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            禮物作文600字

            時間:2024-10-12 20:16:34 作文 我要投稿
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            【精選】禮物作文600字匯編五篇

              在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的禮物作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            【精選】禮物作文600字匯編五篇

            禮物作文600字 篇1

              在平時的生活和一些特殊的節日里,每個人都會收到別人的禮物。而我,在10月27日這一天,收到了讓我意想不到的禮物。

              10月27日,陽光明媚,寒風呼嘯。我走在上學的路上,寒風如刀一般割在我的臉上。5分鐘后,我的朋友趙子諾跑過來,說:師郡萍,你到學校以后看一看桌洞里呦!

              說完,她連蹦帶跳地走向學校。我皺了皺眉頭,想:這搗蛋鬼,又有什么鬼主意?到了學校,我往桌洞一看,有個漂亮的盒子。剛想打開,就上課了,我按捺住好奇心,只好下課看了。

              煎熬的40分鐘過去了,下課鈴徹底把我的好奇心釣了出來。我趕快把盒子拿出來,拆開以后,有一個巴掌大的毛絨熊,還有一封信。

              我不管那楚楚動人的毛絨熊,拆開信,原來是程明雪寫的。清秀的字映入我的眼簾:

              親愛的師郡萍:

              你好嗎?

              還記得上周六嗎?我們一起去逛商店。到了一個玩具店,你看到了一個巴掌大的毛絨熊,你說你想要的,但是錢不夠,只好依依不舍的'離開了。

              那時,我的錢也不夠,我很慚愧,因為我這個做朋友的沒能給你喜歡的東西。但是,這一天,我用我的零花錢買下來了,現在給你還來得及嗎?你能原諒我嗎?

              你的好朋友:程明雪

              10月26日

              讀到最后,我的視線模糊了。我跑到程明雪那里,說:小雪,我們還是好朋友!不管你有沒有買那個毛絨熊,我們的友誼還是天長地久!說完,我們倆親密地擁抱在了一起。

              可惜,在四年級時,我就轉學了

              現在這個禮物被我放在我的秘密箱里,我一定不會扔掉它,永遠不會!

            禮物作文600字 篇2

              “金芭吐艷,棟梁林立,桃李滿天,辛勤的耕耘迎來喜人的收獲……”這句話是我心靈的呼喚,心中的歌聲……

              啊!9月,金色的9月。花是學生獻給老師――辛勤的園丁最好的禮物。因為園丁培育過多少的“花朵”呀?親愛的老師,生活的老師!您是蠶,春蠶到死絲方盡;您是蠟燭,蠟炬成灰淚始干。您培育了我們一株株嬌嫩的樹苗,用您的汗水,;來滋潤我們茁壯成長!

              明天就是9月10日了,我應該送什么給我那敬愛的老師呢?是筆,還是筆記本?不行,這都不能表達我的心意。我走著走著,在一個小山坡上的十里之外就能聞到陣陣的花香。哦!原來是野菊花,對,采一束野菊花送給我的老師。對,就這么辦。說完,我飛快的想山坡上跑去。在山坡上,各種顏色的野菊花競相開放,婀娜多姿,仿佛要撲進你的`懷中似的。我像一只快樂的蝴蝶,在草叢中飛舞,我邊跳邊采菊花。過了一會兒,我已經捧著一大把了,瞧著這些花兒,我開心地笑了!這時,枝頭上的小山雀提醒了我,該回家了。

              第二天,到了教師節這天,我走了10分鐘,終于到了學校。校園了鴉雀無聲,我躡手躡腳的來到了辦公室前。我打開窗戶,看見桌上有厚厚一疊作業本,紅墨水瓶也沒墨了。顯然,昨晚老師又熬夜了。我抽出一束最美麗的野菊花,插在老師筆筒里。晨光透過老師的辦公室的窗戶,撒在教師那撿漏的辦公桌上,那晨光撒在金色的野菊花上,撒在我的臉上。

              就這樣,日復一日,年復一年。每當教師節那天,老師辦公桌上的筆筒里,總會有一束清香的野菊花的身影。

            禮物作文600字 篇3

              人人都收過禮物,也送過禮物吧!有的禮物是有形的,有的禮物是無形。而我送的禮物既是有形的也是無形的。

              馬上就是媽媽的生日了,我得給媽媽買個有誠意的禮物,媽媽喜歡鳥。百鳥之王是鳳凰,與鳳凰相似的是孔雀,我想送一根孔雀的.羽毛給媽媽,可又嫌太空洞了,倒不如送一幅十字繡吧!說干就干,一會兒我就去買幅刺繡回來,可是要自己繡……覺得挺麻煩的!但是,為了媽媽再麻煩我也愿意。于是,我決定了要送給媽媽一幅刺繡作品(親手制作的哦)。可刺什么字呢?對了,就刺“生日快樂”四個字吧!

