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描寫寫動物的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的描寫寫動物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫寫動物的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，打濕了大地。我站在窗前凝視著窗外那一方淺洼，耳邊回蕩起那清翠響亮的“咕咕聲”我陷入了沉思。忽然，一只小動物從我眼前一閃而過——小白鴿。
回想起小白鴿，我的淚水浸濕了雙眼，一股思念之情，涌上心頭。
記得那是一個風雨交加的夜晚，我冒著風雨騎著車子走在歸家的小路上，暗沉沉的，眼前一排排楊樹隨風飄舞，就在這楊樹林邊旁的一個淺洼里發現了小白點。走近一看竟然是一個小白鴿，它被雨水打濕了羽毛，蜷成了一個不起眼的棉團。羽毛橫七豎八地緊貼著身體，此時的'它大概已失去了知覺，眼睛也不睜，就只能憑直覺在那里凄慘地叫著，我再也顧不了許多，下意識地用雙手托起了小白鴿，把它放進了我的口袋，一步步地向家走去，到家后，也顧不上換衣服了，先給小白鴿來了個“桑拿”，然后給它梳理了毛發，小白鴿得到溫度，
有了些活氣，漸漸睜開了眼，慢慢抖動著身子，叩叩碰碰挪動著身子，我走過去摸了摸
它那潔白的羽毛，它也用嘴啄了啄我的手，好像在默許我成為它的主人。
為了安全起見，我把它放進了鳥籠，給了它充足午飯，我特意去看它，可它竟然不吃也不喝，已經顯得有氣無力。這是為什么呢？我細心觀察，它的眼睛始終是盯著窗外，始終是盯著藍天。我這才領悟到，原來小白鴿所向往的是藍天，所盼望的是自由，所期待的是回到媽媽的身邊！藍天才是它的家，才是它的樂園！對，我應該讓它擁有自由，我應該讓它飛向藍天，我更應該讓它去找尋那份屬于它自己的樂土！
我打開籠門讓小白鴿飛向藍天，讓它飛回自己的家園。那皎潔的身影，越來越遠……我欣慰地笑了。
描寫寫動物的作文 篇2
貓
貓，是一種古怪的動物。它的性格說好也不好，說壞也不壞。好的時候，它會來到你的旁邊給它撓癢癢，它還會自己解悶;它不好的時候，你說什么也沒用。
它很調皮，出去玩，就要幾天幾夜，你再怎么叫它，它也不回來;但它也很老實，它會自己找個安靜的地方睡覺。
小貓的眼睛是綠色的，就像兩顆圓寶石，閃閃發光，可以在晚上清楚的看到東西。它喜歡把尾巴卷起來。小貓有六根胡須，左邊三根，右邊三根。它的胡須很有用，可以讓它在走路的時候保持平衡。小貓的耳朵很厲害，再小的聲音也能聽清楚。它的身體很靈敏，人很難追上它。小貓的鼻子是黑色的，小小的，它能聞到老遠的味道。
有一次，我的媽媽買來一條魚，小貓聞到了魚腥味，就馬上跑到我媽媽的'腿邊，伸出舌頭，流出了口水。
還有一次，媽媽的毛絨球掉在了地上，它就馬上跑過去，玩了起來。結果，它的身上、腿上和頭上都被毛線卷了起來，那樣子，真是讓我哭笑不得。
我的小貓真是太可愛了。
描寫寫動物的作文 篇3
今天，我在舅舅家玩的時候，發現放在桌子上的一個金魚缸里，有一只正在睡覺的小烏龜。
它有一個短短的頭，短短的四肢，短短的尾巴，穿著一件墨綠色的衣裳，真可愛！
舅舅把小烏龜從水里撈上來，放在地上。我看見旁邊放著妹妹的積木，就對妹妹說：“我們來看看小烏龜會不會‘爬樓梯’吧。”于是，我們把積木砌成樓梯的形狀，然后，把小烏龜放在“樓梯”下，小烏龜第一次還不敢爬上去，我和妹妹看了，連忙為它加油，小烏龜終于開始往上爬了。它先把前腿伸到上面去，再把后腿也爬上去，小烏龜終于爬到了終點。原來小烏龜也會爬“樓梯”，好厲害呀！
當我把小烏龜從“樓梯”上拿下來的時候，小烏龜卻拼命的跑，似乎后面有一只兇猛的`大老虎在追它似的。咦！烏龜不是爬得很慢嗎？那它為什么跑得那么快呢？大概是因為我們訓練它“爬樓梯”吧。小烏龜跑呀跑，我們追呀追，終于把小烏龜抓住了。妹妹說：“要不我們把它圍起來，看看它能不能出去。”“好！”我說。我們把所有積木都圍成一個圈，大約有十厘米高。我把小烏龜放進這個圈里，只見小烏龜在里面爬了幾圈，似乎在尋找出口，沒辦法，找不到出口，小烏龜爬到積木旁，先把腳伸進去，再伸出來，往積木一推，“啪”的一聲，積木倒了。倒下的積木壓在小烏龜身上，但小烏龜還是從里面慢慢的爬出來，我們連忙為它鼓掌。
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