啟示作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
溜冰？我從來沒有溜過冰。只是看過其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場(chǎng)上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，父親帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。 我們來到溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)里面好熱鬧啊，只見大家一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的`，在場(chǎng)上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜個(gè)個(gè)身輕如燕，身手不凡�？粗鴦e人飛似的溜著，我恨不得馬上上場(chǎng)當(dāng)一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會(huì)像平時(shí)走路一樣，只不過快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。父親走過來說：“不對(duì)，腳要外八字，一開一合�！蔽野凑崭赣H說的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合，可是篇三：學(xué)溜冰給我的啟示
啟示作文 篇2
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對(duì)這個(gè)問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊(cè)書上再次注意到了朱熹的'這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
啟示作文 篇3
每一份職業(yè)都有不同的精彩，有的耀眼奪目，有的默默無聞，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，在我們看不見的某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)刻，盡是他們的辛酸。唱戲人也是如此。
還記得那一個(gè)寒冷的晚上，風(fēng)放肆地吹著，雨狂妄地叫著。但，臺(tái)上的唱戲人唱著戲，臺(tái)下的觀眾們?nèi)褙炞⒌乜粗�，并沒有因?yàn)樘鞖舛绊懙健５搅酥袌?chǎng)時(shí)，男主角出來獻(xiàn)唱了一首歌曲。唱歌前，他向大家問好。他的聲音有點(diǎn)沙啞，可以聽出來他生病了，唱戲全靠嗓子，生病了也唱得不錯(cuò)。男主角依然笑著，幽默地說：“對(duì)不起，重感冒，石碁人民收了我?guī)装賶K，心疼極了�！庇^眾們都笑了，接著，音樂響起了，只見他努力地調(diào)整著聲音。唱了幾句后，他的臉很快就紅了起來，他仍然在努力地調(diào)整著聲音，堅(jiān)持唱完了整首歌。一曲完，我拍了掌，即使他唱得并沒有那么娓娓動(dòng)聽，但他的敬業(yè)精神讓我敬佩。唱戲人并沒有演員出名，而我也只知道他戲里的`名字。在我看不到的地方，他們努力地訓(xùn)練。臺(tái)詞很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每天都在背，背得滾瓜爛熟......
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。開幕，精精彩彩的演出，卻不曉得，他們?yōu)榱诉@場(chǎng)演出熬了多少夜。也許只有短短的幾分鐘，也許沒有人在意，也許沒有人記得。但是，要表現(xiàn)得最好，感謝自己的付出。當(dāng)掌聲響起時(shí)，一切努力就都值得了，一切辛酸就都值得了。這就是唱戲人教會(huì)我的。
啟示作文 篇4
美國(guó)福特公司一臺(tái)大型發(fā)電機(jī)出了故障，專家斯坦梅茨用粉筆在電機(jī)殼上劃了一條線，讓修理工將其劃線部分線圈減少了16圈，排除了故障。事情往往這樣：結(jié)局很簡(jiǎn)單，過程卻很復(fù)雜。
劃一條直線就排除了故障，且獲得了一萬(wàn)美元的酬金，這個(gè)結(jié)局的確簡(jiǎn)單。但是，斯坦梅茨如果沒有精湛的專業(yè)技術(shù)，沒有高超的智慧和創(chuàng)新精神，即使再用兩天兩夜的時(shí)間觀察核算，能解決這個(gè)令工程們花費(fèi)了三個(gè)月都沒有解決的難題嗎？可見，結(jié)局雖很簡(jiǎn)單，解決問題的過程卻并不簡(jiǎn)單。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在悉尼上空徐徐升起的時(shí)候，我們聽到了熟悉的國(guó)歌，看到了體育健兒燦爛的笑容和激動(dòng)的淚花，聽到了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲和熱烈的歡呼聲。試想，孔令輝、陶璐娜、王麗萍等一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員如果沒有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格要求所形成的競(jìng)技實(shí)力，能在奧運(yùn)賽場(chǎng)贏得那看似簡(jiǎn)單卻很關(guān)鍵的“一球隊(duì)”、“一環(huán)”和“一步”嗎？
當(dāng)濃濃的黑暗籠罩大地時(shí)，第一只燈泡如啟明星一般照亮整個(gè)世界，我們看到的也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，可你是否想到過愛迪生發(fā)明燈泡過程的復(fù)雜和艱難？他曾經(jīng)每天工作18小時(shí)，用了無數(shù)試驗(yàn)材料，嘗試了上千次的失敗。
當(dāng)我們?yōu)殛惥皾?rùn)攀登科學(xué)高峰，摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠“歌德巴赫猜想”而感到驕傲、歡呼時(shí)，是否想到了他日夜遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里，專心致志于數(shù)學(xué)研究，僅用于研究計(jì)算的草稿紙就裝滿了幾麻袋，連上街還在思考問題以至撞到電桿上？
當(dāng)我們聆聽貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，是否想到了這位在音樂寰宇中創(chuàng)造了一座又一座高峰的作曲家面對(duì)困境旱的吶喊--“我要扼住命運(yùn)的`咽喉”？
當(dāng)我們?yōu)槲覈?guó)的“神舟二號(hào)”無人飛船呼嘯著奔向浩瀚無限的宇宙，又準(zhǔn)確返回、成功著陸那激動(dòng)人心的時(shí)刻歡呼時(shí)，我們是否想到了那些奮戰(zhàn)在科研第一線的專家和研究人員？是否想到了他們數(shù)十年如一日的殫精竭慮、忘我工作和無私奉獻(xiàn)？
一條線給我們啟示也許還有很多，新的世紀(jì)卻在不知不覺中悄然而至。
新的世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是一個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)、夢(mèng)想與奮斗的新世紀(jì)、它需要更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才�；厥装倌�，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。新世紀(jì)賦予青年一代新的歷史使命，黨和人民對(duì)跨世紀(jì)新入寄予厚望。我們慶胸懷遠(yuǎn)大理想，積極開拓創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，成為中國(guó)未來的“斯坦梅茨”，去攻克科研和生產(chǎn)中的一道道難關(guān)，用我們的智慧和汗水創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的明天！
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