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            書法作文300字

            時間:2024-11-27 04:40:06 繪畫/書法 我要投稿
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            實用的書法作文300字集合9篇

              在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的書法作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            實用的書法作文300字集合9篇

            書法作文300字 篇1

              我們班有一位女書法家,她像一種水果,她跳舞和畫畫都很好,請你們猜一猜她是誰,對了,那個女書法家就是我。

              我非常喜歡寫毛筆字,因為毛筆字對我來說,不僅是一種興趣愛好,更是一種練習。記得有一次考完試,老師說:“考完試了,這節課,我們看電影,寫寒假作業。”正當我要寫作業時,書法老師就過來了,給了我一副對聯,讓我去紅紙上寫。回來時,同學們都向我投來羨慕的目光,紛紛問我說:“你字寫的很好嗎?”我說:“很好,我馬上就要寫對聯了。”接著同學們就開始議論:“她書法這么好,理想肯定是當書法家。我相信她肯定能實現的,因為她是我們班的書法家呀!”我聽到后就不由自主的笑了起來。

              從那時候開始,我練書法的事情就一直往外傳,下課的'時候總能聽見同學們在議論我。我心想我學書法還能讓同學羨慕啊。也是從這個時候開始,書法老師只要一有要寫的東西就準時叫我。為了讓我把書法寫得更好,更完美一些。

              你們知道我為什么稱為“書法家”了嗎,我想你們看了以后肯定會對寫毛筆字有興趣。

            書法作文300字 篇2

              書法是一門藝術,當我看到別人寫出一首漂亮的字,我就下定決心對他產生了興趣。

              剛學毛筆字的時候,老師先教我們怎么樣抓筆,怎么樣寫出一個有模有樣的筆畫,開始上課時老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個這么簡單的筆畫給我,我就說:“這么簡單還要學嗎?”我開始練了起來,看似簡單,寫起來卻很困難。手都累了,我覺得有些枯燥,可橫怎么寫的不值啊,我又有些灰心了,有點想放棄這門藝術。老師走了過來說:“加油,你一定能成功的。”“萬事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。

              老師的鼓勵,自己的努力。在我五年級的那一天我成功了。那天學校組織4名學生來到線上的`第五小學,參加首屆書法軟筆比賽。通過那次比賽,我對書法產生了更大的興趣。如今我一天天的在努力學習書法,榮獲了多張書法比賽的榮譽證書。“功夫不負有心人。”這句名言果然是真的。

              如今我練書法已經5年了。一就記得開始學書法的字跡,那時候如果我沒有堅持,恐怕就沒有今天這么多的榮譽。

              功夫不負有心人,我不僅懂得了這句名言的意思,還懂得了無論做什么事都是貴在堅持的。

            書法作文300字 篇3

              書法,是一門獨特的藝術。

              我與書法相遇在五年級。那時的我,對書法充滿了好奇,喜歡欣賞字帖上充滿魅力的文字,喜歡在書寫過后聞著空氣中飄著的淡淡的墨香。

              剛開始,我臨的是歐陽詢的《九成宮》。《九成宮》不愧是“天下第一正書”,結構雖嚴謹,但筆畫舒展,既不夸張,也不生硬,那種奇中求正,險中求穩的.感覺,對于一個初學者來說,實在讓人難以把握。

              大抵練了一年半的《九成宮》,我便開始練習王羲之的《蘭亭序》。宋代米芾曾這樣稱贊《蘭亭序》:“翰墨風流冠古今,鵝池誰不愛山陰。此書雖向昭陵朽,刻石尤能易萬金。”

              也許是練楷書有了感情,沒過多久,我又繼續開始練習《九成宮》。在日復一日的練習中,我對書法有著的,已不僅僅是當初的好奇心,更多的是濃厚的興趣和深深地依賴……

              書法,是無言的詩,是無形的舞,是無聲的樂。盡管我和書法只相處了短短幾年時光,但我們之間卻勝似幾十年的老朋友。

              書法,它伴著我,領著我,走向美好的未來……

            書法作文300字 篇4

              暑假,爸爸媽媽送我到文化藝術培訓中心,上午學畫畫,下午學書法。

              其實,書法我在幼兒園時就學過了,但是長時間沒練了,拿起筆手都感到有一點我陌生,可是寫了一會兒就好了,老師先跟我說今天寫什么字,然后再給我寫一遍,這樣,我自然就把這寫好了。

              二年級時,我的字在班里還算一般般,可是,通過暑假練書法,三年級時,我的字在班里已經是數一數二的了。

              呀!練書法原來有這么大的好處,以后我一定要練好書法,爭取下次學校寫字比賽的時候拿全年級最高段!

              開學了,在文化藝術培訓中心練書法時的情景我還回味無窮,記得那一次,我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術培訓中心練書法。一不小心,我把墨汁滴在了衣服上,潔白的衣服上就出現了一個小黑點兒,我急了,墨汁滴到衣服上可是很難洗的`呀!晚上可得把媽媽累著了!正當我著急的時候,老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來,讓我過去,只見老師拿著油畫筆,在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花,還有一只翩翩起舞的蝴蝶,小黑點兒一會就蓋住了。可是我更發愁了,這樣不是更難洗了嗎?老師說:“這個顏料叫喜出望外”。同學們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……

            書法作文300字 篇5

              我是一個文采出眾的男孩,繪畫、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強項,可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

              記得暑假里,媽媽給我報了書法班,我到學校苦練了一段時間,這段時間里我自己都不知道寫了多少張紙,有時候手都麻了,腿都酸了(在那上課都是站著的),可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。來鼓勵我們。一說要拿到市里去比賽,這句話讓我激動了好幾個晚上,在一個休息天的早上,家里的電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書法班林老師打來的.,我心里一緊:不會是我昨天的字沒寫好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個好消息,你寫的作品得獎了,下午來領獎狀吧!等老師已經掛了電話,我還沒回過神來,腦袋還在想,是真的嗎?我得獎了?這時,我對電話說:“謝謝您,李老師!”可電話那頭沒有回答,我才知道老師已經把電話掛了。

              下午1點,我到了學校,李老師把獎狀拿了出來“廣東市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見我這樣的瘋狂,就連平時很少笑的她,也出現了燦爛的笑容。

              說不定我以后可能還是書法大師呢?

