有關(guān)玩具作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的玩具作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具作文 篇1
大年初一，舅舅家和我們一家去永旺玩。“姐姐！你快點帶著小寶寶跟我過來！”悅悅妹妹興奮地說。我手里抱著個嬰兒，怎么跑得快。“后面的快跟上！”弟弟沖在第一個，轉(zhuǎn)身向我們喊道。要去哪里啊？他們兩怎么今天關(guān)系突然這么好？（以前經(jīng)常在一起吵架的）瞧他們一臉興奮的樣，有種“不祥”的預(yù)感。
妹妹拉著我的手，弟弟拉著我的衣角，瘋狂地沖。終于停了！我一看，眼前有一塊醒目的大牌子——“玩具區(qū)”！原來他們一開始已經(jīng)商量好了！
弟弟眼前一亮：“姐姐！你看那是什么——挖泥機玩具！你們快過來。”弟弟又蹦又跳，像是找到了新大陸。我在弟弟還沒來拽我之前，我把小寶寶護到了媽媽手里。
“這是可以遙控的啊！好酷！姐姐，我要買！”弟弟拿起貨架上的挖泥機玩具，抱在懷里，像自己的.寶貝一般對待。我十分無奈：“你不是前天剛買了一個新玩具嗎？”“那個不酷，這個好。我要買嘛買嘛，我求求你了。”弟弟看我不動聲色，就拉著我的手臂，搖了又搖，都快脫臼了。
弟弟那呆萌的樣子，那期待小眼神，我都不忍心讓他失望。“你好厲害啊！姐姐都要敗給你了——你買吧，我去和你姑媽說。”弟弟頓時歡呼雀躍，還高興地哼起了小曲。
“姐姐，我剛才看見了一個冬己娃娃，又萌又漂亮，所以姐姐，呵呵。”妹妹走到我身邊，拉拉我的手，“你過來看看漂不漂亮。”妹妹難道也被玩具這個“惡魔”給迷惑了？看來“惡魔”“奸詐狡猾”，連妹妹也中“招”了。如果沒錯的話，妹妹有會兒也要……
我被妹妹拖到了一個大貨架旁，上面放的全是冬己娃娃，看得我都眼花繚亂了。每一個娃娃都小巧可愛，怎能不讓小女生心動呢？要是我再小五歲，一定也會被“迷惑”的。“姐姐，買一個嘛。我答應(yīng)，以后會和你一起玩的。”妹妹嗲聲嗲氣地向我撒嬌，“不然你就是壞姐姐，我就不理你了，哼！”唉！妹妹好天真，都拿她沒辦法啦。妹妹看見我點了點頭，便立馬叫道：“好姐姐！好姐姐！”
玩具就是個“惡魔”，好多小盆友都喜歡“它”，以后帶孩子去超市的，千萬要“繞道行駛”啊！
玩具作文 篇2
說起玩具，每個人應(yīng)該都有很多好故事。男孩子喜歡玩具槍的居多，女孩子喜歡洋娃娃的居多，而我卻截然不同，我最喜歡的玩具要數(shù)拼搭積木了。
在我很小的時候，媽媽給我買了很多玩具，其中，我最感興趣的就是簡易塑料積木了，我搭出來的東西可是栩栩如生。年齡再大一點，媽媽就買難度更大一些的'積木給我拼。盡管這次拼圖細小繁雜，但我還是可以很快地將它拼出來。
現(xiàn)在，我總會聽媽媽提起我小時候，她總用積木治我的壞脾氣的事。當時，我只要一發(fā)脾氣，她就會拿一盆積木給我，我立馬破涕為笑，專注地拼起來，甚至達到廢寢忘食的地步。于是，她就在我二年級的時候，給我報了機器人班，里面不僅涉及了基礎(chǔ)的拼搭，還融入了電腦編程，使我拼搭出的作品被賦予了生命。我現(xiàn)在可以拼出會動的塔吊、可調(diào)節(jié)式跑步機、可避障小車……許多活靈活現(xiàn)的東西。
