記敘一件事的作文

【推薦】記敘一件事的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記敘一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘一件事的作文 篇1

　　歲月悠悠，時光易逝，不知不覺之間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在過去六年的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)的事，傻乎平的、充滿生趣的、慚愧的.??其中有一件事至今還在我腦海里浮現(xiàn)著，每當(dāng)我想起這件事，我就后悔得腸子都青了、紫了。

　　那是四年級的時候，我約好朋友玲玲在星期一互相交換課外書來看，還美其名日是資源共享。玲玲可是我的好朋友，人長得漂亮不說，說起書呀，她可真是一個“迷”！星期六、日，爸爸媽媽帶我出外游玩，也許是我玩“瘋”了，換書的書早巳拋在了腦后。星期一的早上，我把書包一背，便瀟灑地上學(xué)了，路上突然想起換書的事情。哎，糟糕！這兩天光想著玩，居然把這么重要的事給忘記了。回家拿？行不通，上學(xué)遲到，會挨老師批評的，而且很沒面子。不拿吧，被同學(xué)們知道了，肯定送我個“吹牛大王”的美名，太恐怖了！這真是件讓人左右為難的事。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。要不編個謊話蒙混過去吧，玲玲一定不會生氣的！沒錯，唉，我的腦袋真是靈光！剛到學(xué)校，玲玲就向我走來，眼神里滿是期待，我只好吞吞吐吐地說：“玲玲，我的??《假如給我三天光明》那本書??在路上給弄丟了，對不起！”我艱難地將謊話說完，心里覺得很不自在。玲玲眼中閃過一絲失望，但她立刻安慰我說：“丟了本好書，怪可惜的，不過，請你別難過。”見我悶悶不樂，她又說：“這本《愛的教育》你先拿去看。”玲玲分明沒有錯怪我，還安慰我，我的心突然變得很難受，想哭。

　　玲玲以為我因為不見書而難過，整整一個下午陪在了我的身邊??我多想將實情和盤托出啊，可是我沒有這個勇氣??整整一個下午，我的心里總是輕松不起來，想起玲玲，每次我有困難，她總是第一個伸出援助之手，可是我今天我甚至對她撒謊??后來，玲玲轉(zhuǎn)學(xué)了。每當(dāng)想起這件事，我的心就像壓了一塊大石頭??直到今天，

　　我的書桌前仍然擺著一本《假如給我三天光明》，它時時刻刻提醒我：讓我的心永遠(yuǎn)明澈。

記敘一件事的作文 篇2

　　暑假的一天上午，剛寫完作業(yè)，興致勃勃地走出家門玩耍。當(dāng)我剛走出單元門時，突然聽到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。

　　她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進(jìn)麻袋里。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，蹲了下來，小心翼翼地翻看起來，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒有察覺。我好奇地看了一眼書，自言自語地說道：“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩�年級課本嗎？”她突然察覺身后有人，急忙站了起來。

　　我們對視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過了好長一段時間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：“等一等”。

　　我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來，遞給她。她的眼睛濕潤了，匆匆地跑遠(yuǎn)了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學(xué)！可是，她卻那么愛學(xué)習(xí)，那么看重學(xué)習(xí)。

　　我完全沒有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！

　　生命因愛而精彩

　　人生如夢，一晃眼就過去了，而我們怎么樣才能讓這樣的夢更有意思，變得更精彩呢？

　　對，只有愛。只有愛才能讓我們生命更精彩，而這又是什么樣子的愛呢？

　　有些人從小就失去了親人的愛，在他們眼中，生命只因一點點愛就更精彩。

　　也有些人為了追求幸福而不停的努力，在他們的眼中，生命因為追求幸福而更精彩。

　　而我的愛和他們又不一樣，友誼其實也是一種愛，這種愛是看不見的.，只能用你的心去體會。它能在你傷心的時候安慰你，能在你孤單的時候陪伴你，不讓你離開它。

　　它如綿延的細(xì)雨滋潤你的心田，有時候你會因為有它而感到自豪，也有時候你會因為失去它而后悔。

　　友誼會陪你走完人生的道路，陪你跨越障礙，在你需要的時候默默的出現(xiàn)，給你力量。

　　這就是我的愛，也就友誼的愛，珍惜你身邊友誼的愛吧。

記敘一件事的作文 篇3

　　還記得那年那月的那一天，媽媽給我買了兩只可愛的小金魚，一只是黑色的，我給它取名叫黑妞，另一只是橘黃色配黑色的，我給它取名叫花花。“多么好聽的'名字呀！配上這兩個可愛的小精靈，真是恰當(dāng)不過了！”我透過金魚缸，看著快活的小金魚不由發(fā)出感嘆。從這以后，我只要在家里，就會和小金魚形影不離，寫作業(yè)時，把它們放在我旁邊；如果水臟了，我就不嫌棄地為它們換水；有時我還會喂它們東西吃。整天見我忙得不亦樂乎，但我是心甘情愿的。

　　可是過了幾天，一個“不幸”的故事就發(fā)生了。那一天，我正在陽臺寫作業(yè)，無意中看見了黑妞半翻著身，一會兒，又全翻過來了。這時，一種想法涌上心頭：會不會這是不詳?shù)恼髡祝∥矣植皇莿游镝t(yī)生，無奈之下，只好用手來制止小金魚翻身了：用一只手當(dāng)住它翻身。過了一會兒，我看見了它在不停地拉屎。我想：“一定是它吃得太飽了。”于是我連忙給它換了換水，我讓媽媽監(jiān)視著它。過了一會兒，媽媽告訴我小金魚好了，我喜出望外，比我得到十個芭芘娃娃還要高興。我的視線轉(zhuǎn)移到了花花身上，看到它也翻身了，我故意對媽媽說：“它也‘危在旦夕’了。”

　　因為我還以為她也是吃太飽，沒力氣游，所以才翻身的，誰知，事情竟出乎人意料。

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