            書法作文300字 篇6

              有一句話是這樣說的:“字如其人”。而唐代書法家柳公權也說過:“用筆在心,心正則筆正。”正因為心正,筆正,才造就后世“顏筋柳骨”之名,柳公權也獲得了“筆諫”的美名。所以,一個人的品德行為,可以從他的字里行間透露出來,字歪則人不正,字正則人直。

              而字的輕重變化,也會反映出他的性格。如果一個人下筆輕浮,就能說明他為人浮躁。反之亦然由此得出,欲觀察一個人的品德,再好不過的方法之一就是看他的字。

              書法是嚴謹的,他的用筆輕重皆有法度。對我來說,陶冶心性的最好方法就是練書法。當你握住筆,一次又一次的臨摹一個字,用心感受每一個字時,你就會深深的.沉醉其中。不僅僅是著迷于它的間架結構、筆法轉折,而且會嘆服于中國漢字的博大精深。與此同時,你的心神會沉寂下來。也許會為一個個間架結構而思考不止,可能會為一筆筆抑揚頓挫驚艷嘆服。而當你把心神完全投入后,書法就成為了一種冥想,一種洗滌心靈,清凈心境的冥想。

              書法本身最大的美不是筆法之美,而是通過練習讓你的心靈境界與筆法境界一同升華。“字如其人”也許不能最大程度的形容,“人如其字”會更好一些吧!

            書法作文300字 篇7

              我一直有個夢想,就是做個小小書法家。可是上小學前,連筆都拿不好的我,一個字也不會寫。上學后,老師教我認字、寫字、學知識,一年來,讓我學會了很多的生字。可是我的字寫得并不漂亮,常常是東倒西歪、亂七八糟,我心里很是郁悶。每當看到有的同學的作業本干干凈凈、字跡工整,被老師在全班表揚的時候,我心里很不是滋味,既羨慕他們,又為自己感到無比的慚愧。

              我的心思很快被細心的爸爸發現了。他親切地對我說:“想把字寫好,首先要規范書寫姿勢,注意糾正不良的寫字習慣;身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低,手拿筆要穩。”班主任陳老師也經常叮囑我們:“寫字的時候要認真、仔細、有耐心,一筆一畫地寫,這樣才能把字寫得既漂亮又整潔。”老師和爸爸的.話我都牢記在心,并下定決心,一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習慣!

              今年暑假,我報名參加了書法興趣班,學習了更多的書寫技巧,讓我受益匪淺。現在我的書寫有了很大的進步,我也自信了很多,因為經過努力,我發現自己就是小小書法家!

            書法作文300字 篇8

              今天,趙老師把書法課改成了不尋常的書法課,你知道怎么不尋常嗎?看看下面的文章吧!

              我們做完眼保健操后,趙老師面帶微笑走進了班級,對我們說:“你們覺得怎么來選組長?”張鄧璨第一個把手舉起來,趙老師也叫了他,他便說:“可以看平時的成績。”不對呀,成績不可以代表一切,這時劉福健說了句靠譜的話:“可以按《成長的味道》的主編和副主編來安排組長。”別人覺得主意不錯,我覺得劉福健是為了自己說的吧,因為他已經是兩期《成長的味道》的第三名,他也想當組長。

              趙老師采取了劉福健的方法,讓我們第一期和第二期的主編和副主編起立,我身為第二期的副主編,也站起來,老師數一數,一共七個人,還少一個人,老師問誰成績比較靠前,張欣然說:“我第四名。”老師就讓張欣然當組長。

              一共八個組,小組的順序怎么排呢?這也難不倒趙老師:按每個人的`名字的首字母的順序,如果有人重復就按第二個字的順序來排。

              組長選好了,順序排好了,“萬事俱備,只欠東風”,只欠組員了。曹靜怡迅速地把八張制作好的簽,給了趙老師,從第一組到第四組,我們組有:焦點、秦昕媛、陳錦鴻和童睿瑄,我們一起加油!

            書法作文300字 篇9

              夢想是鳥兒的翅膀,是魚兒的鰭翼,是樹枝上燦爛的花朵。我的夢想是當一名優秀的'書法家。

              那是我很小的時候就有這個夢想,因為當書法家可以寫出很漂亮的字。

              從那以后,我把學校布置的作業做完了,都要練一個多小時的字。并且完成作業的時候都要把字寫得一筆一畫工工整整的。

              我每天都會夢到,會夢到自己正在書桌前寫出非常漂亮的字,長大后,成了一位赫赫有名的書法家,幾乎全世界的人都認識我。

              經過這樣長時間的努力,終于在作業本上得到了老師的寄語,說:“你的字寫得越來越好,要繼續保持。”我聽到這話,高興得一蹦三尺高。我趕緊把我努力的成果給媽媽看,媽媽笑得合不攏嘴,說:“今天睡覺睡著了也會被笑醒的。”

              每天我都在想:怎樣把字練得更好呢?于是,我又開始了我以往的學習時間表,并且任務量翻倍了。

              從這件事中,我知道了“有志者,事竟成”這句話的含義,也明白了寫好字是多么重要啊!

              人們常說:“字好一半文。”我也知道了它的意思。

              寫字讓我了解了太多了,我喜歡寫字,我愛寫字。

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