電腦繪畫社團活動計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的電腦繪畫社團活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電腦繪畫社團活動計劃1
一、教學對象情況分析
電腦繪畫社團小組成員由三、四、五年級學生組成，三年級學生占半數以上。所有學生計算機基本操作水平有一定差距。其中四、五年級部分學生上學期也是電腦繪畫社團，其余學生Flash軟件對他們來說是從零開始。學生繪畫的知識技能，也有比較大的差距。
二、教材分析
電腦繪畫社團沒有現成的教材可供選用。考慮到目前學生的實際需要和接受能力，為加強學生學習計算機的興趣，提高學生計算機的應用水平，這一學期著重進行Flash電腦繪畫的學習。同時也適當安排幾次Photoshop練習和Flash動畫練習。Flash是一款目前較為流行的制作動畫的'軟件，用它來進行繪畫比Windows系統自帶的畫圖軟件功能強大，比Photoshop來得簡單。用它制作出來的圖片色彩鮮艷，而且可以根據需要隨意放大不會失真。根據小學三到五年級學生初學Flash電腦繪畫的特點，我制作了三個實例教材。三個實例教材循序漸進地學習用Flash軟件進行繪畫，也滲透了許多繪畫語言的學習。對于上學年學過的學生提高學習要求，并且要他們指導低年級的學生。
三、課程目標
1、知識方面：掌握Flash軟件的窗口組成、繪畫工具的使用和一些使用技巧等。完成三個實例的同時學習繪畫方面的知識。
2、技能方面：利用Flash軟件的繪畫工具畫出自己想要達到的圖畫效果。
3、能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改他人文件的道德規范；進一步提高學習計算機的興趣；結合Flash電腦繪畫培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。提高學生獲取信息和加工信息的能力。
四、教學措施
1、考慮大部份學生剛開始接觸Flash軟件，這一學期主要進行實例教學，跟著教師一步步的操作，在實例演練中培養學生實際動手能力；學生有一定基礎之后，讓學生根據已有圖片進行分析怎樣用Flash軟件進行繪畫創作。
2、采用任務驅動教學方法，使學生學、練、研相結合，注重引導學生創作出自己的藝術作品，鼓勵他們表達自己的思想；
3、學生以上機練習為主，并加強指導，及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益
4、加強學生之間的交流、討論、學習，互幫互助；
電腦繪畫社團活動計劃2
一、指導思想
根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，本學期我校將開展計算機興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
二、教學目標
1、知識目標：
(1)、使學生掌握初步的電腦知識。
(2)、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
(3)、使學生掌握基本的美術繪畫知識。
(4)、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2.能力目標：
(1) 使學生具有初步的電腦繪畫的技能。
(2) 激發、培養學生的電腦繪畫的興趣。
(3) 培養學生學習并運用電腦繪畫工具的`能力。
(4) 培養學生的動手、動腦的能力。
(5) 能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。
三、學生情況分析
本興趣小組參加人員共有12人，其中大部分為三、四年級的學生，信息技術能力和繪畫工具的應用能力不強。人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。
四、電腦繪畫教學重點難點
（一）重點：了解現代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術作品。學習平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。
（二）難點：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫中。學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫出漸變作品。
五、活動安排
本課程為每周一課時。
第一課時：認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。
第二課時：創作一個作品，畫兩個五角星，保存，更換畫紙，退出“畫圖”。
第三課時：學會使用墨水瓶工具。給五角星上色。
第四課時：學習使用刷子工具。畫一幅水草圖。了解保存格式。
第五課時：學習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。 第六課時：學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。 第七課時：學習畫多邊形，練習畫圖。
第八課時：創作一幅風景畫。
第九課時：學習加入文字。制作環保宣傳畫。
第十課時：學習放大和取色，巧用橡皮。制作一幅簡單的卡通畫。
第十一課時：學習打印自己的作品。
第十二課時：學習圖形的移動、刪除和復制。
第十三課時：學習圖形的變形技巧，畫一盤水果。 第十四課時：學習管理計算機中的圖象。
第十五課時：學習特殊的效果處理，縮放、旋轉圖片，調整色調，應用濾鏡效果。
電腦繪畫社團活動計劃3
電腦繪畫社團活動計劃
20xx20xx學年第一學期
電腦繪畫社團活動在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高電腦繪畫技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養優秀的電腦美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好電腦美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了電腦繪畫社團活動.現將活動安排如下：
一、活動目的：
通過活動，使學生的電腦美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期二、三、四、五的課外活動，小組成員準時到達計算機房
三、活動步驟：
電腦繪畫社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好電腦繪畫興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將電腦繪畫社團活動辦的有聲有色。
（一）、組織健全電腦繪畫社團
繪畫社團的成員，大約25人左右，參加繪畫社團的人員本著自愿的.原則，美術方面比較有特長的并且特別喜歡電腦制作的學生。活動要固定，每周四次，活動時間安排在星期二、三、四、五的課外活動，除特殊情況外不能輕易暫停。每位輔導老師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，保證電腦繪畫社團活動的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容
電腦美術是一個很豐富的綜合性課程，3D、PS、FLASH、CorelDRAW等都重點學習的內容，可以分為平面設計和動畫制作兩大方面，主要應用在平面設計（廣告）領域、室內外裝飾效果圖的繪制、矢量圖、圖案設計、二維動畫制作等方面。所以電腦繪畫社團活動學習的內容主要從平面設計和動畫制作兩大方面著手。學的多不如學的精，所以教師應該因人而宜，給學生制定具體的學習內容。具體的活動內容分為五個：
（1）重視美術基礎方面的學習積累，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決美術基礎與電腦繪畫融合的問題；
（2）重點輔導學生平面設計方面的學習，重點應用CorelDRAW、PS兩種軟件，提高學生的圖形制作與圖形合成的能力；
（3）重點輔導學生二維動畫方面的學習，重點應用FLASH、CorelDRAWG兩種軟件；
（4）重點輔導學生進行室內裝飾設計的學習，重點用3D、PS兩種軟件；
（5）、指導學生從事電腦美術創作，培養學生的創新思維與創造力，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的欣賞性與實用價值的作品。比如可以結合“青春文明風采”活動搞動畫制作。結合學校各種活動制作平面設計等。
（三）、開設電腦美術優秀作品欣賞課程
優秀的電腦美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過優秀的電腦美術作品鑒賞和電腦美術知識與技能技巧相結合的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，提高學生的制作水平。并且陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設電腦美術優秀作品欣賞課，通過多媒體觀看，或幻燈片等，可以一邊看一邊討論，探討優秀作品的制作創意和技巧。比如可以觀看歷屆中外平面設計大展的獲獎作品，中外室內外設計效果圖佳作，可以介紹中外優秀的動畫片，從網上下載優秀成功的網絡動畫，MTV等，引導學生看片讀片，透過自己的視聽覺，由淺入深的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的電腦美術優秀作品鑒賞評析，加深學生對大師杰作的熱愛，喚起了對電腦美術的高漲學習熱情，使電腦繪畫社團能搞活更好更持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生優秀作品展覽
舉辦電腦美術美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己的機會，增強學生的自信心，提高學生的創作欲望。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出
以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（五）舉行電腦美術比賽
電腦美術比賽能夠有效地提高學生的綜合素質和團隊能力和組織能力。到一定的時期，可以讓學生舉行3D、PS、FLASH、CorelDRAW等比賽，通過比賽，能夠促進學生快速、準確地掌握熟練的技能。
開展電腦繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，付出更多的時間和精力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將電腦繪畫社團開展得豐富多彩、富有特色。
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