如今，我的玩具并不是普通意義上的玩具了，它已經(jīng)有了一種新的定義。我要用它們描畫美好宏偉的藍圖。未來，我的玩具將會是我一筆一畫勾勒出的高樓大廈，會是錯落有致的橋梁，會是我精心設(shè)計的機器人。終有一天，它們都將變成現(xiàn)實。
玩具已經(jīng)成為我生活中的一部分了，它伴隨我健康成長，與我同行。
玩具作文 篇3
大家都有什么玩具呢？芭比？小熊？小狗？直升飛機？還是……今天，我就講一講我和一個娃娃的故事。
相信你們小時侯一定有過各種各樣的娃娃吧！當然，我也有。
小時侯，滿屋子都是娃娃。其中，我最喜歡的，要屬這個布藝娃娃了。
布藝娃娃戴著一頂暗黃與綠色相間的帽子，一頭金色的頭發(fā)；肉一色的臉，一對黑珍珠般的大眼睛；一身黃綠交間的衣服，暗黃的褲子；一雙綠、黃、暗黃三色的鞋子，一看，就顯得無比可愛。
我不太喜歡布藝娃娃金色的短發(fā)。于是，就有了把布藝娃娃頭發(fā)弄長的想法。趁父母都不在家，我拿起剪刀，當起了一名理發(fā)師。我一手拿著剪刀，一手扶著 布藝娃，開始了我“偉大”的工程。“一、二、三，開始！”我自言自語道。還沒剪到一半，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)出問題了：因為，布藝娃娃原先的頭發(fā)是一圈圈卷起來有， 如果剪掉了，頭發(fā)就會散下來，也不會變得像現(xiàn)在這么好看了。這可怎么辦呢？為了保護現(xiàn)在的.卷發(fā)，我還是沒有對這個布藝娃娃“下手”剪頭發(fā)。
我總覺得布藝娃娃臉上缺點什么。便想給布藝娃娃化個妝。我拿起熒光筆，坐在布藝娃娃的前面，一手托著布藝娃娃，一手拿著熒光筆，開始給布藝娃娃化妝。在右邊化妝的時侯還好，可一到了左邊，完全亂了套，后悔已經(jīng)來不及了，布藝娃娃的臉，已經(jīng)被我弄成了“鬼”的樣子。
布藝娃娃晚上陪著我入睡，這可真是我的好娃娃呀！
玩具作文 篇4
下午，哥哥和我在家里玩玩具，我拿出一箱星鉆玩具，我們拼裝了起來……
其實，我前幾天就拼裝好了一輛越野車，所以我就把這輛拼好的越野車拿了出來，哥哥還在接他想拼的汽車，不過我很想看看哥哥拼好的汽車的樣子，
等了一會兒，哥哥終于拼好了一輛汽車，非常堅固，我看到了哥哥的拼得這么好，我也把汽車改造一下，加固了汽車。然后我就用我的汽車和哥哥的'汽車玩撞擊游戲，第一局我勝利了，可事情不像我想像的那樣一帆風順，下面兩局，都是哥哥贏了。我靜下心來，又想辦法改造了汽車，最后我終于贏得了比賽。
通過這次游戲，我感覺只要肯動腦筋，就能解決遇到的問題。
玩具作文 篇5
“你帶的是什么玩具呀？”“我能和你交換玩玩嗎？”“你玩玩我的玩具吧，我的`玩具可好玩了！”
在我們中一班的教室里，小朋友們興高采烈地和同伴交換著自己帶來的玩具。原來，我們正進行著“玩具漂流”活動呢！每位小朋友都和爸爸媽媽一起動腦筋制作最有趣的玩具，有小貓釣魚、自制布娃娃、小汽車等等，小朋友們都爭著搶著要給大家介紹自己帶來的玩具呢！
通過開展玩具漂流活動，讓小朋友們和同伴們互相分享自己的玩具，一起探索玩具的各種玩法，讓孩子們體驗到了與同伴交流、分享的樂趣，感受到了那一份溫馨與喜悅，玩具漂流真高興！
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