              說著便找來針線之類的工具,可……可我又無從下手,開始慌了神不知怎辦?并多次的自問:我還要不要刺下去?我還能不能趕在媽媽生日那天送上我為媽媽親手制作的禮物?我還能不能……這一連串的問題讓我真的有點茫然了。一時間坐著……想起以前媽媽在病床前無微不至的關懷我的情形;想起自己不聽話的時候媽媽總是語重心長的教導的情形;想起自己在學習上不能夠堅持而媽媽給我鼓勵的情形……想到這的時候,我再也坐不住了。說什么我也得把這幅刺繡完成。

              于是,我再一次的拿起針和線認認真真、仔仔細細、小心翼翼的刺著生怕給刺花了。經過兩三天這樣艱難的刺著,這件在我看來很不錯的作品總算是完工了。雖說手上多處貼有創可貼,不過心里倒覺得喜滋滋的像是吃了蜜一樣地甜。

              終于,在媽媽生日那天,我隆重地將我精心準備的禮物送給了媽媽。媽媽看見我手后心疼的說:“兒子,這是我所有生日禮物中最珍貴、最有價值的……”媽媽說著話的時候眼中分明閃爍著淚花,為了讓媽媽高興,我強忍著不讓自私的淚水掉下來。

              這就是我那既有形的也無形的禮物!

            禮物作文600字 篇4

              送走了寒風凜冽、漫天飄雪的冬天,我們迎來了生機勃勃的春天。春,給我們帶來無盡的禮物。

              春,給我們帶來了春雨。春雨淅淅瀝瀝地下著,它不像夏天的雨傾盆而下,不像秋天的雨冰冷無比,更不像冬天的雨幻化為冰。春天的.雨,像一根根極細的繡花針,默默無聲地幫農民伯伯繡出了豐收與喜悅,默默無聲地幫柳樹姐姐繡出了秀麗的長發,默默無聲地繡出了世間萬物的勃勃生機,讓世界充滿了活力。

              春,給我們送來了涼爽又舒服的春風。陣陣微風吹過水平如鏡的湖面,湖面瞬間活躍了起來,蕩起了陣陣漣漪。春風吹過小草的嫩芽,對小草說:“你一定要好好長大,要堅強。”春風吹到柳樹姐姐這里,幫她梳理秀美的長發,并對柳樹姐姐說:“你比去年更美了呀!”柳樹姐姐開心極了。

              春,給我們送來了生機。小燕子從南方飛回來了,重新在屋檐下搭窩筑巢,哺育下一代,它們每天在屋檐下唱歌,給那些自己待在家里的孤單的老人送去溫暖與希望。小動物也脫下了笨重的大棉衣,穿著輕快的薄衣,在樹林里又蹦又跳。冬眠的小動物也蘇醒了過來,一個個都爭先恐后地出來舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。

              春,給我們送來了歡樂。往日的灰暗無光的天空變得明朗,天空中飄著一團又一團的像棉花糖一樣的白云,一只只色彩斑斕的風箏,也在空中自由自在地飛翔,地上也有許許多多的可愛的孩子們快樂地玩耍,他們在寬廣的廣場上跑來跑去,快樂成長。

              ……

              春,她給我們送來的禮物,每一件都十分有意義,每一件禮物都值得保留、收藏。

            禮物作文600字 篇5

              今天,去浙江學習的閭老師回來了,還為我們帶來了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。

              上課時,閭老師給我們發橘子,我們可興奮了。可接下來閭老師的一句話像一盆涼水叫醒了我,他說:“由于數量有限,同桌倆人合一個橘子。”我失望極了,因為同桌的手總是臟兮兮的,他如果碰了橘子我怎么吃呢?正當我無精打采的時候,戴高樂笑嘻嘻地對我說:“別失望了,一個橘子總比沒有好吧,要求不要太高。”他的話讓我心中充滿了一陣陣快樂和喜悅。我打起精神,坐得筆直筆直的'。

              戴高樂把橘子放到我課桌上,我們一起認真地觀察起來。橘子小巧玲瓏,不像大街上的橘子大而粗糙,它的外皮很光滑。用手摸一下,就像裹著一層輕紗。

              我湊過去用鼻子聞了聞,一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入,就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無比,頓時煩惱全都拋到了九霄云外。

              我迫不及待地剝開外皮,露出了許多小網格,原來這是橘絡呀!老師告訴我們,橘絡可以治療咳嗽呢!那一個個小橘子就像一個個小朋友一個挨著一個正在說悄悄話呢!

              我準備把橘子平均分,可接下來一道難題難住了我,只有十個瓣橘子不可以平均分。戴高樂大方地說:“我只吃五瓣,余下的都給你。”我開心地說:“謝謝你!”他手一擺,說:“沒事兒,男生本就應該讓著女生一點。”

              我咬下一小口,酸溜溜,甜津津,頓時感到無比可口。

              看到我們一個個大快朵頤的樣子,閭老師的嘴角劃過一絲笑意:“用眼看,用手摸,用鼻聞,用嘴嘗,發現龍巖的橘子和我們平常的區別了嗎?”同學們你一言,我一語地匯報起成果來了。

              看我們談興很濃,閭老師讓我們記錄下這次有趣的經歷,大家拿出筆,教室里只聽見筆與紙摩擦的聲音……

              閭老師的禮物可真特殊,既讓我們一飽口福,又讓我們寫出了一篇佳作。

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