),那就是——音樂了。我從小就喜歡音樂,但是我以前唱歌老是跑調(diào),經(jīng)常給同學(xué)們笑。

              那是一節(jié)音樂課,我的音樂老師李老師教我們唱《同一首歌》。

              李老師先教我們唱旋律,她先讓我們大家跟她一句一句地唱,她唱一句,我們也唱一句。這還算好,一句一句跟,我總不會(huì)連這樣也跑調(diào)吧?

              然后,李老師讓大家連起來唱。我唱著唱著,我就明顯地不對勁了,因?yàn)槲彝晖耆爻苷{(diào)了。全班同學(xué)聽了我這變異的音樂,頓時(shí)哄堂大笑。過了好一陣子,這一陣陣的笑聲才停了下來。

              現(xiàn)在,李老師又讓我們唱歌詞。我心里想:唉!等會(huì)兒我一唱,我肯定會(huì)成“明星”的',肯定要被同學(xué)們笑了。事情果然如我猜的一樣,我剛唱了三句,就又跑調(diào)了,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都聽見了我這古怪的音調(diào),我頓時(shí)成了全班的笑柄,大家都哈哈大笑。我的臉都紅了,我下定決心,一定要學(xué)好音樂,要唱好,不能成為全班的“明星”。

              為此,我天天練習(xí)唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱,接著是跟著磁帶一首首的唱。

              暑去寒來,幾年過去了,現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會(huì)跑調(diào)了,同學(xué)們也不會(huì)笑我了。

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